6.“清风不识字,何故乱翻书”所述清风能翻书,是风使书本上表面的空气流动速度变大,导致书本上表面的压强
减小
;啄木鸟嘴巴很尖是为了增大
压强。(均选填“增大”或“减小”)答案
6.减小 增大
7.意大利科学家
托里拆利
最早通过实验测定了大气压强的数值,标准大气压的数值约为$1 × 10^5$
Pa,大气压强随着海拔高度的升高而减小
。答案
7.托里拆利 $1 × 10^5$ 减小
8.如图,动滑轮重力为 10 N,用40 N的拉力 F 将 90 N 的重物5 s内匀速提升了 1 m,此过程中有用功为 
90
J,滑轮组的机械效率为 75
%,额外功为 30
J,拉力 F 的功率为 24
W。答案
8.90 75 30 24
三、实验题
9. 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:

(1)实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果,这种方法叫作
(2)分析比较甲、乙两图所示现象,实验探究影响压力作用效果的因素是
(3)下列实例没有应用该结论的是
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上,则此时压力的作用效果与图乙相比
(5)若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上,则此时对桌面的压强相比将其同样方式放在海绵上对海绵的压强会
9. 如图所示是“探究压力的作用效果与什么因素有关”的实验:
(1)实验中该同学通过观察海绵的凹陷程度反映压力的作用效果,这种方法叫作
转换法
;(2)分析比较甲、乙两图所示现象,实验探究影响压力作用效果的因素是
受力面积
;(3)下列实例没有应用该结论的是
C
;(选填字母)A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
(4)将两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在海绵上,则此时压力的作用效果与图乙相比
相同
;(选填“更明显”“更不明显”或“相同”)(5)若将这两个完全相同的木块用图丙所示的方式紧靠在一起放在水平桌面上,则此时对桌面的压强相比将其同样方式放在海绵上对海绵的压强会
不变
。(选填“变小”“变大”或“不变”)答案
9.(1)转换法 (2)受力面积 (3)C (4)相同 (5)不变
四、计算题
10.如图所示,通过滑轮组用200 N的拉力在20 s内将重为480 N的物体匀速提高2 m(不计绳重和摩擦),求:
(1)动滑轮重;
(2)绳自由端的移动速度为多大?
(3)若重物再增加150 N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?

10.如图所示,通过滑轮组用200 N的拉力在20 s内将重为480 N的物体匀速提高2 m(不计绳重和摩擦),求:
(1)动滑轮重;
(2)绳自由端的移动速度为多大?
(3)若重物再增加150 N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力至少多大?
答案
10.解:(1)由图可知,承担重物的绳子股数n=3,不计绳重和摩擦,绳端的拉力
$F=\frac{1}{3}(G+G_{动})$
变形可得,动滑轮的重力
$G_{动}=3F-G=3 × 200\ \mathrm{N}-480\ \mathrm{N}=120\ \mathrm{N};$
(2)物体移动的速度
$v=\frac{h}{t}=\frac{2\ \mathrm{m}}{20\ \mathrm{s}}=0.1\ \mathrm{m/s},$
自由端移动的速度
$v'=nv=3 × 0.1\ \mathrm{m/s}=0.3\ \mathrm{m/s};$
(3)若重物再增加150 N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力
$F'=\frac{1}{3}(G'+G_{动})=\frac{1}{3}(480\ \mathrm{N}+150\ \mathrm{N}+120\ \mathrm{N})=250\ \mathrm{N}。$
$F=\frac{1}{3}(G+G_{动})$
变形可得,动滑轮的重力
$G_{动}=3F-G=3 × 200\ \mathrm{N}-480\ \mathrm{N}=120\ \mathrm{N};$
(2)物体移动的速度
$v=\frac{h}{t}=\frac{2\ \mathrm{m}}{20\ \mathrm{s}}=0.1\ \mathrm{m/s},$
自由端移动的速度
$v'=nv=3 × 0.1\ \mathrm{m/s}=0.3\ \mathrm{m/s};$
(3)若重物再增加150 N,要使重物匀速上升,作用在绳自由端的拉力
$F'=\frac{1}{3}(G'+G_{动})=\frac{1}{3}(480\ \mathrm{N}+150\ \mathrm{N}+120\ \mathrm{N})=250\ \mathrm{N}。$
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