3.（河北邢台改编）在《彩虹》这篇课文中，看到天上的彩虹，“我”想为爸爸做的事是什么？（）
①浇田
②举镜子
③拿梳子
④洗衣服

3.①
本题考查对课文内容的掌握。根据课文第2自然段的内容可知，看到天上的彩虹，“我”想帮爸爸浇田，因此选项①正确。

五、读一读丁丁写的观察日记，选字填空。（填序号）
①吗 ②啊 ③呢

② ① ③
本题考查语气助词。“真漂亮( )”是感叹句，用于表达对荷花的赞美之情，搭配表感叹的“啊”最贴合；“它是在给小鱼遮阳( )”是一个典型的疑问句，需要用“吗”来表示疑问语气；“是不是很快就能吃了( )”是一般疑问句，用“呢”结尾表示提醒和深究的语气。因此括号中应依次填入②①③。

六、照样子，写句子。
1. 根据图片内容仿写句子。
例:我坐着秋千荡来荡去。


2. 仿照例句的结构补充句子。
例:如果我拿着它,走到桥上,天上不就多了一个月亮吗?
如果,,不就?

示例:1.小鸟扇着翅膀在树林里飞来飞去。
本题考查仿写句子。仿照示例，结合图片内容写句子。图中小鸟的动作是扇动翅膀飞行，活动场景为树林，因此可写“小鸟扇着翅膀在树林里飞来飞去”。
2.我认真完成作业 不东张西望 我 能很快完成作业了吗
本题考查仿写句子。示例句式为“如果＋假设行为＋相关动作＋反问句”，仿写时需遵循这个结构，比如“如果我认真完成作业，不东张西望，我不就能很快完成作业了吗？”这样写既符合假设逻辑，又用反问语气强化了结果的合理性。

七、阅读课文片段，完成练习。
爸爸，您浇花用的那把水壶呢？如果我着它，到桥
上，把水下来，那不就是我在下雨吗？您就不用挑水去浇田了，您高兴吗？
1. 下列填入选段横线上的动词，最恰当的一项是()。（填序号）
①提 走 洒 ②抓 走 浇 ③拿 跑 浇
2. 下列与“那不就是我在下雨吗”意思相近的一项是()。（填序号）
①那不是我在下雨。 ②那就是我在下雨。 ③我没有下雨。
3.(广东深圳福田区)仿照画“”的句子，用“如果……不就……”的句式写一句话。

4. 爸爸知道小女孩帮他用水浇田后会高兴吗？会对小女孩说什么呢？

1.①
本题考查学生对动词的辨析与运用能力。联系课文片段中的上下文，可以知道最恰当的搭配是“提水壶”“走到桥上”和“洒水”，因此选择①。
2.②
本题考查学生将反问句改陈述句的能力。“那不就是我在下雨吗”这个句子为反问句，强调“那就是我在下雨”，因此选择②。
3.示例:如果我帮妈妈把碗洗了，那不就可以让妈妈多休息一会儿了吗?
本题考查仿写句子。仿写时要先设定一个贴合生活的具体行为，再写出这个行为会带来的结果，用反问语气强化表达即可。
4.示例:爸爸会很高兴。他会对小女孩说:“你真棒!你真是爸爸的好帮手。”
本题考查学生对文章内容的整体感知能力。根据选段内容可以推测小女孩的爸爸会很高兴，会对小女孩的行为进行表扬。