1. 给下列加点的字注音。
金樽() 投箸() 凄()凉 闻笛赋()
烂柯() 侧畔() 长()精神 宫阙()
琼()楼 低绮()户 婵()娟 不胜()寒

1. zūn zhù qī fù kē pàn zhǎng què qióng qǐ chán shèng

2. 解释下列各句中加点的词。
（1）玉盘珍羞直万钱（）（）
（2）直挂云帆济沧海（）
（3）暂凭杯酒长精神（）
（4）酬乐天扬州初逢席上见赠（）
（5）把酒问青天（）
（6）千里共婵娟（）

2. (1)羞:同“馐”,美味的食物 直:同“值”,价值 (2)渡 (3)增长,振作 (4)这里是以诗相答的意思 (5)端 (6)本意指妇女容颜美好的样子,这里指月亮

3. 下列各句朗读节奏划分不正确的一项是 （）

A.长风/破浪/会有时
B.怀旧/空吟/闻笛赋
C.我欲/乘风/归去
D.月有/阴晴/圆缺

3. D(应为:月/有/阴晴圆缺)

4. 下列对《行路难》赏析有误的一项是 （）

A.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中“停、投、拔、顾”四个连续动作，形象地表现出了诗人在酒宴时，即将离开朋友而产生的无限依恋之情，连平时号称“酒仙”的他也难以豪饮而醉。
B.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”，诗人巧用典故“姜尚垂钓”“伊尹乘舟日边”表明自己虽然有着苦闷和无奈，但并没有就此消沉，想到政治上也曾历尽坎坷的姜尚和伊尹，他们的经历又增强了诗人的信心和信念。
C.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，诗人相信尽管前路障碍重重，但总有一天会乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想彼岸，实现自己的远大抱负。
D.李白这首诗跳荡纵横，一波三折，强烈地表达了诗人苦闷彷徨、抑郁不安，但又不甘寂寞、勇往直前的起伏变化的思想历程，让人们强烈地感受到诗人的倔强、自信和执着地追求理想的强大精神力量。

4. A

5. 填空。
（1）李白，字，号，唐代诗人，与并称“李杜”。
（2）刘禹锡，字，唐代文学家，我们曾学过他的《》。
（3）苏轼，字子瞻，号，“八大家”之一。与、合称“三苏”。

5. (1)太白 青莲居士 杜甫 (2)梦得 陋室铭 (3)东坡居士 唐宋 苏洵 苏辙

6. 诗词是中华文明智慧的积淀，为传承民族文化，增强民族凝聚力，学校决定开展“诵读经典，吟咏诗词”的活动，为此，九年级(2)班将利用双休日举行一次集体课外吟咏诗词活动。请你按要求完成任务。
【活动一:宣传发动】
宣传组的同学为了搞好这次活动，以班委会的名义，拟写了下面一则海报，请认真阅读，按要求答题。
诵读经典,吟咏诗词
①本周双休日,我班将组织全体同学开展集体课外吟咏诗词活动。②用我们的实际行动去为传承民族文化,增强民族凝聚力做出自己的努力。③我们希望有更多的同学加入吟咏诗词的行列,一起来诵读经典,吟咏诗词。
九年级(2)班班委会
(1) 海报的内容和格式上各有一处疏漏,请找出来。


(2) 文中有一个句子有语病,请找出来,并提出修改意见。


【活动二:推荐经典诗词】
(3) 为了达到“诵读经典”的目的,同学之间进行了经典诗词推荐活动。
推荐的经典诗词:
推荐的理由:

【活动三:吟咏诗词比赛】
(4) 假如你是本次活动的主持人,请你拟写出这次活动的开幕词。

6. (1)内容上没有交代清楚活动举办的具体时间和地点;格式上没有明确倡议时间。 (2)第②句有语病,应改为:“我们要用实际行动为传承民族文化,增强民族凝聚力做出自己的努力。” (3)示例:岳飞的《满江红》 理由:这首词展现了岳飞满腔热血、精忠报国的英雄气概。 (4)示例:诗词,作为中华文明的璀璨瑰宝,承载千年的精神血脉。它虽无声巍峨,却以独特的文化魅力,跨越时空,深深吸引着我们,成为我们共同的精神家园。今天,我们将举行吟咏诗词比赛,把中国灿烂的文化传承下去!