三、阅读诗歌,完成练习。
我爱这土地
艾 青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
1. 作者把自己假设成一只鸟的原因是什么？

2. 下列事物中不是“我”所歌唱的对象的一项是()。
A. 土地
B. 河流
C. 黎明
D. 羽毛
3. 下列对诗歌中画“ ”部分的理解正确的一项是()。
A. “我”爱这片土地,是因为这片土地能给“我”提供生活的必需品,所以“我”感动地哭了。
B. “我”对这片土地的爱,就是对祖国的爱,除了满眼含泪,没有其他方式可以表达出“我”的爱。
C. “我”的眼里常含泪水,是因为“我”对祖国爱得很深,当看到祖国有难的时候,心中的痛苦就十分强烈。
4. 作者为什么用“嘶哑”形容鸟儿的歌喉？你从中体会到了什么？

5. 阅读要素 诗人对土地的爱深沉而炽热。作为新时代的少年,我们该如何以实际行动表达对脚下这片土地的爱？请结合生活实际,写一段简短的倡议,呼吁大家共同守护我们的家园。(不少于50字)

1. 示例:鸟是弱小的，但就算再弱小，也要用自己的喉咙发出抗争的声音，作者借此表达“天下兴亡，匹夫有责”的人生态度。
【解析】本题考查对诗歌意象设置意图的理解。结合诗歌内容和自己的理解答题，言之有理即可。
2. D
【解析】本题考查对诗歌内容的筛选与辨析。诗歌中的“我”歌唱了土地、河流、风和黎明。
3. C
【解析】本题考查对诗歌关键语句的理解。最后两句是作者发自内心的呐喊——“为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉”。这两句诗朴实无华却感人至深。为什么作者眼里常含泪水？因为作者不忍见到国土沦于敌手，不忍看到国家凋敝，不忍看到百姓颠沛流离，这一切都体现了作者对祖国的深切的爱。
4. 示例:作者把自己比作“鸟”，却和古典诗词中鸣翠柳的黄鹂、啼血的杜鹃等大不相同。他没有运用“婉转”等词，而是用“嘶哑”来形容鸟的歌喉，颇具匠心。作者将自己与鸟融为一体，“嘶哑”的喉咙里融入了作者坎坷的经历以及他对这片土地的深沉执着的爱。
【解析】本题考查对重点词语的理解。思考“嘶哑”在诗中的意思，体会其表达效果，注意结合作者的情感来理解。
5. 示例:同学们，这片土地养育了我们，我们应以实际行动守护它！我倡议：从身边小事做起，节约每一滴水，保护每一片绿地；垃圾分类投放，减少环境污染；积极参与植树造林，爱护花草树木；拒绝浪费，珍惜资源。让我们用行动表达对土地的热爱，让家园更美好！
【解析】本题考查语言表达与情感的迁移运用，要求以新时代少年的身份，结合生活实际写一份爱土地、护家园的倡议，作答时需兼顾身份定位、具体行动与号召力。

四、新考法 鉴赏讽刺漫画 观察漫画,用文字描述画面内容,并结合材料探究这幅画的深刻含义。
漫画《话当年》通过生动形象和富有表现力的画面,讽刺了人类对环境的盲目破坏和对资源的浪费。漫画中的场景和角色,揭示了人类对环境问题的忽视以及过度开发所带来的负面影响。

示例:整个画面分成内外框两部分。左下角，一位老人坐在椅子上，外面满是工厂的大烟囱，正向空中释放着滚滚黑烟，外框的世界也被这浓烟染成了灰色。老人想起当年的世界——画面中间那个蓝天白云、青草绿树的世界，孩童们在那个充满希望的世界里畅想着未来。含义:呼吁人们重视生态环境的保护，不能让绿意消失在地球上。
【解析】本题考查的是对漫画的解读。可以从“保护生态环境”“绿化美化家园”等方面来回答。

五、将下列谚语、俗语补充完整。
1. 四时行焉，。
2. 保土必先，治土必先。
3. 不作异乡人，不知亲。
4. 不是好汉不出乡，。

1. 百物生焉 2. 保水 治山 3. 故土 4. 不是肥土不栽姜
【解析】本题考查对谚语和俗语的积累。结合平时的阅读与积累作答即可。