(一)南极风光
◎佚名
① 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。
② 冰雪世界的表面相当粗糙,这是大自然的雕塑家——风的杰作。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,造型奇异。
③ 在终年不停的风暴和极度的严寒里,不但植物难以生长,连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸、磷虾以及一些海鸟成了南极大陆主要的“居民”。不过,它们一生中的大部分时间要在海中度过,因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。
④ 南极有罕见的景象,那就是南极光。在漫长的黑夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩:有时像空中垂下的帘幕,有时像不断蹿动的火焰,有时像强大的探照灯光动荡摇曳,有时像天上的流星一掠而过。凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。
⑤ 南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件,但它是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展,沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒,许多国家在这里建起了科学考察站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站等科考站上空迎风飘扬。
1. 短文围绕“
2. 新考法 思维导图 仔细阅读文章,结合提示,将下图补充完整。

3. 新考法 批注阅读 阅读第②自然段中画“

4. 作者为什么说“沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒”?
◎佚名
① 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界。
② 冰雪世界的表面相当粗糙,这是大自然的雕塑家——风的杰作。狂暴的风吹起沙子般的雪粒,又把它堆积起来,形成一条条雪浪。有的地方,风还把雪堆成各种各样的形状:有的像隧道,有的像悬崖,有的像宫殿,晶莹剔透,造型奇异。
③ 在终年不停的风暴和极度的严寒里,不但植物难以生长,连动物也望而生畏。企鹅、海豹、鲸、磷虾以及一些海鸟成了南极大陆主要的“居民”。不过,它们一生中的大部分时间要在海中度过,因为在贫瘠的陆地上几乎找不到可以充饥的食物。
④ 南极有罕见的景象,那就是南极光。在漫长的黑夜中,突然,漆黑的天幕上闪现出绚丽夺目的光彩:有时像空中垂下的帘幕,有时像不断蹿动的火焰,有时像强大的探照灯光动荡摇曳,有时像天上的流星一掠而过。凡是见过南极光的人,没有一个不为这奇景惊叹不已的。
⑤ 南极的严寒、狂风、冰雪是极为不利的自然条件,但它是一块“宝地”。这里有十分丰富的地下宝藏。随着科学技术的发展,沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒,许多国家在这里建起了科学考察站。我国的五星红旗也在这里的长城站、中山站等科考站上空迎风飘扬。
1. 短文围绕“
地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界
”一句从四个方面描写了南极风光。2. 新考法 思维导图 仔细阅读文章,结合提示,将下图补充完整。
3. 新考法 批注阅读 阅读第②自然段中画“
比喻 排比 把冰雪的形态比作“隧道”“悬崖”“宫殿”,形象地表现出冰雪晶莹剔透、造型奇异的特点,排比句式生动地写出了南极冰雪造型的丰富多样
”的句子,从修辞手法的角度补全批注。4. 作者为什么说“沉睡千万年的南极大陆已被人们唤醒”?
