（一）松鼠（节选）
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水，只有树被风刮得太厉害了，才到地上来。在平原地区是很少看到松鼠的。它们不接近人的住宅，也不待在小树丛里，只喜欢住在高大的老树上。在清朗的夏夜，可以听到松鼠在树上跳着叫着，互相追逐。它们好像很怕强烈的日光，白天躲在窝里歇凉，晚上出来奔跑，玩耍，吃东西。
松鼠不像山鼠那样一到冬天就蛰伏不动。它们是十分警觉的，只要有人触动一下松鼠所在的大树，它们就从树上的窝里跑出来躲到树枝底下，或者逃到别的树上去。松鼠轻快极了，总是小跳着前进，有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利，动作是那样敏捷，一棵很光滑的高树，一忽儿就爬上去了。松鼠在秋天拾榛子，塞到老树空心的缝隙里，塞得满满的，留到冬天吃。在冬天，它们也常用爪子把雪扒开，在雪下面找榛子。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。这样，它们可以带着儿女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
（二）松鼠
松鼠，脊椎动物，哺乳纲，啮齿目，松鼠科。小型兽类，体重约380克，体长20～28厘米，尾毛蓬松，长16～24厘米，超过体长的一半，尾上密生棕黑色长毛。体毛灰色，故又称“灰鼠”，也有暗褐色或赤褐色的。腹面白色。四肢强健，趾有锐爪，爪端呈钩状，林栖，用树叶、草苔筑巢，或利用鸦、鹊的废巢。年产1～2窝，每窝产4～6仔。
松鼠的原产地是中国的东北部、西北部和欧洲，除大洋洲外，全世界都有分布。松鼠的分布范围较广，在整个寒温带森林地区都能见到。在中国，松鼠主要分布于东北三省、内蒙古东北部、河北、山西北部、宁夏、甘肃、湖南、贵州等地的山区。国外从俄罗斯的远东、日本、朝鲜、蒙古北部，向西一直分布到西欧。松鼠的种群数量多少，在很大程度上取决于食物的丰歉。松鼠这种随着食物丰歉来调节种群数量的行为，实在是技高一筹，它不仅有助于种群繁衍，而且还有利于种群广泛分布。
根据生活环境不同，松鼠科分为树松鼠、地松鼠和石松鼠等，全世界有近35属212种，中国有11属24种，其中岩松鼠和侧纹岩松鼠是中国特有的松鼠物种。
（选入时有删改）
判断推论 ①说明性文章的语言风格多样，带给读者不同的感觉。这两篇选文介绍的都是松鼠，从表达方式上看，选文（一）和选文（二）分别属于（）。（2分）

A.文艺性说明文 文艺性说明文
B.文艺性说明文 科普性说明文
C.科普性说明文 科普性说明文
D.科普性说明文 文艺性说明文

获取信息 ②阅读选文后，我们已经了解选文的语言表达特点，对比下面两句话，比较异同，填写表格。（5分）

| 选 文 | 选 句 | 相同之处 | 不同之处 | 作用（画“√”） |
| --- | --- | --- | --- | --- |
| （一） | 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮 | | | 准确具体（） 生动形象（） |
| （二） | 尾毛蓬松，长16～24厘米，超过体长的一半，尾上密生棕黑色长毛 | | | 准确具体（） 生动形象（） |
解释整合 ③阅读选文（二）中画波浪线的句子，这句话中的“约”字是否可以删掉？为什么？（3分）

评价表达 ④你一定有自己特别喜爱的小动物吧，请写一段话并用上多种说明方法向大家介绍一下它吧。（4分）

领悟迁移 ⑤做完这一系列说明文阅读，你一定对说明文有了更多的了解，请你将自己的收获写下来。（8分）
我在这个专题的练习过程中学到了：
常见的说明方法有、、、、、等。
此外，我还学到了：说明文的语言风格多样，有的，有的。

