5. 李明参加了学校开展的“科学体重管理”活动,测量了身高、体重,并计算出体重指数,发现自己超重。图一是李明与体重正常人群的饮食结构图,图二是人体部分系统功能联系示意图。请根据相关知识,回答下列问题:

(1)对比图一中两图,发现李明的饮食结构中谷薯类、肉蛋类和油脂类比例均偏
(2)食物进入人体后,主要在A系统的
(3)李明制订了体重管理方案,下列做法合理的是
①不吃肉,少吃谷薯类;②不吃早餐,少吃晚餐;③食物多样性,比例适当;④加强运动,科学锻炼
(1)对比图一中两图,发现李明的饮食结构中谷薯类、肉蛋类和油脂类比例均偏
高
。(2)食物进入人体后,主要在A系统的
小肠
(填器官名称)被消化和吸收。吸收后的营养物质经循环系统运输到组织细胞,在B系统提供的氧气
参与下,细胞进行呼吸作用释放能量供人体利用。同时产生的尿素等废物在C系统的肾
(填结构名称)的作用下,形成尿液排出体外。(3)李明制订了体重管理方案,下列做法合理的是
③④
(多选)。①不吃肉,少吃谷薯类;②不吃早餐,少吃晚餐;③食物多样性,比例适当;④加强运动,科学锻炼
答案
5.(1)高
(2)小肠 氧气 肾
(3)③④
(2)小肠 氧气 肾
(3)③④
解析
【分析】
第(1)题:对比图一中李明与体重正常人群的饮食结构数据,分别查看谷薯类、肉蛋类、油脂类的占比,李明的这三类食物占比均高于正常人群,据此判断。
第(2)题:A系统为消化系统,消化和吸收营养物质的主要器官是小肠;B系统为呼吸系统,细胞呼吸作用需要氧气参与,因此B系统提供氧气;C系统为泌尿系统,形成尿液的主要器官是肾。
第(3)题:合理体重管理需兼顾合理膳食与适量运动,逐一分析选项,排除不合理做法,选出正确选项。
【解析】
(1)对比两图数据:李明谷薯类占31%(正常人群20%)、肉蛋类占18%(正常人群10%)、油脂类占5%(正常人群2%),三类比例均偏高,故填“高”。
(2)消化系统中,小肠是消化和吸收营养物质的主要场所;呼吸系统为细胞呼吸作用提供氧气;泌尿系统中,肾是形成尿液的主要器官,因此依次填小肠、氧气、肾。
(3)分析选项:①不吃肉会导致营养不均衡,错误;②不吃早餐不利于身体健康,错误;③食物多样性、比例适当符合合理膳食原则,正确;④加强运动、科学锻炼可消耗能量,利于体重管理,正确,故答案为③④。
【答案】
(1)高
(2)小肠;氧气;肾
(3)③④
【知识点】
合理营养与食品安全;人体的消化和吸收;排泄
【点评】
本题结合体重管理的实际场景,通过图表和人体系统示意图考查相关生物学知识,既需要学生具备图表分析能力,也需掌握合理膳食、人体系统功能等基础知识点,贴近生活实际,难度适中。
【难度系数】
0.5
第(1)题:对比图一中李明与体重正常人群的饮食结构数据,分别查看谷薯类、肉蛋类、油脂类的占比,李明的这三类食物占比均高于正常人群,据此判断。
第(2)题:A系统为消化系统,消化和吸收营养物质的主要器官是小肠;B系统为呼吸系统,细胞呼吸作用需要氧气参与,因此B系统提供氧气;C系统为泌尿系统,形成尿液的主要器官是肾。
第(3)题:合理体重管理需兼顾合理膳食与适量运动,逐一分析选项,排除不合理做法,选出正确选项。
【解析】
(1)对比两图数据:李明谷薯类占31%(正常人群20%)、肉蛋类占18%(正常人群10%)、油脂类占5%(正常人群2%),三类比例均偏高,故填“高”。
(2)消化系统中,小肠是消化和吸收营养物质的主要场所;呼吸系统为细胞呼吸作用提供氧气;泌尿系统中,肾是形成尿液的主要器官,因此依次填小肠、氧气、肾。
(3)分析选项:①不吃肉会导致营养不均衡,错误;②不吃早餐不利于身体健康,错误;③食物多样性、比例适当符合合理膳食原则,正确;④加强运动、科学锻炼可消耗能量,利于体重管理,正确,故答案为③④。
【答案】
(1)高
(2)小肠;氧气;肾
(3)③④
【知识点】
合理营养与食品安全;人体的消化和吸收;排泄
【点评】
本题结合体重管理的实际场景,通过图表和人体系统示意图考查相关生物学知识,既需要学生具备图表分析能力,也需掌握合理膳食、人体系统功能等基础知识点,贴近生活实际,难度适中。
【难度系数】
0.5
6. 下图是某同学在校园科技节上的参赛作品——血液循环演示模型,其中
单向阀模拟瓣膜(箭头表示液体流动方向),软管模拟与心脏相连的血管,装置内的红墨水模拟血液。请根据相关知识,回答问题:
(1)模型中的橡皮球弹性较大,能很好地模拟心脏的
