1[2024湖南长沙模拟]《史记·白起王翦列传》中有这样一段记载：“……秦军射杀赵括。括军败，卒四十万人降武安君（白起）……（武安君）乃挟诈而尽坑杀之，遗其小者二百四十人归赵。前后斩首虏四十五万人。赵人大震。”这描述的是该战役（）

A.持续时间长
B.交战区域广
C.非常惨烈
D.以少胜多

1.C 【解析】本题考查长平之战。根据“前后斩首虏四十五万人”可知，这场战役中死亡的人数众多，战况极其惨烈。故选C。

2[2025河南中考改编]战国时期，当诸侯们摒弃出身背景，以人的才能为原则选任官员时，“布衣卿相”“养士”成为当时独特的风景线。材料反映了战国时期（）

A.诸侯争霸导致社会动荡不安
B.制度改革带来社会风气变化
C.社会变革引起思想文化活跃
D.铁犁牛耕推动社会经济发展

2.B 【解析】本题考查战国时期的社会变革。由以下示意图可知，制度变革影响了社会风气，B正确。社会动荡在材料中没有体现，且战国时期战争的性质是兼并，A排除；材料没有提及思想文化活跃、铁犁牛耕，C、D排除。故选B。

3 新考法[2025山东菏泽模拟]战国时期有这样一户人家:老大因作战有功获得了爵位,老二在家勤于耕作被免除徭役,老三则被国君派往县城任吏。据此判断,这户人家最有可能生活在 ()

A.管仲改革之时
B.周平王东迁之际
C.商鞅变法之后
D.晋文公称霸之前

3.C 【解析】本题考查商鞅变法的内容。根据“作战有功获得了爵位”“勤于耕作被免除徭役”“被国君派往县城任吏”和所学可知，商鞅变法是战国时期秦国的改革，其核心措施包括：奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地；鼓励耕织，生产粮食、布帛多的人可免除徭役；确立县制，由国君直接派官吏治理。故选C。

4[2025福建泉州模拟]如下图所示，都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理进行排沙泄洪，分沙比例约为80％。由此可见，都江堰（）


A.应用了外国理论成果
B.体现了人类改造自然的智慧
C.巩固了西周对国家的统治
D.实现了对自然的完全征服
刷素养 走向重高

4.B 【解析】本题考查都江堰。根据“都江堰的设计实际上应用了水流动力学原理进行排沙泄洪，分沙比例约为80％”和所学可知，都江堰是中国古代水利工程的杰出代表，其设计巧妙利用了自然规律，体现了人类顺应和改造自然的智慧。故选B。

5 核心素养 历史解释 [2026安徽合肥期末]阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料一 战国时期，各诸侯国为实现富国强兵，纷纷进行变法。变法运动成为战国时期的一股潮流，推动了这一时期的社会转型。
(1)依据材料一写出战国时期各诸侯国实行变法的目的。战国时期的“社会转型”指的是中国开始进入哪一社会形态？(4分)
材料二 他自卫国入秦，向秦国国君提出了废除旧的土地制度、重农桑、确立县制、严明法度等一整套变法求新的发展策略。他把“农战”作为治国的根本方针。为此，变法中依据军功大小授予爵位，对生产粮食、布帛多的人予以奖励。
材料三 商君治秦，法令至行(畅通无阻地实施)，公平无私，罚不讳(回避)强大，赏不私(偏袒)亲近……
——《战国策·秦策一》
(2)材料二中的“他”在变法中对生产粮食、布帛多的人是怎样奖励的？从材料三中可以看出“商君治秦”具有什么特点？(4分)
(3)新考向 开放性试题 上述材料给我们带来了什么启示？(2分)

5.(1)目的:富国强兵。(2分)社会形态:封建社会。(2分)
(2)奖励:免除徭役。(2分)特点:公正无私,严格执法(或法令畅通无阻、不畏强权、论功行赏)。(2分)
(3)改革是强国之路,我们要坚持改革开放,与时俱进。(符合题意即可,2分)
【解析】(1)本问考查战国时期的社会变革。第一小问，根据“各诸侯国为实现富国强兵，纷纷进行变法”可知，目的是富国强兵。第二小问，根据所学可知，战国时期，中国开始进入封建社会。
(2)本问考查商鞅变法。第一小问，根据所学可知，商鞅变法规定：鼓励耕织，对生产粮食、布帛多的人可免除徭役。第二小问，根据“法令至行(畅通无阻地实施)，公平无私，罚不讳(回避)强大，赏不私(偏袒)亲近”可知，特点是公正无私、严格执法(或法令畅通无阻、不畏强权、论功行赏)。
(3)本问考查对战国时期改革的认识。本问为开放性试题，可从改革的重要性等角度作答，言之有理即可。