一、根据汉语或首字母提示填写单词
1. We are so lucky to have the Chinese (政府) to lead us.
2. My brother w 4 kilos at birth.
3. (2024·宿迁宿城区期末)Wei Dongyi is so clever. He always works out the Maths problems (容易地).
4. In the (开始),our foreign classmates can’t use chopsticks.
5. (2025·南通海门区阶段调研)You’d better cut down the salt. Eating too much of it may (增加) the risk of high blood pressure.

一、1. government 2. weighed 3. easily 4. beginning 5. increase

【分析】
本题为根据汉语或首字母提示填写单词的基础题，解题思路：1. 先判断每个小题的提示类型（汉语/首字母）；2. 结合语境、词性要求、固定搭配或语法规则确定单词的正确形式（如时态、词性转换等）；3. 核对单词拼写是否准确。
【解析】
1. 汉语提示“政府”，对应英文名词government，符合语境“中国政府”；
2. 由时间状语at birth（出生时）可知用一般过去时，首字母w提示动词weigh（重），过去式为weighed；
3. 此处修饰动词短语works out，需用副词，汉语“容易地”对应副词easily；
4. 固定搭配in the beginning意为“起初，开始”，对应汉语提示“开始”，填beginning；
5. 情态动词may后接动词原形，汉语“增加”对应动词increase。
【答案】
1. government 2. weighed 3. easily 4. beginning 5. increase
【知识点】
单词拼写、词性运用、固定搭配
【点评】
本题考查英语基础词汇的运用，涵盖根据汉语提示写词、首字母填空，涉及动词时态、副词修饰动词及固定搭配，是英语学习中的基础题型，需掌握核心词汇及基础语法规则。
【难度系数】
0.7

1. Everyone should do something wild animals.

A.to protect
B.protecting
C.protect
D.to protecting

1. A ［解析］考查动词不定式的用法。句意：每个人都应该为保护野生动物做些什么。此处动词不定式作状语，表示目的。故选A。

【分析】
这道题考查非谓语动词的用法，解题时先明确句意：每个人都应该做些事来保护野生动物，此处需要表达“做某事”的目的，目的状语通常用动词不定式（to do）充当，据此分析各选项。
【解析】
句意：每个人都应该做些事来保护野生动物。此处需用动词不定式作目的状语，表“做某事的目的”。选项A为动词不定式to protect，符合要求；选项B是现在分词，无法作目的状语；选项C是动词原形，不能用于此处表目的；选项D中to为介词，后接动名词，不符合语境。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
动词不定式（目的状语）
【点评】
本题考查非谓语动词中动词不定式作目的状语的基础用法，属于英语语法的常考基础知识点，难度较低，需学生掌握不定式表目的的基本用法。
【难度系数】
0.7

2. —Usually, is difficult baby pandas to live in the wild.
—Yes. That's why there are not many of them in the wild.

A.that;for
B.that;of
C.it;for
D.it;of

2. C ［解析］考查固定结构。句意：——通常对熊猫宝宝来说在野外生存是困难的。——是的。这就是野外没有很多熊猫宝宝的原因。“It's＋形容词＋for sb＋to do sth”是固定句型，表示“做某事对某人来说怎么样”。故选C。
→It is＋形容词＋of/for sb＋to do sth表示“做某事对某人来说怎么样”。当形容词是修饰人的性格和品质时，用of；当形容词修饰事情的时候，用for

【分析】首先，本题考查英语固定句型的用法。第一步，判断句子结构：句中真正的主语是后面的不定式短语“to live in the wild”，为避免句子头重脚轻，需用it作形式主语，因此排除以that开头的A、B选项；第二步，区分介词for和of的用法：“It's + adj + for sb to do sth”表示“做某事对某人来说……”，此时形容词修饰的是做某事这件事；“of”用于形容词修饰人的品质、性格等特征的情况，本题中形容词difficult修饰的是“熊猫宝宝在野外生存”这件事，故用for，最终确定答案。
【解析】本题考查固定句型“It's + 形容词 + for/of sb + to do sth”的用法。该句型中it为形式主语，真正主语是后面的不定式短语。当形容词修饰不定式所表示的动作时，用介词for；当形容词修饰人的品质、性格等特征时，用介词of。本题中difficult修饰“baby pandas to live in the wild”这件事，故用for；同时需用it作形式主语，因此选C。
【答案】C
【知识点】固定句型；介词用法
【点评】本题为英语基础考点题，考查it作形式主语的固定句式及for与of的用法区别，是初中英语常考题型，需学生牢记相关搭配。
【难度系数】0.6

