一、古诗词阅读
曲、词
悠悠乡愁
70字
难度:★★
建议用时:5分钟
分值:7分
【吟咏·故乡之思】诗歌言志,亦可传情。请你品读下面的曲、词,完成题目。
《天净沙·秋思》与《浣溪沙·梦中作①》
【甲】天净沙·秋思/[元]马致远
枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。夕阳西下,断肠人在天涯。
【乙】浣溪沙·梦中作/[金]王 檝
林樾②人家急暮砧③,夕阳人影入江深。倚阑④疏快北风襟。
雨自北山明处黑,云随白鸟去边阴。几多秋思乱乡心。
注释 ① 此篇为词人梦醒后记录梦中场景之作。 ② 林樾(yuè):指成荫的树。 ③ 急暮砧(zhēn):黄昏时急促的捣衣声。砧,捣衣声。 ④ 阑:栏杆。
1. *请你发挥想象,描述“雨自北山明处黑,云随白鸟去边阴”这两句所展现的画面。(3分)




2. 有同学认为甲曲和乙词所绘之景虽然不同,但使用的手法和所抒之情有相同之处,请你探究并将下表补充完整。(4分)
作品 所绘之景 写作手法 所抒之情
《天净沙·秋思》 羁旅途中所看到的秋日黄昏下枯藤、老树、昏鸦、小桥等现实景象 (2) (1分) (3) (1分)
《浣溪沙·梦中作》 (1) (2分)
二、文言文阅读
散文、小说、传记
交友方式
429字
难度:★★★
建议用时:20分钟
分值:16分
【悟道·交友智慧】古人如何交友?小文分享了四则关于交友的文言文,请你阅读并完成下列任务。
《〈论语〉十二章》(节选)、《伯牙鼓琴》、《管宁①割席》与《寇准②读书》
【甲】① 曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎? 与朋友交而不信乎? 传不习乎?”
② 子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”
【乙】伯牙鼓琴,锺子期听之。方鼓琴而志在太山,锺子期曰:“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。”少选之间而志在流水,锺子期又曰:“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。”锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。
(选自《吕氏春秋》,有删改)
【丙】管宁、华歆③共园中锄菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕④过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
(选自《世说新语》,有删改)
【丁】初,张咏⑤在成都,闻准入相,谓其僚属曰:“寇公奇材,惜学术不足尔。”及准出陕,咏适自成都罢还,准严供帐,大为具待。咏将去,准送之郊,问曰:“何以教准?”咏徐曰:“《霍光传》不可不读也。”准莫谕其意,归取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。”
(选自《宋史》,有删改)
注释 ① 管宁:字幼安,曾避居辽东三十余年,无仕宦意。 ② 寇准:宋朝宰相。 ③ 华歆:曹魏重臣。 ④ 轩冕:卿大夫的车乘和礼服。借指官位爵禄。 ⑤ 张咏:宋朝名臣。
3. (新考法·情境式设题)阅读文言文,补全下面对话。(3分)
小语:小文,甲文中第句,好像不属于“交友”主题,因为这句话中人物说的话的意思是。
小文:谢谢小语,我把这句话删去。丁文的内容较难理解,我们可以再加些注释,帮助同学理解文章意思。
4. (新考法·提供方法支架)阅读文言文,根据提示完成下表。(4分)
文言语句 方法提示 解释
及准出陕 说文解字:“及”的本义指追上、赶上。这里用的是其引申义。 (1)
大为具待 查阅词典法:① 器具,工具;② 筹办,备;③ 拟写;④ 才能,才干 (2) (填序号)
咏将去 课内迁移法:相委而去(《陈太丘与友期行》) (3)
准莫谕其意 通假字,参考成语:不言而喻 (4) 同“喻”,
5. 梳理这四篇文言文对“君子交友”的看法。(6分)
篇目 关键句 分析 提炼“交友”关键词
甲 与朋友交而不信乎? 曾子每日反省自己,与朋友交往有没有做到诚信。 真诚待友
乙 锺子期死,伯牙破琴绝弦,终身不复鼓琴,以为世无足复为鼓琴者。 (1) (2分) 珍惜知音
丙 宁割席分坐,曰:“子非吾友也。” 管宁和华歆对“片金”和“乘轩冕者”态度不同,于是管宁割席与华歆断交。 (2) (1分)
丁 归取其传读之,至“不学无术”,笑曰:“此张公谓我矣。” (3) (2分) (4) (1分)
6. (新考法·开放探究)有同学觉得乙文伯牙“绝弦”,丙文管宁“割席断交”的行为都过于极端了。你认同这个观点吗? 请结合乙文或丙文,联系自己的交友体会,说出理由。(3分)

1. 夕阳西下之时,山雨骤来,北山周围刚刚还被夕阳余晖照亮的天际渐渐变得一片黑暗,随着鸟儿纷纷入巢,云儿也渐渐被黑暗淹没。
2. (1) 梦境中秋天傍晚山雨骤来,天际渐暗,鸟儿归巢等景象(2分) (2) 寓情于景(1分) (3) 思乡之情(1分)
3. ②(1分) 懂得学问和事业的人不如喜爱它的人,喜爱它的人不如以研究学问和事业为快乐的人(2分)
4. (1) 等到 (2) ② (3) 离开 (4) 明白,知道(每空1分)
5. (1) 锺子期是伯牙的知音,锺子期死后,伯牙一辈子都不再弹琴,因为他觉得世上再也没有懂他琴声的人了。(2分) (2) 志同道合(1分) (3) 张咏让寇准读《霍光传》,委婉地劝寇准多读书,提升自己的学识。(2分) (4) 委婉规劝(1分)
6. 示例一:我认同这个观点。(1分)我认为管宁的行为过于极端。华歆可能是个对金钱和权势不那么感兴趣的人,丙文中他将金子捡起来又扔掉了,说明他并不热衷于富贵,管宁既没有提醒华歆让他好好读书,又没有和他沟通自己的想法,直接割席断交,行为有点极端。在生活中我们应好好表达自己的想法,多与朋友交流。(2分) 示例二:我不认同这个观点。(1分)我认为在锺子期去世后,伯牙绝弦的行为正体现了他对朋友逝去的极端哀痛,若是没有知音,没有人欣赏他的琴声,那么他弹琴无论是“志在太山”,还是“志在流水”,都没有人理解。他内心的所想和所求无人知晓、无人认同,那么他弹琴还有什么意义?这种认同感,是成为志同道合的朋友的基础。(2分)