判断下列说法是否正确。正确的在括号内画“√”,错误的画“×”。
1.男生女生各具特点,但男生更具性别优势。 (
2.进入青春期,男生女生会展现出各自不同的性别角色特征。 (
3.在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,这是不正确的现象。 (
4.进入青春期,男生女生之间应尽量少交往。 (
5.随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟,此时的我们不宜过早地了解性知识。 (
6.在涉及性的问题上,我们在言谈举止间不需要太严肃。 (
7.我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 (
1.男生女生各具特点,但男生更具性别优势。 (
×
)2.进入青春期,男生女生会展现出各自不同的性别角色特征。 (
√
)3.在异性面前,我们有表现自己的欲望,更加在意自己的形象,这是不正确的现象。 (
×
)4.进入青春期,男生女生之间应尽量少交往。 (
×
)5.随着身体的发育,我们逐渐走向性成熟,此时的我们不宜过早地了解性知识。 (
×
)6.在涉及性的问题上,我们在言谈举止间不需要太严肃。 (
×
)7.我们应当增强自我保护意识,提高预防和应对性骚扰、性侵害的能力。 (
√
)答案
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.√
1.同学们积极参与学校种植园的劳动,男生负责搬运工具、翻土、锄地等重体力活,女生则负责播种、浇水等细致的活。在大家的共同努力下,种植园呈现出生机勃勃的景象。这说明(
①男生比女生更优秀,可承担更繁重的工作 ②接受自己的生理性别才能让自己变得更优秀 ③男生女生虽有不同,但各有优势 ④男生女生优势互补,能更好地完成任务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D
)①男生比女生更优秀,可承担更繁重的工作 ②接受自己的生理性别才能让自己变得更优秀 ③男生女生虽有不同,但各有优势 ④男生女生优势互补,能更好地完成任务
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
答案
1.D
2.在班级大扫除中,男生提水、拖地,女生擦桌子、扫地,大扫除做得又快又干净。
这种分工产生的效果说明 (
A.男生不适合干细致的活,就适合干粗活
B.女生做不了大事,只能做小事
C.男生女生都有自己的性别特点,做任何事都必须男女合作
D.男生女生相互帮助,优势互补,做事效率更高
这种分工产生的效果说明 (
D
)A.男生不适合干细致的活,就适合干粗活
B.女生做不了大事,只能做小事
C.男生女生都有自己的性别特点,做任何事都必须男女合作
D.男生女生相互帮助,优势互补,做事效率更高
答案
2.D
3.“我与班上一位男生很谈得来。他兴趣广泛,知识丰富,在学习上给了我很大的帮助。在他的帮助下,我的英语和数学成绩进步很快,所以我很敬佩他,课间经常和他讨论问题,相互借阅书籍,彼此收获很大。”通过小丽的经历,我们能认识到 (
A.没有男女同学的交往就不能很好地
提高学习成绩
B.男女同学的交往会带来麻烦
C.男女同学的正常交往有助于我们开阔视野,学习进步
D.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键
C
)A.没有男女同学的交往就不能很好地
提高学习成绩
B.男女同学的交往会带来麻烦
C.男女同学的正常交往有助于我们开阔视野,学习进步
D.男女同学的正常交往是取得好成绩的关键
答案
3.C
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