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1 [2026北京海淀区期末，多选]下列做法中，能确定某钢棒原来就具有磁性的是（
A.将钢棒靠近小磁针，小磁针发生转动
B.将钢棒靠近放在桌面上的铁屑，大量的铁屑被吸起
C.将钢棒靠近悬挂的条形磁体的一个磁极，条形磁体被吸引
D.将钢棒悬挂使其能在水平面内自由转动，钢棒静止时总是指南北
BD
）A.将钢棒靠近小磁针，小磁针发生转动
B.将钢棒靠近放在桌面上的铁屑，大量的铁屑被吸起
C.将钢棒靠近悬挂的条形磁体的一个磁极，条形磁体被吸引
D.将钢棒悬挂使其能在水平面内自由转动，钢棒静止时总是指南北
答案
1 BD A(×)将该钢棒靠近小磁针,小磁针发生转动,可能是二者都有磁性,且相互接触的一端为异名磁极,也可能是钢棒无磁性,而小磁针有磁性。
B(√)钢棒能够吸引铁屑,说明了钢棒具有磁体才具有的性质,能够吸引铁、钴、镍等物质。
C(×)将钢棒靠近悬挂的条形磁体的一个磁极,条形磁体被吸引,可能是异名磁极相互吸引,也可能是钢棒无磁性,是条形磁体吸引铁磁性物质。
D(×)磁体由于受到地磁场的作用,当其自由静止时,要指向南北方向,即具有磁体的指向性。
B(√)钢棒能够吸引铁屑,说明了钢棒具有磁体才具有的性质,能够吸引铁、钴、镍等物质。
C(×)将钢棒靠近悬挂的条形磁体的一个磁极,条形磁体被吸引,可能是异名磁极相互吸引,也可能是钢棒无磁性,是条形磁体吸引铁磁性物质。
D(×)磁体由于受到地磁场的作用,当其自由静止时,要指向南北方向,即具有磁体的指向性。
解析
【分析】要确定钢棒原来是否具有磁性，需依据磁体的核心特性（吸铁性、指向性、磁极间的相互作用），同时需排除“钢棒无磁性时被磁体吸引”的干扰情况。逐一分析选项：A选项中，小磁针转动可能是钢棒有磁性，也可能是小磁针吸引无磁性的钢棒，无法确定；B选项中，钢棒吸引铁屑是磁体特有的吸铁性，可确定有磁性；C选项中，条形磁体吸引钢棒可能是异名磁极吸引，也可能是磁体吸引无磁性的钢棒，无法确定；D选项中，自由转动的钢棒静止后指南北是磁体的指向性，可确定有磁性。
【解析】A选项：钢棒靠近小磁针时，小磁针转动存在两种可能：①钢棒有磁性，与小磁针异名磁极相互吸引；②钢棒无磁性，小磁针有磁性，小磁针吸引钢棒。因此无法确定钢棒原来有磁性，A错误。B选项：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，若钢棒能吸引大量铁屑，说明钢棒具备磁体的吸铁性，可确定其原来有磁性，B正确。C选项：将钢棒靠近悬挂的条形磁体磁极时，条形磁体被吸引存在两种情况：①钢棒有磁性，与条形磁体异名磁极相互吸引；②钢棒无磁性，条形磁体吸引铁磁性物质（钢棒）。因此无法确定钢棒原来有磁性，C错误。D选项：磁体在地磁场作用下，自由静止时总是指南北，这是磁体的指向性。若钢棒自由转动后静止时总是指南北，说明其原来具有磁性，D正确。
【答案】BD
【知识点】磁体的性质、磁极间的相互作用
【点评】本题考查磁体基本性质的应用，核心是区分“磁体间的相互作用”与“磁体吸引铁磁性物质”的不同场景，需准确掌握磁体的吸铁性、指向性等特性，避免因混淆情况导致误判，属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.5
【解析】A选项：钢棒靠近小磁针时，小磁针转动存在两种可能：①钢棒有磁性，与小磁针异名磁极相互吸引；②钢棒无磁性，小磁针有磁性，小磁针吸引钢棒。因此无法确定钢棒原来有磁性，A错误。B选项：磁体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质，若钢棒能吸引大量铁屑，说明钢棒具备磁体的吸铁性，可确定其原来有磁性，B正确。C选项：将钢棒靠近悬挂的条形磁体磁极时，条形磁体被吸引存在两种情况：①钢棒有磁性，与条形磁体异名磁极相互吸引；②钢棒无磁性，条形磁体吸引铁磁性物质（钢棒）。因此无法确定钢棒原来有磁性，C错误。D选项：磁体在地磁场作用下，自由静止时总是指南北，这是磁体的指向性。若钢棒自由转动后静止时总是指南北，说明其原来具有磁性，D正确。
