一 为下列句子选择对应的图片。
A. B. C. D. E.
()1. Touch your nose. ()2. Touch your mouth.
()3. Touch your ears. ()4. Touch your eyes.
()5. Touch your hair.

1. D 2. C 3. B 4. E 5. A

【分析】首先理解每个英语句子的含义，明确句子描述的动作；接着观察五幅图片中人物的动作，将句子动作与图片动作逐一对应，即可选出正确答案。
【解析】1. 句子“Touch your nose.”意为“摸你的鼻子”，对应图片D（人物动作是摸鼻子）；2. 句子“Touch your mouth.”意为“摸你的嘴巴”，对应图片C（人物动作是摸嘴巴）；3. 句子“Touch your ears.”意为“摸你的耳朵”，对应图片B（人物动作是摸耳朵）；4. 句子“Touch your eyes.”意为“摸你的眼睛”，对应图片E（人物动作是摸眼睛）；5. 句子“Touch your hair.”意为“摸你的头发”，对应图片A（人物动作是摸头发）。
【答案】1.D 2.C 3.B 4.E 5.A
【知识点】英语身体部位词汇、图文匹配
【点评】本题考查小学英语入门阶段身体部位相关词汇的理解与图文匹配，题型基础，侧重基础词汇的运用。
【难度系数】0.8

()1. —Look, that elephant is tall. —Yes, it has a long too.

A.hair
B.nose
C.mouth

1. B 解析:句意:—看,那头大象很高。—是的,它也有一个长鼻子。本题考查名词辨析。A头发,B鼻子,C嘴,选项B符合题意。

【分析】先理解对话含义，第一句描述大象很高，第二句补充大象的另一特征，需结合大象的典型特征和选项名词词义选择。逐一分析选项，排除不符合的，确定正确答案。
【解析】对话翻译：—看，那头大象很高。—是的，它也有一个长______。选项A.hair意为“头发”，大象的头发不具备“长”的典型特征；选项B.nose意为“鼻子”，大象有标志性的长鼻子，符合语境；选项C.mouth意为“嘴”，不符合“长”的描述。因此选B。
【答案】B
【知识点】名词辨析；情景交际
【点评】本题结合日常情景对话考查名词辨析，需掌握常见动物特征及名词词义，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()2. Look at my father. is tall and nose is big.

A.He; his
B.She; his
C.She; her

2. A 解析:句意:看我爸爸。他个子高。他的鼻子是大的。本题考查代词辨析。A他;他的,B她;他的,C她;她的。选项A符合题意。

【分析】
先找到句中关键词“father”，明确指代对象为男性；第一空在句中作主语，需用男性主格人称代词；第二空修饰名词“nose”，需用男性形容词性物主代词，结合选项即可选出答案。
【解析】
根据“father（爸爸）”可知指代男性，第一空作主语，应使用人称代词主格He；第二空修饰名词nose，应使用形容词性物主代词his，因此选A选项。
【答案】
A
【知识点】
人称代词、物主代词
【点评】
本题考查人称代词和物主代词的基础用法，结合语境判断指代对象的性别即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

()3. The man in the photo is my uncle. He is .

A.tall and thin
B.thin and long
C.long and big

3. A 解析:句意:照片里的那个男人是我叔叔。他是________。本题考查形容词辨析,A又高又瘦,B又瘦又长,C又长又大,描述人的外貌特指可以说高的$tall$,瘦的$thin$,没有用$long$和$big$描述的。

【分析】本题为英语形容词辨析题，首先需明确句子含义：空格处需填入描述人外貌特征的形容词短语。接着分析各选项中形容词的适用对象：tall（高的）、thin（瘦的）可用于形容人的体型；long（长的）多形容物体长度，big（大的）多形容物体大小，不能描述人的外貌，据此筛选正确选项。
【解析】句子意为“照片里的那个男人是我叔叔，他是________”。A选项“tall and thin”（又高又瘦）是形容人外貌的正确表达；B选项中“long”不能用于描述人的体型，排除；C选项中“long”和“big”均不适合形容人的外貌，排除。因此选A。
【答案】A
【知识点】形容词辨析；形容词用法
【点评】本题考查描述人外貌的常用形容词，属于基础知识点，需掌握常见形容词的适用范围，难度较低。
【难度系数】0.7

()4. —Look at the dolls. — nice!