3. Making the earth a better place to live needs from everyone around the world.

A.efforts
B.talents
C.surprises
D.rewards

3. A ［解析］考查名词辨析。句意：让地球成为一个更好的居住的地方，需要来自世界各地的每个人的努力。effort努力；talent天赋；surprise惊喜；reward奖赏。根据“Making the earth a better place to live needs... from everyone around the world.”可知，让地球成为一个更好的居住的地方，需要来自世界各地的每个人的努力，effort“努力”符合题意。故选A。

【分析】首先理解句子语境：“让地球成为更好的居住地需要来自全世界每个人的________”；接着逐一辨析四个选项名词的含义，结合句子逻辑判断哪个选项符合语境，最终选出正确答案。
【解析】翻译句子：“让地球成为一个更好的居住的地方，需要来自世界各地的每个人的努力。”辨析选项：A.efforts（努力）；B.talents（天赋）；C.surprises（惊喜）；D.rewards（奖赏）。根据语境，让地球变好需要的是全世界每个人的努力，因此A选项符合题意。
【答案】A
【知识点】名词辨析
【点评】本题考查基础名词词义辨析，结合句子语境即可快速选出正确答案，属于英语基础题型。
【难度系数】0.7

4. Blue whales are . We should try to protect them.

A.in time
B.in public
C.in danger
D.in all

4. C ［解析］考查介词短语辨析。句意：蓝鲸处于危险之中。我们应该尽力保护它们。in time及时；in public在公共场合；in danger在危险中；in all总共。根据“Blue whales are... We should try to protect them.”可知，“我们”应该尽力保护它们，所以此处应是指蓝鲸处于危险中。故选C。

【分析】这道题考查介词短语的词义辨析，解题时需先明确各选项短语的含义，再结合句子后半句“我们应该尽力保护它们”的语境，判断蓝鲸的状态，进而选出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：A项in time意为“及时”；B项in public意为“在公共场合”；C项in danger意为“在危险中”；D项in all意为“总共”。结合句子语境，因为要保护蓝鲸，说明蓝鲸处于危险中，因此选C。
【答案】C
【知识点】介词短语辨析，语境理解
【点评】本题为英语基础题，考查常用介词短语的词义辨析，需结合句子逻辑语境判断，难度较低，用于巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

5. She decided to stay and help us, she knew it would be a lot of work.

A.if
B.because
C.even if
D.when

5. C ［解析］考查连词辨析。句意：她决定留下来帮助我们，即使她知道这将是一项艰巨的工作。if意为“如果”，用于引导条件状语从句；because意为“因为”，用于引导原因状语从句；even if意为“即使”，用于引导让步状语从句；when意为“当……时”，用于引导时间状语从句。故选C。

【分析】首先明确句子逻辑：前半句“她决定留下来帮助我们”与后半句“她知道这会是一项艰巨的工作”为让步关系（即虽知晓辛苦仍选择留下）。接着分析各选项连词的功能，筛选符合逻辑的选项。
【解析】本题考查连词辨析。A项if表“如果”，引导条件状语从句，不符合句子逻辑；B项because表“因为”，引导原因状语从句，句子无因果关联，排除；C项even if表“即使”，引导让步状语从句，契合“虽知辛苦仍留下帮忙”的逻辑；D项when表“当……时”，引导时间状语从句，不符合语境。故选C。
【答案】C
【知识点】连词辨析；让步状语从句
【点评】本题为基础英语连词题，侧重考查让步状语从句连词的用法，需准确理解句子逻辑关系及各连词的含义。
【难度系数】0.7

三、同义句转换
1. When she was twelve years old, she had to look after herself.
of 12, she had to take care of herself.
2. The pandas can't live in the wild.
The pandas can't in the wild.
3. Mothers often leave their baby pandas for two whole days by themselves.
Mothers often leave their baby pandas for two whole days .
4. In his family, there is nobody except Tom at home.
In his family, Tom is at home .
5. I have nowhere to live.
I have to live.

三、1. At the age 2. survive 3. on their own 4. alone 5. no place

【分析】
同义句转换需根据句子含义，寻找对应的同义短语或词汇，结合句子结构调整表达。第1题考查年龄表达的同义转换；第2题考查动词的同义替换；第3题考查反身代词短语的同义；第4题考查代词的同义表达；第5题考查不定副词与名词短语的同义转换，需结合所学固定搭配和词汇积累完成填空。
【解析】
1. 原句“When she was twelve years old”表示“当她12岁时”，对应的同义固定短语为“At the age of 12”，故填At the age；
2. 原句“live”在此处表示“生存”，对应的同义动词为survive，故填survive；
3. 原句“by themselves”表示“独自”，对应的同义固定短语为on their own，故填on their own；
4. 原句“nobody except Tom at home”表示“只有Tom在家”，对应的同义副词为alone，故填alone；
5. 原句“nowhere”表示“没有地方”，对应的同义名词短语为no place，故填no place。
【答案】
1. At the age 2. survive 3. on their own 4. alone 5. no place
【知识点】
同义句转换，固定短语搭配，词汇同义替换
【点评】
本题为初中英语基础同义句转换题型，主要考察常用同义短语、词汇的替换，属于英语基础知识点的应用，侧重考察学生对基础固定搭配和词汇的积累，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.7