【答案】BD
【知识点】磁体的性质、磁极间的相互作用
【点评】本题考查磁体基本性质的应用，核心是区分“磁体间的相互作用”与“磁体吸引铁磁性物质”的不同场景，需准确掌握磁体的吸铁性、指向性等特性，避免因混淆情况导致误判，属于中等难度的基础题。
【难度系数】0.5
2 新情境 “张衡一号”电磁监测试验卫星获取了全球地磁场和电离层原位数据，构建了全球地磁场参考模型。假想地磁场是由地球内部一块大磁体产生的，则如图所示的四个示意图中，能合理描述这块大磁体的是（
B
）答案
2 B 本题的考点是地磁场的分布模型。地球相当于一个大的条形磁体,地磁南极在地理北极附近,地磁北极在地理南极附近。
解析
【分析】要解决这道题，需明确地磁场的核心特点：地球相当于一个大磁体，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。解题时需逐一分析选项中磁体的磁极位置，判断是否符合上述规律。
【解析】地球内部的大磁体为条形磁体，根据地磁场的规律：地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近。对各选项分析：A选项磁体N极在地理北极附近、S极在地理南极附近，不符合规律；B选项磁体S极在地理北极附近、N极在地理南极附近，符合地磁场特点；C、D选项为U型磁体，不符合地球内部大磁体的条形结构，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】地磁场、磁体磁极
【点评】本题考查地磁场的基本概念，属于基础题，关键是牢记地磁两极与地理两极的位置关系，难度较低，是对核心知识点的直接考查。
【难度系数】0.6
【解析】地球内部的大磁体为条形磁体，根据地磁场的规律：地磁南极位于地理北极附近，地磁北极位于地理南极附近。对各选项分析：A选项磁体N极在地理北极附近、S极在地理南极附近，不符合规律；B选项磁体S极在地理北极附近、N极在地理南极附近，符合地磁场特点；C、D选项为U型磁体，不符合地球内部大磁体的条形结构，因此正确选项为B。
【答案】B
【知识点】地磁场、磁体磁极
【点评】本题考查地磁场的基本概念，属于基础题，关键是牢记地磁两极与地理两极的位置关系，难度较低，是对核心知识点的直接考查。
【难度系数】0.6
3 易错 科学推理 [2024 常州中考]某网站曾报道，“牛能感知地球磁场，吃草、休息时，其身体朝向习惯与地磁场磁感线平行（如图所示）。”为求证真伪，同学们设计如下实验方案：在四周无明显差异的草地上，多次观察牛吃草、休息时的身体朝向，若报道真实，则牛的身体朝向习惯性呈现四个场景中的（
A.①和②
B.③和④
C.①和③
D.②和④
A
）A.①和②
B.③和④
C.①和③
D.②和④
答案
3 A 地磁北极在地理南极附近,地磁南极在地理北极附近。地磁场的磁感线从地磁的北极出来,回到地磁的南极,若牛的身体朝向习惯性与地磁场磁感线平行,则牛的身体朝向是南北方向,故①②符合题意。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确地磁场的核心特点：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此地磁场的磁感线沿南北方向分布。题目要求牛的身体朝向与地磁场磁感线平行，即牛的身体需朝向南北方向，据此判断符合条件的场景即可。
【解析】
