2026年通城学典课时作业本四年级科学上册教科版第45页答案
6. 下面能证明声音的强弱与物体振动幅度的大小有关的实验是(
C
)。
① 用大小不同的力按动同一根橡皮筋 ② 用相同的力度敲击铝片琴 ③ 用大小不同的力敲击鼓面 ④ 将钢尺一端压在桌面上，用不同的力拨动它伸出桌面的另一端

A.②④
B.①③
C.③④

答案

6.C
7. 为了清晰看到鼓面振动的情况，以下做法中最恰当的是(
C
)。

A.将敲击后的鼓槌放入水中
B.用非常大的力气敲击鼓面
C.在鼓面上放一些小颗粒的泡沫球

答案

7.C
二、判断题。
1. 物体振动的幅度越小，声音越弱。 （
√
）
2. 我们要根据不同的场合，控制自己说话的音量。 （
√
）
3. 当鼓发出强弱不同的声音时，鼓面的振动幅度没有区别。 （
×
）
4. 用不同的力敲击同一支音叉，音叉发出声音的强弱不会改变。 （
×
）

答案

1.√ 2.√ 3.× 4.×
三、某实验小组用不同的力拨动钢尺，探究声音强弱与什么有关，实验记录如下：

1. 根据所学知识将表格“
”处补充完整。
2. 表中“?”处的数据最可能是(
)。
A. 20厘米 B. 25厘米 C. 15厘米
3. 在实验中，影响拨动钢尺发出声音的强弱的主要因素是(
)。
A. 拨动钢尺的位置 B. 拨动钢尺的力度 C. 钢尺伸出桌面的长度
4. 声音的强弱可以用
来描述。分析实验记录表，我们可以发现：声音的强弱与
的大小有关。物体振动的幅度越大，发出的声音越（填“强”或“弱”）。

答案

1.弱 强
2.A
3.B
4.音量 物体振动幅度 强