四、根据汉语意思完成句子
1. 9个月时，这个婴儿开始学习说话。
At nine months old, the baby .
2. 去年她爸爸大约重70千克。
Last year, her father 70 .
3. 刚开始，我不想和这只小狗玩耍。
, I didn't want to play with the little dog.
4. 他的出生给他们家带来了很多幸福。
His birth their home.
5. 没有什么比看到他健康成长更令人满意的了。
There is seeing him grow up healthily.

四、1. began to learn to speak 2. weighed about; kilos 3. In the beginning 4. brought much happiness to 5. nothing more satisfying than

【分析】
先通读每个句子的汉语含义，结合句子中的时间标志词确定时态，再回忆对应的英语固定搭配、短语及语法结构，逐一匹配完成填空：1. 由“9个月时”判断为过去动作，用一般过去时，对应“开始学习说话”的固定表达；2. 由“Last year”确定用一般过去时，对应“重约多少千克”的表达；3. “刚开始”是固定短语；4. 由语境用一般过去时，对应“带来某物到某地”的搭配；5. 对应“没有什么比…更…”的比较级结构。
【解析】
1. 句子描述过去的动作，用一般过去时；“开始做某事”是begin to do sth，“学习做某事”是learn to do sth，故填began to learn to speak；
2. 时间为“Last year”，用一般过去时；“重（多少）”用weigh about，70后接可数名词复数kilos，故填weighed about; kilos；
3. “刚开始”的固定短语为In the beginning，首字母需大写；
4. 描述过去的动作，用一般过去时；“把某物带给某地”是bring sth to，“很多幸福”是much happiness，故填brought much happiness to；
5. 比较级结构“没有什么比…更…”为nothing more + 形容词 + than，“令人满意的”是satisfying，故填nothing more satisfying than。
【答案】
四、1. began to learn to speak 2. weighed about; kilos 3. In the beginning 4. brought much happiness to 5. nothing more satisfying than
【知识点】
一般过去时、固定短语、比较级用法
【点评】
本题为根据汉语意思完成句子，侧重考查基础英语时态、固定搭配及比较级结构的运用，需学生掌握常用英语表达，难度适中。
【难度系数】
0.6

五、（连云港新知双语学校期末）首字母填空
词数:78 体裁:说明文 核心素养:语言能力
话题:保护野生动物 难度:中 建议用时:7分钟
The Internet says people killed a lot of wild animals for m 1 money. Some people like eating wild animals, but they don't know wild animals can also bring diseases(疾病) to people. We must do something to s 2 the diseases from harming our health. Also, many people don't know the importance of p 3 wild animals. The n 4 of wild animals is smaller and smaller. In o 5 to keep the balance(平衡) of nature, we should try our best to protect wild animals and our environment.
1. 2. 3.
4. 5.

五、1. making 2. stop 3. protecting 4. number 5. order

【分析】
做首字母填空时，需先通读全文把握文章主旨（本文围绕保护野生动物展开），再结合每个空的语境、固定搭配及语法规则，匹配首字母填写正确词汇，同时注意词汇的形式变化（如介词后接动名词）。
【解析】
1. 空格前是介词for，介词后需接动名词形式，结合语境“人们杀大量野生动物为了赚钱”，固定搭配make money（赚钱），故填making。
2. 结合语境“我们必须做些事来阻止疾病伤害我们的健康”，固定搭配stop...from doing sth（阻止……做某事），故填stop。
3. 空格前是介词of，介词后需接动名词形式，结合语境“保护野生动物的重要性”，动词protect（保护）的动名词是protecting，故填protecting。
4. 结合语境“野生动物的数量越来越少”，固定搭配the number of（……的数量），故填number。
5. 结合语境“为了保持自然平衡”，固定短语in order to（为了），故填order。
【答案】
1. making 2. stop 3. protecting 4. number 5. order
【知识点】
首字母填空、固定搭配、动名词用法
【点评】
本题围绕保护野生动物的话题考查首字母填空，侧重对固定搭配和介词后接动名词知识点的运用，难度中等，需结合语境和所学短语完成填写。
【难度系数】
0.6