根据地磁场的性质，地磁南北极与地理南北极相反，地磁场的磁感线方向为南北方向。题目中说明牛的身体朝向习惯性与地磁场磁感线平行，因此牛的身体朝向应为南北方向。观察四个场景，①和②的身体朝向为南北方向，③和④为东西方向，故符合条件的是①和②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
地磁场、磁感线
【点评】
本题结合生活现象考查地磁场的应用，核心是掌握地磁场的磁感线方向，易错点在于混淆地磁南北极与地理南北极的位置，整体属于中考基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需先明确地磁场的核心特点：地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近，因此地磁场的磁感线沿南北方向分布。题目要求牛的身体朝向与地磁场磁感线平行，即牛的身体需朝向南北方向，据此判断符合条件的场景即可。
【解析】
根据地磁场的性质，地磁南北极与地理南北极相反，地磁场的磁感线方向为南北方向。题目中说明牛的身体朝向习惯性与地磁场磁感线平行，因此牛的身体朝向应为南北方向。观察四个场景，①和②的身体朝向为南北方向，③和④为东西方向，故符合条件的是①和②，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
地磁场、磁感线
【点评】
本题结合生活现象考查地磁场的应用，核心是掌握地磁场的磁感线方向，易错点在于混淆地磁南北极与地理南北极的位置，整体属于中考基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.5
4 如图所示，一块条形磁体A放置在水平桌面上，把另一条形磁体B沿竖直方向向上缓慢移动，直到B的S极下端与A的S极下端相平，A始终保持静止。则关于A受到的摩擦力，下列说法正确的是
（
A.A受到向左的摩擦力，逐渐变大
B.A受到向左的摩擦力，逐渐变小
C.A受到向左的摩擦力，先变小后变大
D.A受到的摩擦力先向左再向右，先变小后变大
（
D
）A.A受到向左的摩擦力，逐渐变大
B.A受到向左的摩擦力，逐渐变小
C.A受到向左的摩擦力，先变小后变大
D.A受到的摩擦力先向左再向右，先变小后变大
答案
4 D 刚开始运动时,A、B相互靠近的是异名磁极,A受到向右的吸引力,则摩擦力方向向左;磁体B中间磁性较弱,向上运动时,对A的吸引力逐渐变小,A受到的摩擦力变小。当经过B的中间位置后,A、B相互靠近的是同名磁极,A受到向左的排斥力,则摩擦力方向向右;继续向上运动至A、B的S极下端相平,B对A的排斥力逐渐变大,A受到的摩擦力逐渐变大。综上,D正确。
解析
【分析】
要解决该问题，需结合磁极间的相互作用规律（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引），以及磁体“两端磁性强、中间磁性弱”的特点，分阶段分析磁体B向上移动过程中磁体A的受力，再根据二力平衡判断摩擦力的方向和大小变化。
【解析】
1. 初始阶段（B的N极靠近A的S极时）：异名磁极相互吸引，磁体B对A施加向右的吸引力；A静止，水平方向受力平衡，因此桌面对A的摩擦力方向向左，大小等于B对A的吸引力。
2. B向上移动至中间位置前：磁体两端磁性强、中间弱，B向上移动时，与A的距离变化使B对A的吸引力逐渐减小，因此A受到的摩擦力大小逐渐变小。
3. B经过中间位置后继续向上移动时：B的S极靠近A的S极，同名磁极相互排斥，磁体B对A施加向左的排斥力；A静止，水平方向受力平衡，因此桌面对A的摩擦力方向向右，大小等于B对A的排斥力。
4. 直到B的S极下端与A的S极下端相平时：B继续向上移动，B对A的排斥力逐渐增大，因此A受到的摩擦力大小逐渐变大。
综上，A受到的摩擦力先向左再向右，大小先变小后变大，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
