假期书法家
拆除 葵花
杂兴 稀少
篱笆 蜻蜓
蝴蝶 住宿
稀疏 茅草
屋檐 老翁
亡赖 扒开
拆除 葵花
杂兴 稀少
篱笆 蜻蜓
蝴蝶 住宿
稀疏 茅草
屋檐 老翁
亡赖 扒开
答案
在空白田字格内依次工整书写的词语为:拆除、葵花、杂兴、稀少、篱笆、蜻蜓、蝴蝶、住宿、稀疏、茅草、屋檐、老翁、亡赖、扒开。
解析
这是语文词语书写练习,需要同学们参照给出的例字,在对应下方的空白田字格中工整、规范地临摹书写词语,注意把握每个汉字的笔画顺序和田字格占位,把字写得端正美观。
一、给下列加点字注音,并填空。
和蔼 慷慨 临危不惧
彬 彬有礼 焦躁 不安 心急如焚
在这组词语中, 和 都表示着急的心情。
和
在这组词语中, 和 都表示着急的心情。
答案
ǎi;kǎi;jù;bīn;zào;fén;焦躁不安;心急如焚
解析
本题考查汉字字音辨析和词语含义理解。首先要准确掌握每个加点字的正确读音,注意区分易误读的字音:“蔼”读第三声,“慨”不要误读为gài,“彬”是前鼻音。再逐一理解词语含义:和蔼指态度温和可亲,慷慨指为人大方不吝啬,临危不惧指面对危险毫不害怕,彬彬有礼指举止文雅有礼貌,焦躁不安指焦急烦躁、心神不宁,心急如焚指心里急得像火烧一样,从中筛选出形容着急心情的词语即可。
二、把下列词语补充完整,并选词填空。
囊萤()() 悬()刺()
()()借光 ()()成针
()()立雪 手不()()
1.爷爷年轻的时候就非常喜欢读书,到了这把年纪,还是每天。
2.要学好这门技术,就必须拿出的精神来,虚心向师傅求教。
3.做任何事,我们都要有百折不挠的精神和的毅力,切忌邯郸学步,否则只能一无所成。
囊萤()() 悬()刺()
()()借光 ()()成针
()()立雪 手不()()
1.爷爷年轻的时候就非常喜欢读书,到了这把年纪,还是每天。
2.要学好这门技术,就必须拿出的精神来,虚心向师傅求教。
3.做任何事,我们都要有百折不挠的精神和的毅力,切忌邯郸学步,否则只能一无所成。
答案
【解析】:这道题考查我们关于古人勤学类成语的积累和语境运用能力,我们先把成语补充完整,再结合每句话的意思选择最合适的成语填入:
1. 第一句要表达爷爷一直热爱读书、不肯放下书的状态,选“手不释卷”符合语境;
2. 第二句要表达虚心恭敬向师傅求学的态度,选“程门立雪”契合句意;
3. 第三句要表达做事要有持之以恒的毅力,选“铁杵成针”符合要求。
【答案】:补充完整的词语依次为:囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁借光、铁杵成针、程门立雪、手不释卷
填空答案:1. 手不释卷 2. 程门立雪 3. 铁杵成针
1. 第一句要表达爷爷一直热爱读书、不肯放下书的状态,选“手不释卷”符合语境;
2. 第二句要表达虚心恭敬向师傅求学的态度,选“程门立雪”契合句意;
3. 第三句要表达做事要有持之以恒的毅力,选“铁杵成针”符合要求。
【答案】:补充完整的词语依次为:囊萤夜读、悬梁刺股、凿壁借光、铁杵成针、程门立雪、手不释卷
填空答案:1. 手不释卷 2. 程门立雪 3. 铁杵成针
三、按要求完成句子练习。
1. 不管张三也好,李四也好,一 得到了这个宝葫芦,可就 幸福极了,要什么有什么。(用加点字仿写句子)
2. 我们的老祖母悲伤得连白发都掉光了。(缩句)
1. 不管张三也好,李四也好,
2. 我们的老祖母悲伤得连白发都掉光了。(缩句)
答案
1. 示例:不管弟弟也好,妹妹也好,一拿到心爱的绘本,就会安安静静地坐着读很久。
2. 老祖母悲伤。
2. 老祖母悲伤。
解析
1. 本题要求用关联词“一……就……”仿写句子,“一……就……”表示前后的情况紧密承接,前一个条件达成后,立刻会出现后一个对应的结果,仿写时语句通顺、符合日常逻辑即可。
2. 本题考查缩句,缩句要删去句子中起修饰、补充作用的多余成分,只保留句子最核心的主干部分。本句中“我们的”是修饰“老祖母”的定语,“得连白发都掉光了”是补充说明悲伤程度的补语,都可以删去,保留句子核心含义。
2. 本题考查缩句,缩句要删去句子中起修饰、补充作用的多余成分,只保留句子最核心的主干部分。本句中“我们的”是修饰“老祖母”的定语,“得连白发都掉光了”是补充说明悲伤程度的补语,都可以删去,保留句子核心含义。
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