2. 语文老师辅导大家写作议论文,他在课件里展示了下面一段文字,请你根据上下文的语意,在①②处横线上补写句子。(4分)
议论性文章需要明确地表达自己的观点,主张什么,反对什么,都要清清楚楚,态度鲜明,不能①
议论性文章需要明确地表达自己的观点,主张什么,反对什么,都要清清楚楚,态度鲜明,不能①
含含糊糊,模棱两可
。写作议论文时,不仅要提出观点,更要用论据证明观点。②使用的论据要和观点相对应
,因为同学们积累的名言警句和事例素材,有些并不能起到支撑观点的作用,援引时要先辨别思考。比如祖逖闻鸡起舞的故事,有的同学拿来证明"意志坚强的重要性"就很有说服力,而有的同学拿来证明"读书使人进步",就显得有点牵强了。答案
2. [示例]①含含糊糊,模棱两可 ②使用的论据要和观点相对应
【解析】本题考查句子的补写。通读语段可知,该语段阐述了写作议论文的注意事项。由①处横线前的句子“议论性文章……表达……观点……都要清清楚楚,态度鲜明”可推测,“不能”后面补写的内容应该与“清清楚楚,态度鲜明”正好相反,因此可补写与“含含糊糊,模棱两可”意思相近的内容。由②处横线前的“不仅要提出观点,更要用论据证明观点”及后面举祖逖闻鸡起舞的故事与观点对应、不对应的例子可知,②处横线上要补写的应该是观点和论据的对应问题,因此可补写与“使用的论据要和观点相对应”意思相近的句子。
【解析】本题考查句子的补写。通读语段可知,该语段阐述了写作议论文的注意事项。由①处横线前的句子“议论性文章……表达……观点……都要清清楚楚,态度鲜明”可推测,“不能”后面补写的内容应该与“清清楚楚,态度鲜明”正好相反,因此可补写与“含含糊糊,模棱两可”意思相近的内容。由②处横线前的“不仅要提出观点,更要用论据证明观点”及后面举祖逖闻鸡起舞的故事与观点对应、不对应的例子可知,②处横线上要补写的应该是观点和论据的对应问题,因此可补写与“使用的论据要和观点相对应”意思相近的句子。
3. 同学们围绕"君子自强不息"的话题展开了议论文写作。下面是小文为写作准备的三则材料,请你帮他从个人角度提取自强不息的精神内涵。(2分)
材料一 天行健,君子以自强不息。 ——《周易》
材料二 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼《晁错论》
材料三 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 ——《孟子·告子下》
材料一 天行健,君子以自强不息。 ——《周易》
材料二 古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。 ——苏轼《晁错论》
材料三 故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。 ——《孟子·告子下》
答案
3. [示例]自强不息就是要在磨难面前坚忍不拔,努力增长自己的才干。
4. 班刊编辑部想选取同学们写的优秀议论文制作成一期班刊,目前班刊封面上还缺少一句文案,请你参考封面《追梦》的文案,结合图片内容为《超越》拟写一句契合主题的文案。(4分)

《追梦》的文案:梦在前方,路在脚下。青春的征途中,你我都是追梦人!
《超越》的文案:
《追梦》的文案:梦在前方,路在脚下。青春的征途中,你我都是追梦人!
《超越》的文案:
[示例一]天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。愿青春的你我,以超越的姿态扬帆起航!
[示例二]搏击风浪,展翅高飞!不负韶华,超越梦想!
[示例二]搏击风浪,展翅高飞!不负韶华,超越梦想!
答案
4. [示例一]天高任鸟飞,海阔凭鱼跃。愿青春的你我,以超越的姿态扬帆起航!
[示例二]搏击风浪,展翅高飞!不负韶华,超越梦想!
[示例二]搏击风浪,展翅高飞!不负韶华,超越梦想!
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