磁极间的相互作用、摩擦力分析、二力平衡
【点评】
本题将磁学与力学知识结合，需分阶段分析磁体间的作用力变化，关键是明确磁体磁性的分布特点，理清不同阶段的受力平衡关系，是对基础知识点的综合应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决该问题，需结合磁极间的相互作用规律（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引），以及磁体“两端磁性强、中间磁性弱”的特点，分阶段分析磁体B向上移动过程中磁体A的受力，再根据二力平衡判断摩擦力的方向和大小变化。
【解析】
1. 初始阶段（B的N极靠近A的S极时）：异名磁极相互吸引，磁体B对A施加向右的吸引力；A静止，水平方向受力平衡，因此桌面对A的摩擦力方向向左，大小等于B对A的吸引力。
2. B向上移动至中间位置前：磁体两端磁性强、中间弱，B向上移动时，与A的距离变化使B对A的吸引力逐渐减小，因此A受到的摩擦力大小逐渐变小。
3. B经过中间位置后继续向上移动时：B的S极靠近A的S极，同名磁极相互排斥，磁体B对A施加向左的排斥力；A静止，水平方向受力平衡，因此桌面对A的摩擦力方向向右，大小等于B对A的排斥力。
4. 直到B的S极下端与A的S极下端相平时：B继续向上移动，B对A的排斥力逐渐增大，因此A受到的摩擦力大小逐渐变大。
综上，A受到的摩擦力先向左再向右，大小先变小后变大，对应选项D。
【答案】
D
【知识点】
磁极间的相互作用、摩擦力分析、二力平衡
【点评】
本题将磁学与力学知识结合，需分阶段分析磁体间的作用力变化，关键是明确磁体磁性的分布特点，理清不同阶段的受力平衡关系，是对基础知识点的综合应用，难度适中。
【难度系数】
0.5
5 小科在课外兴趣活动课中将数枚硬币按如图所示放在两根平行的条形磁体上，搭成了一座漂亮的“硬币桥”。下列分析正确的是 （
A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
B.“硬币桥”中间磁性最强
C.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理
D.两枚硬币相邻的部分是同名磁极
C
）A.“硬币桥”上左右两端的硬币没有磁性
B.“硬币桥”中间磁性最强
C.“硬币桥”的搭建利用到了磁化的原理
D.两枚硬币相邻的部分是同名磁极
答案
5 C 当硬币都放在磁体的磁极上时,会被磁体磁化,硬币也具有N极和S极,因此最外侧的硬币也有磁性,由于异名磁极相互吸引,硬币便会搭成一座漂亮的“硬币桥”,搭成的“硬币桥”相当于条形磁体,并且中间磁性最弱,故选C。
解析
【分析】
要解决这道题，需结合磁化的概念、磁极间的相互作用规律以及磁体的磁性分布特点分析选项：首先，硬币是铁磁性材料，放在条形磁体上会被磁化获得磁性；其次，磁化后的硬币组成的“硬币桥”相当于磁体，磁体两端磁性最强、中间最弱；最后，磁极间异名磁极相互吸引、同名磁极相互排斥，据此逐一判断选项正误。
【解析】
1. 分析选项A：硬币是铁磁性材料，放在磁体上会被磁化，所有硬币都具有磁性，因此“硬币桥”左右两端的硬币也有磁性，A错误。
2. 分析选项B：磁化后的硬币组成的“硬币桥”相当于一个磁体，磁体的磁性特点是两端（磁极）磁性最强，中间磁性最弱，因此“硬币桥”中间磁性最弱，B错误。
3. 分析选项C：铁制硬币原本无磁性，放在磁体上获得磁性，这一过程利用了磁化的原理，C正确。
4. 分析选项D：两枚硬币能相邻连接，是因为相邻部分为异名磁极，异名磁极相互吸引；若为同名磁极会相互排斥，无法形成“硬币桥”，D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
磁化、磁极间的相互作用、磁体的磁性分布
【点评】