答案
1. 地球上的南极是一个白茫茫的冰雪世界
2. (2)南极大陆的“居民” (3)罕见景象南极光 (4)南极的价值
3. 比喻 排比 把冰雪的形态比作“隧道”“悬崖”“宫殿”,形象地表现出冰雪晶莹剔透、造型奇异的特点,排比句式生动地写出了南极冰雪造型的丰富多样
4. 过去南极因环境恶劣少有人来,像在“沉睡”;现在科技发展,人们来南极建科考站、探索宝藏,所以说它“已被人们唤醒”。
2. (2)南极大陆的“居民” (3)罕见景象南极光 (4)南极的价值
3. 比喻 排比 把冰雪的形态比作“隧道”“悬崖”“宫殿”,形象地表现出冰雪晶莹剔透、造型奇异的特点,排比句式生动地写出了南极冰雪造型的丰富多样
4. 过去南极因环境恶劣少有人来,像在“沉睡”;现在科技发展,人们来南极建科考站、探索宝藏,所以说它“已被人们唤醒”。
(二)我的家乡(江苏南京) ◎ 汪曾祺
① 我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我的性格,也影响了我的作品的风格。
② 我的家乡高邮在京杭大运河的旁边,我小时候常常到运河堤上去玩。大姑妈的家,出门西望,就看见爬上河堤的石级。运河是一条“悬河”,据说河堤和墙垛子一般高,站在河堤上,可以俯瞰底下的街道房屋,我们几个同学,可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝,风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子,鸽子飞过来,我们看到的是鸽子的背。几只野鸭贴水飞向东,过了河堤,下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③ 我们看船。运河里有大船,上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,欻的一声,把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步走向船尾,如是往复不停。使篙的通常是两个人,船左右舷各一个;有时只一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的,这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重。因为长年注视着流动的水,目光清明坚定。
④ 看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰。鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如同临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就噼噼啪啪,纷纷跃进水里,眨眼工夫,有的就叼了一条鳜鱼上来。 打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鱼扔进船舱里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴、心甘情愿地转身又跳进水里去了。这真是个热闹的场面。看打鱼的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。
⑤ 我们有时到西堤去玩,我们那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到边。黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色,这种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥ 闻到一阵阵炊烟的香味,停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亢而悠长的声音:“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦ 这一切真是一个圣境。
1. 本文主要描写了哪些内容?请完成填空。
悬河嬉戏→
2. 请在第③自然段中用“ ”画出描写弄船的怎样撑篙的语句。加点的“用脚一步一步走出来的”表现了
3. 新趋势 学科融合 班级举办“汪曾祺作品诵读会”,成成和乐乐就文章内容进行了讨论。
成成:乐乐,你觉得朗诵这篇文章,应该选用下面哪种风格的配乐呢?
A. 热烈奔放的《卡门序曲》 B. 慷慨激昂的《烈火战车》
C. 悠闲舒缓的《山水之间》 D. 哀婉低沉的《二泉映月》
乐乐:我觉得应该用
成成:我也这样认为。我觉得汪曾祺的文章展现了生活的美和诗意,比如短文中画“ ”的写鱼鹰的句子,就运用了
乐乐:是的。短文最后两个自然段以
成成:那么你是怎么理解文章最后写“这一切真是一个圣境”的呢?联系全文,你感受到作家汪曾祺对家乡和家乡人民怎样的情感?
乐乐:
① 我的家乡是一个水乡,我是在水边长大的,耳目之所接,无非是水。水影响了我的性格,也影响了我的作品的风格。