(2)在演示过程中,同时松开两个橡皮球,单向阀A打开,单向阀B

(3)指导老师指出该模型中的心脏结构不完整,可进一步完善。模型中缺少的心脏结构及应补充的位置是
单向阀模拟瓣膜(箭头表示液体流动方向),软管模拟与心脏相连的血管,装置内的红墨水模拟血液。请根据相关知识,回答问题:
(1)模型中的橡皮球弹性较大,能很好地模拟心脏的
收缩
和舒张过程。若蓝色软管1模拟肺静脉,则红色软管2模拟主动脉
。(2)在演示过程中,同时松开两个橡皮球,单向阀A打开,单向阀B
关闭
(填“打开”或“关闭”),模拟血液由静脉回流入心脏。(3)指导老师指出该模型中的心脏结构不完整,可进一步完善。模型中缺少的心脏结构及应补充的位置是
缺少心房,应补充在蓝色软管和单向阀A之间
。答案
6.(1)收缩 主动脉
(2)关闭
(3)缺少心房,应补充在蓝色软管和单向阀A之间
(2)关闭
(3)缺少心房,应补充在蓝色软管和单向阀A之间
解析
【分析】
要解决这道题,需结合心脏的结构与功能、血液循环的知识,分析模型各部分的模拟对象:
1. 橡皮球模拟心脏,心脏的工作过程是收缩和舒张,对应橡皮球的挤压和松开;
2. 血管的模拟:蓝色软管1若为肺静脉,需对应心脏的连接血管,结合血液循环中肺静脉连左心房、左心室连主动脉,判断红色软管2的模拟对象;
3. 单向阀的作用是防止血液倒流,松开橡皮球时(心脏舒张),血液从静脉回流,需判断单向阀的开闭;
4. 心脏的结构包括心房和心室,模型中只有橡皮球(心室),需补充缺少的心房结构及位置。
【解析】
(1)心脏的主要功能是通过收缩和舒张,推动血液在血管中循环流动,因此橡皮球弹性大,模拟心脏的收缩和舒张过程。根据血液循环路径,肺静脉将血液送回心脏的左心房,左心室连接主动脉,若蓝色软管1模拟肺静脉,则红色软管2模拟主动脉。
(2)同时松开两个橡皮球时,模拟心脏处于舒张状态,此时血液从静脉(蓝色软管)回流进入心脏,单向阀A打开(允许血液流入橡皮球),而单向阀B是防止血液从橡皮球倒流回红色软管,因此单向阀B关闭。
(3)心脏的结构包括心房和心室,该模型中只有模拟心室的橡皮球,缺少心房;结合血管连接,肺静脉(蓝色软管)应连接心房,心房再连接心室,因此缺少的心房应补充在蓝色软管和单向阀A之间。
【答案】
(1)收缩;主动脉
(2)关闭
(3)缺少心房,应补充在蓝色软管和单向阀A之间
【知识点】
心脏的结构与功能;血液循环途径;瓣膜的作用
【点评】
本题通过模型直观考查心脏结构与血液循环的知识,将抽象的生理过程具象化,帮助理解瓣膜防止血液倒流的作用,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
要解决这道题,需结合心脏的结构与功能、血液循环的知识,分析模型各部分的模拟对象:
1. 橡皮球模拟心脏,心脏的工作过程是收缩和舒张,对应橡皮球的挤压和松开;
2. 血管的模拟:蓝色软管1若为肺静脉,需对应心脏的连接血管,结合血液循环中肺静脉连左心房、左心室连主动脉,判断红色软管2的模拟对象;
3. 单向阀的作用是防止血液倒流,松开橡皮球时(心脏舒张),血液从静脉回流,需判断单向阀的开闭;
4. 心脏的结构包括心房和心室,模型中只有橡皮球(心室),需补充缺少的心房结构及位置。
【解析】
(1)心脏的主要功能是通过收缩和舒张,推动血液在血管中循环流动,因此橡皮球弹性大,模拟心脏的收缩和舒张过程。根据血液循环路径,肺静脉将血液送回心脏的左心房,左心室连接主动脉,若蓝色软管1模拟肺静脉,则红色软管2模拟主动脉。
(2)同时松开两个橡皮球时,模拟心脏处于舒张状态,此时血液从静脉(蓝色软管)回流进入心脏,单向阀A打开(允许血液流入橡皮球),而单向阀B是防止血液从橡皮球倒流回红色软管,因此单向阀B关闭。
(3)心脏的结构包括心房和心室,该模型中只有模拟心室的橡皮球,缺少心房;结合血管连接,肺静脉(蓝色软管)应连接心房,心房再连接心室,因此缺少的心房应补充在蓝色软管和单向阀A之间。
【答案】
(1)收缩;主动脉
(2)关闭
(3)缺少心房,应补充在蓝色软管和单向阀A之间
【知识点】
心脏的结构与功能;血液循环途径;瓣膜的作用
【点评】
本题通过模型直观考查心脏结构与血液循环的知识,将抽象的生理过程具象化,帮助理解瓣膜防止血液倒流的作用,属于基础应用类题目。
【难度系数】
0.6
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