本题结合“硬币桥”的情境考查磁化和磁极的相关知识，需要学生理解磁化的过程，掌握磁极间的相互作用规律，以及磁体磁性的分布特点，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.5
要解决这道题，需结合磁化的概念、磁极间的相互作用规律以及磁体的磁性分布特点分析选项：首先，硬币是铁磁性材料，放在条形磁体上会被磁化获得磁性；其次，磁化后的硬币组成的“硬币桥”相当于磁体，磁体两端磁性最强、中间最弱；最后，磁极间异名磁极相互吸引、同名磁极相互排斥，据此逐一判断选项正误。
【解析】
1. 分析选项A：硬币是铁磁性材料，放在磁体上会被磁化，所有硬币都具有磁性，因此“硬币桥”左右两端的硬币也有磁性，A错误。
2. 分析选项B：磁化后的硬币组成的“硬币桥”相当于一个磁体，磁体的磁性特点是两端（磁极）磁性最强，中间磁性最弱，因此“硬币桥”中间磁性最弱，B错误。
3. 分析选项C：铁制硬币原本无磁性，放在磁体上获得磁性，这一过程利用了磁化的原理，C正确。
4. 分析选项D：两枚硬币能相邻连接，是因为相邻部分为异名磁极，异名磁极相互吸引；若为同名磁极会相互排斥，无法形成“硬币桥”，D错误。
综上，正确答案为C。
【答案】
C
【知识点】
磁化、磁极间的相互作用、磁体的磁性分布
【点评】
本题结合“硬币桥”的情境考查磁化和磁极的相关知识，需要学生理解磁化的过程，掌握磁极间的相互作用规律，以及磁体磁性的分布特点，属于中等难度的基础题。
【难度系数】
0.5
6 新情境 [2025福建中考] 将回形针掰直，磁化后放在树叶上，漂浮于水面，如图，回形针在地球
磁场(或地磁场)
的作用下，静止后指向南北。参照冬季午间小草的影子偏向北方，进一步推测A端是回形针磁体的S(或南)
极。答案
6 磁场(或地磁场) S(或南)
审题指导
会审→会解
题干信息:将回形针掰直,磁化后放在树叶上,漂浮于水面,……
(审①:地球是一个大磁体,地球周围存在着地磁场)
题干信息:静止后指向南北。
[审②:回形针受到磁场(或地磁场)的作用]
题干信息:小草的影子偏向北方,……
[审③:冬季,太阳在南半球,由小草的影子可推知回形针A端指南,地理南极附近是地磁N极,异名磁极相互吸引,可知A端是回形针磁体的S(南)极]
审题指导
会审→会解
题干信息:将回形针掰直,磁化后放在树叶上,漂浮于水面,……
(审①:地球是一个大磁体,地球周围存在着地磁场)
题干信息:静止后指向南北。
[审②:回形针受到磁场(或地磁场)的作用]
题干信息:小草的影子偏向北方,……
[审③:冬季,太阳在南半球,由小草的影子可推知回形针A端指南,地理南极附近是地磁N极,异名磁极相互吸引,可知A端是回形针磁体的S(南)极]
解析
【分析】
要解决本题，首先明确地球周围存在地磁场，磁化后的回形针相当于小磁体，会在地磁场作用下指向南北；其次根据影子偏向判断太阳方向，进而确定回形针A端的指向，结合磁体的磁极指向性判断磁极。
【解析】
1. 地球是巨大的磁体，周围存在地磁场，磁化后的回形针相当于小磁体，漂浮于水面静止时，在地磁场的作用下会指向南北方向，因此第一个空应填磁场（或地磁场）。
2. 冬季午间，太阳位于南方，小草的影子偏向北方，说明此时南方是太阳所在方向，回形针静止时A端指向南方；磁体的南极（S极）会指向地理南极附近，因此A端是回形针磁体的S（南）极。
【答案】
磁场(或地磁场)；S(或南)
【知识点】
地磁场、磁体的磁极
【点评】
本题结合生活情境考查地磁场的应用，将物理知识与实际现象结合，考查学生对磁体指向性和地磁场的理解，难度适中。
【难度系数】
0.5
要解决本题，首先明确地球周围存在地磁场，磁化后的回形针相当于小磁体，会在地磁场作用下指向南北；其次根据影子偏向判断太阳方向，进而确定回形针A端的指向，结合磁体的磁极指向性判断磁极。
【解析】