① B
能力 判断推论
方法 根据说明文的语言风格进行体会。
思路 阅读选文，两篇选文都是描写松鼠，语言风格却不一样，一个平实，一个活泼，从而对选文进行分类。
② 相同之处：都介绍了松鼠的尾巴
不同之处：运用了打比方的说明方法 生动形象（√） 运用了列数字的说明方法 准确具体（√）
能力 获取信息
方法 抓住题干关键信息，对比分析两句话的异同，概括作答。
思路 根据题干，比较两句话在介绍松鼠时的相同点和不同点。
③ 不可以删掉。“约”是大概、差不多的意思，在选文（二）画波浪线的句子中，“约”指的是一只松鼠的体重大概是380克，但并非每只松鼠的体重都固定是380克，因此加上“约”字更加符合实际，这也体现了说明文语言的科学性与严谨性。
能力 解释整合
方法 品读句子，感受说明文语言的科学性和严谨性。
思路 先解释“约”字的本义，再将其放入句中，仔细品读，感受说明文语言的科学性和严谨性。
④ 示例：小金鱼的眼睛又圆又黑，像两颗小黑豆，嵌在脑袋两侧。它的嘴巴小巧玲珑，在水里总是一张一合，一刻不停地吐着水泡。一身橘红色的鱼鳞在灯光下泛着亮晶晶的光，像披了件鲜艳的彩衣。圆滚滚的肚子鼓鼓的，模样憨态可掬；扇形的尾巴轻轻摆动，像小公主的裙摆一样优雅。
能力 评价表达
方法 抓住某一种喜欢的动物，运用几种说明方法进行介绍。
思路 首先确定一种喜欢的小动物，介绍它的基本特征。介绍的过程中运用多种说明方法，使小动物的样子更加直观清晰。
⑤ 示例：举例子 列数字 作比较 打比方 分类别 下定义 平实 活泼
能力 领悟迁移
方法 根据题干进行回答。
思路 做完一系列说明文练习，对说明方法及说明文语言风格的知识进行梳理和整合。
阅读要素 阅读简单的说明性文章，了解基本的说明方法。

【分析】
本题围绕说明文阅读核心考点设置，需逐一分析各小题：①题需区分文艺性说明文与科普性说明文的语言风格，选文（一）语言生动形象，选文（二）语言平实准确，据此判断选项；②题对比两句话的内容与说明方法，找相同点和不同点；③题分析“约”字在说明文中的作用，体会语言的严谨性；④题需选取喜爱的小动物，运用多种说明方法写作；⑤题梳理说明文的常见说明方法与语言风格。
【解析】
①题：文艺性说明文语言生动形象，兼具文学性；科普性说明文语言平实准确，侧重知识介绍。选文（一）用“帽缨形的美丽尾巴”等生动描写，属于文艺性说明文；选文（二）用列数字、分类别等平实说明，属于科普性说明文，故答案为B。
②题：相同之处：两句话都介绍了松鼠尾巴的特征；不同之处：选文（一）运用打比方的说明方法，语言生动形象；选文（二）运用列数字的说明方法，语言准确具体。
③题：“约”字不能删掉。“约”表示大概、差不多，说明选文（二）中松鼠体重380克是约数，并非精确值，删去后会与实际情况不符，体现了说明文语言的科学性与严谨性。
④题：选取喜爱的小动物，运用打比方、摹状貌等说明方法，清晰介绍其外形、习性等特征，示例如下：小金鱼的眼睛又圆又黑，像两颗小黑豆，嵌在脑袋两侧。它的嘴巴小巧玲珑，在水里总是一张一合，一刻不停地吐着水泡。一身橘红色的鱼鳞在灯光下泛着亮晶晶的光，像披了件鲜艳的彩衣。圆滚滚的肚子鼓鼓的，模样憨态可掬；扇形的尾巴轻轻摆动，像小公主的裙摆一样优雅。
⑤题：根据所学说明文知识，常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义等；说明文的语言风格多样，有的平实，有的活泼。
【答案】
①B；②相同之处：都介绍了松鼠的尾巴；不同之处：选文（一）运用打比方的说明方法，语言生动形象；选文（二）运用列数字的说明方法，语言准确具体；③不可以删掉。“约”是大概的意思，说明松鼠体重380克是约数，并非精确值，体现了说明文语言的科学性和严谨性，删去后会与实际情况不符；④示例：小金鱼的眼睛又圆又黑，像两颗小黑豆，嵌在脑袋两侧。它的嘴巴小巧玲珑，在水里总是一张一合，一刻不停地吐着水泡。一身橘红色的鱼鳞在灯光下泛着亮晶晶的光，像披了件鲜艳的彩衣。圆滚滚的肚子鼓鼓的，模样憨态可掬；扇形的尾巴轻轻摆动，像小公主的裙摆一样优雅；⑤举例子、列数字、作比较、打比方、分类别、下定义；平实、活泼。
【知识点】
说明文分类、说明方法、说明文语言特点
【点评】
本题全面考查说明文阅读的核心知识点，涵盖判断说明文类型、对比说明语言、分析说明文语言准确性、运用说明方法写作、梳理说明文知识等，贴合初中语文说明文学习要求，能有效检验学生对说明文的理解与运用能力。
【难度系数】
0.5