2026年活页默写三年级语文上册人教版第28页答案
2.〔会写字、词语表字形识记〕下面词语书写无误的一项是(
A
)

A.珠宝 邮票 再见
B.救命 规侧 漂亮
C.阁楼 绍引 声明
D.晴郎 轰响 图案

答案

2.A
3.〔字义、词义识记〕下面加点字词的解释有误的一项是(
C
)

A.夜深篱落一灯明(篱笆)
B.湖光秋月两相和(协调，和谐)
C.停车坐爱枫林晚(坐下)
D.知有儿童挑促织(蟋蟀，也叫蛐蛐)

答案

3.C
4.〔归类识字〕下面各组中的汉字，与吃的动作有关的一项是(
D
)

A.嘟 啼
B.吱 哗
C.喊 嚷
D.咬 嚼

答案

4.D
三、〔四字词语积累〕将下面词语补充完整，并完成练习。
摇(
头
)晃(
脑
)
(
张
)牙(
舞
)爪
七(
上
)八(
下
)
百(
发
)百(
中
)
(
五
)(
彩
)缤纷
春(
光
)(
明
)媚
1. 第一组词语中都含有
身体部位名称
，这样的词语还有“
口干舌燥
”等。
2. 我能仿照第二组词语，再写两个含有数字的词语：
五湖四海
、
五颜六色
。
3. 我能再写两个可以用来描写季节的词语：
秋高气爽
、
白雪皑皑
。

答案

头脑 张舞 【示例】上下 发中 五彩 光明
1. 身体部位名称 【示例】口干舌燥
2.【示例】五湖四海 五颜六色
3.【示例】秋高气爽 白雪皑皑
四、〔诗文要点背记〕理解填空。
1. 仁爱是交往的润滑剂。与人相处时我们要像爱自己那样爱别人，正如《墨子》中所说的“爱人
若爱其身
”；与人沟通时我们要注意言辞，因为“与人善言，
暖于布帛
；
伤人以言
，深于矛戟”。团结是成功的助推器。“二人同心，
其利断金
”，当我们并肩前行时，大家应心往一处想，劲儿往一处使；“
人心齐
，泰山移”，当我们携手攻坚时，应汇聚集体的力量，排除万难，驶向成功的彼岸。
2. 畅游诗海，我收获颇丰。《山行》中的“停车坐爱枫林晚，
霜叶红于二月花
”为我展示了艳丽的红叶，《夜书所见》中的“萧萧梧叶送寒声，
江上秋风动客情
”使我体会到了诗人的思乡之情，《所见》中的“意欲捕鸣蝉，
忽然闭口立
”带我认识了机灵可爱的牧童，《舟夜书所见》中的“月黑见渔灯，
孤光一点萤
”让我欣赏了一幅深邃、静谧的夜景图。

答案

1. 若爱其身 暖于布帛 伤人以言 其利断金 人心齐
2. 霜叶红于二月花 江上秋风动客情 忽然闭口立 孤光一点萤