1. 地球是巨大的磁体，周围存在地磁场，磁化后的回形针相当于小磁体，漂浮于水面静止时，在地磁场的作用下会指向南北方向，因此第一个空应填磁场（或地磁场）。
2. 冬季午间，太阳位于南方，小草的影子偏向北方，说明此时南方是太阳所在方向，回形针静止时A端指向南方；磁体的南极（S极）会指向地理南极附近，因此A端是回形针磁体的S（南）极。
【答案】
磁场(或地磁场)；S(或南)
【知识点】
地磁场、磁体的磁极
【点评】
本题结合生活情境考查地磁场的应用，将物理知识与实际现象结合，考查学生对磁体指向性和地磁场的理解，难度适中。
【难度系数】
0.5
7 标出磁感线的方向及磁铁的N极和S极。
答案
7 如图所示。
【解析】 【解法一】根据同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引,可判断出磁体的N、S极,再根据磁体的外部磁感线从N极出发,回到S极,判断出磁感线的方向。
【解法二】根据小磁针N极的指向,判断出磁感线的方向,再根据磁体的外部磁感线从N极出发,回到S极,判断出磁体的N、S极。
解析
【分析】
要解决这道题，需掌握两个核心知识点：一是小磁针静止时N极的指向与该点磁感线方向一致；二是磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极。解题时，先根据小磁针的指向确定磁感线方向，再依据磁感线的方向反推磁体的N、S极，或利用磁极间“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的规律辅助判断。
【解析】
1. 对于第一个条形磁体图：小磁针N极指向右侧，说明该点磁感线方向向右；根据磁体外部磁感线从N极出发、回到S极，可判断条形磁体的左端为N极，右端为S极，磁感线从左N极出发，向右回到右S极。
2. 对于U型磁体图：上方小磁针N极指向左侧，说明该点磁感线方向向左；结合磁感线规律，U型磁体的右端为N极，左端为S极，磁感线从右N极出发，向左回到左S极。
3. 对于第二个条形磁体图：小磁针N极指向左侧，说明该点磁感线方向向左；依据磁感线规律，该条形磁体的右端为N极，左端为S极，磁感线从右N极出发，向左回到左S极。
最终标注结果如参考答案所示。
【答案】
如图所示。
【知识点】
磁体的磁极、磁感线的特点、磁极间的相互作用
【点评】
本题是磁现象的基础题型，重点考查磁感线方向与磁体磁极的判断，需熟练运用磁感线的基本规律，结合小磁针的指向即可完成解答，难度适中。
【难度系数】
0.3
要解决这道题，需掌握两个核心知识点：一是小磁针静止时N极的指向与该点磁感线方向一致；二是磁体外部的磁感线总是从N极出发，回到S极。解题时，先根据小磁针的指向确定磁感线方向，再依据磁感线的方向反推磁体的N、S极，或利用磁极间“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的规律辅助判断。
【解析】
1. 对于第一个条形磁体图：小磁针N极指向右侧，说明该点磁感线方向向右；根据磁体外部磁感线从N极出发、回到S极，可判断条形磁体的左端为N极，右端为S极，磁感线从左N极出发，向右回到右S极。
2. 对于U型磁体图：上方小磁针N极指向左侧，说明该点磁感线方向向左；结合磁感线规律，U型磁体的右端为N极，左端为S极，磁感线从右N极出发，向左回到左S极。
3. 对于第二个条形磁体图：小磁针N极指向左侧，说明该点磁感线方向向左；依据磁感线规律，该条形磁体的右端为N极，左端为S极，磁感线从右N极出发，向左回到左S极。
最终标注结果如参考答案所示。
【答案】
如图所示。
【知识点】
磁体的磁极、磁感线的特点、磁极间的相互作用
【点评】
本题是磁现象的基础题型，重点考查磁感线方向与磁体磁极的判断，需熟练运用磁感线的基本规律，结合小磁针的指向即可完成解答，难度适中。
【难度系数】
0.3