A.How
B.What
C.What a

4. A 解析:句意:—看这些玩偶?—多好看呀!本题考查感叹句。$what$引导的感叹句结构为:$what+( a/an )+$形容词+名词+主语+谓语! $how$引导的感叹句结构为:$How+$形容词/副词+主语+谓语!

【分析】
本题考查感叹句的用法，解题时需先明确what和how引导感叹句的不同结构，再结合题干内容判断。题干中感叹部分仅出现形容词nice，无名词，需据此选择正确的引导词。
【解析】
感叹句有两种核心结构：①What+(a/an)+形容词+名词+主语+谓语！②How+形容词/副词+主语+谓语！题干中“____ nice!”后无名词，仅为形容词，符合how引导的感叹句结构，因此选A。
【答案】A
【知识点】感叹句的用法
【点评】本题考查基础感叹句的引导词区分，需牢记what与how引导感叹句的结构差异，结合题干成分即可快速判断。
【难度系数】0.6

()5. Su Hai's hair is short, but sister's hair is .

A.she's；short
B.her；tall
C.her；long

5. C

【分析】首先，第一空后接名词sister，需要用形容词性物主代词修饰；第二空由转折连词but可知，前后语义相反，前文提到头发短，后文需对应相反的描述，结合形容词用法判断选项。
【解析】1. 第一空：空格后是名词sister，需用形容词性物主代词，A选项she's是she is的缩写，无法修饰名词，排除A；2. 第二空：but表转折，前文是short（短的），后文需用描述头发的相反形容词，long可形容头发长度，tall多用于描述人或物体的高度，不符合，排除B，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词性物主代词、形容词辨析
【点评】本题考查基础的物主代词用法和形容词词义辨析，需结合转折连词的逻辑关系分析，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7

三 句型转换。
1. Those robots are cool.（改为单数句）
robot cool.
2. His nose is big. His mouth is big too.（把两句话合并为一句）
His nose and big.
3. My aunt is short.（改为同义句）
My aunt is .
4. The boy can jump.（改为一般疑问句并作肯定回答）
— the boy jump? —Yes, he .
5. big ears and his mouth are (.)（连词成句）

1. That is 2. mouth are 3. not tall
4. Can can 5. His ears and mouth are big.

【分析】
本题为英语句型转换类题目，需根据不同题型的规则逐一解答：
1. 复数句改单数句：需将复数指示代词those变为单数that，复数be动词are变为单数is，对应原句的名词和be动词；
2. 合并句子：两个句子均描述身体部位的特征，合并后主语为复数，be动词需用复数形式；
3. 同义句转换：short（矮的）的反义表达可构成同义句；
4. 含情态动词的句子改一般疑问句：需将情态动词提前至句首，肯定回答保留原情态动词；
5. 连词成句：先确定句子结构，再按顺序排列单词组成正确句子。
【解析】
1. 复数句转单数句：those的单数形式是that，are的单数形式是is，故填That；is；
2. 合并句子：两个句子的身体部位分别是nose和mouth，合并后主语为His nose and mouth（复数），be动词用are，故填mouth；are；
3. 同义句转换：short的反义为tall，同义表达为not tall，故填not；tall；
4. 含can的句子改一般疑问句，将can提前至句首，肯定回答用can，故填Can；can；
5. 连词成句：按“主语+be+表语”结构，单词排列为His ears and mouth are big.
【答案】
1. That is 2. mouth are 3. not tall 4. Can can 5. His ears and mouth are big.
【知识点】
英语句型转换、同义句转换、连词成句
【点评】
本题为英语基础句型转换练习题，涵盖单复数转换、句子合并、同义替换、一般疑问句转换及连词成句等核心基础知识点，考查学生对英语基础句式的掌握程度，是英语学习的必备基础题型。
【难度系数】
0.8