② 我的家乡高邮在京杭大运河的旁边,我小时候常常到运河堤上去玩。大姑妈的家,出门西望,就看见爬上河堤的石级。运河是一条“悬河”,据说河堤和墙垛子一般高,站在河堤上,可以俯瞰底下的街道房屋,我们几个同学,可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝,风筝在我们脚下飘。城里人家养鸽子,鸽子飞过来,我们看到的是鸽子的背。几只野鸭贴水飞向东,过了河堤,下面的人看见野鸭子飞得高高的。
③ 我们看船。运河里有大船,上水的大船多撑篙。弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,欻的一声,把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步走向船尾,如是往复不停。使篙的通常是两个人,船左右舷各一个;有时只一个人,在一边。这条船的水程,实际上是他们用脚一步一步走出来的,这些撑篙男人都极精壮,浑身作古铜色。他们是不说话的,大都眉棱很高,眉毛很重。因为长年注视着流动的水,目光清明坚定。
④ 看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船,一船八只鱼鹰。鱼鹰栖在木架上,精神抖擞,如同临战状态。打鱼人把篙子一挥,这些鱼鹰就噼噼啪啪,纷纷跃进水里,眨眼工夫,有的就叼了一条鳜鱼上来。 打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍(鱼鹰脖子上都有一道箍,否则它就会把逮到的鱼吞下去),把鱼扔进船舱里,奖给它一条小鱼,它就高高兴兴、心甘情愿地转身又跳进水里去了。这真是个热闹的场面。看打鱼的,看鱼鹰的,都很兴奋激动。倒是打鱼人显得十分冷静,不动声色。
⑤ 我们有时到西堤去玩,我们那里的人都叫它西湖,湖很大,一眼望不到边。黄昏了,湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄,又渐渐变成紫色,很深很深的紫色,这种紫色使人深深感动,我永远忘不了这样的紫色的长天。
⑥ 闻到一阵阵炊烟的香味,停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亢而悠长的声音:“二丫头——回来吃晚饭来——”
⑦ 这一切真是一个圣境。
1. 本文主要描写了哪些内容?请完成填空。
悬河嬉戏→
运河看船(或:船工撑篙)
→鱼鹰捕鱼
→西堤赏湖
→船家炊烟2. 请在第③自然段中用“ ”画出描写弄船的怎样撑篙的语句。加点的“用脚一步一步走出来的”表现了
撑篙男人工作的踏实辛劳
。3. 新趋势 学科融合 班级举办“汪曾祺作品诵读会”,成成和乐乐就文章内容进行了讨论。
成成:乐乐,你觉得朗诵这篇文章,应该选用下面哪种风格的配乐呢?
A. 热烈奔放的《卡门序曲》 B. 慷慨激昂的《烈火战车》
C. 悠闲舒缓的《山水之间》 D. 哀婉低沉的《二泉映月》
乐乐:我觉得应该用
C
。(填字母)成成:我也这样认为。我觉得汪曾祺的文章展现了生活的美和诗意,比如短文中画“ ”的写鱼鹰的句子,就运用了
动态
(动态 静态)描写,写出了鱼鹰捕鱼时活泼、灵动的情态,展现了水乡生活的乐趣
。乐乐:是的。短文最后两个自然段以
动态
(动态 静态)衬托静态
(动态 静态),让我们感受到作者家乡黄昏时的美。难怪作者说“这一切真是一个圣境”。成成:那么你是怎么理解文章最后写“这一切真是一个圣境”的呢?联系全文,你感受到作家汪曾祺对家乡和家乡人民怎样的情感?
乐乐:
“这一切真是一个圣境”总结了上文家乡的各种美好场景,表达了作者对家乡生活的喜爱与怀念,体现了作者对家乡和家乡人民的热爱、眷恋之情。
答案
1. 运河看船(或:船工撑篙) 鱼鹰捕鱼 西堤赏湖
2. 弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,欻的一声,把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步走向船尾,如是往复不停。 撑篙男人工作的踏实辛劳
3. C
解析 这篇散文语言平淡自然,描绘的是家乡运河边悠闲、宁静的生活场景,如看船、看鱼鹰打鱼、欣赏西湖黄昏等,整体氛围是舒缓、诗意的。
动态 鱼鹰捕鱼时活泼、灵动的情态,展现了水乡生活的乐趣
动态 静态 “这一切真是一个圣境”总结了上文家乡的各种美好场景,表达了作者对家乡生活的喜爱与怀念,体现了作者对家乡和家乡人民的热爱、眷恋之情。
2. 弄船的脱光了上身,使劲把篙子梢头顶上肩窝处,在船侧窄窄的舷板上,从船头一步一步走到船尾,然后拖着篙子走回船头,欻的一声,把篙子投进水里,扎到河底,又顶着篙子,一步一步走向船尾,如是往复不停。 撑篙男人工作的踏实辛劳
3. C
解析 这篇散文语言平淡自然,描绘的是家乡运河边悠闲、宁静的生活场景,如看船、看鱼鹰打鱼、欣赏西湖黄昏等,整体氛围是舒缓、诗意的。
动态 鱼鹰捕鱼时活泼、灵动的情态,展现了水乡生活的乐趣
动态 静态 “这一切真是一个圣境”总结了上文家乡的各种美好场景,表达了作者对家乡生活的喜爱与怀念,体现了作者对家乡和家乡人民的热爱、眷恋之情。
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