17 核心素养 语言运用［2026江苏无锡质检］小江和小南的班级开展以“关爱动物朋友”为主题的综合实践活动，邀请你参与完成任务。（6分）
（1）第一组同学为了解本地区野生动物保护情况，决定进行一次调查活动。请你在下面表格中补写两个调查问题。（1分）
调查目的 了解本地区野生动物保护情况
调查形式 网络搜索
调查问题
（2）第二组同学看到了下面关于动物的有趣言论，请你仿照示例，选取一种你熟悉的动物，大胆想象，写出你的奇思妙想。（1分）
【示例一】蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，自己不被人类扒皮就万幸了。
【示例二】熊猫的担心：如果我们家族人丁兴旺，还会享受今天这样优厚的待遇吗？


（3）第三组同学研究“狼”文化。
①中国书法经历了甲骨文、小篆、隶书、楷书等演变过程。根据下面“狼”字的演变可知甲骨文字具有特点。（1分）

②汉语里有不少与狼有关的成语，请写出两个：、。这些成语在感情色彩上的相似点是均为。（3分）

17.(1)【示例】①本地区有哪些主要的野生动物种类? ②本地区近年来出台了哪些野生动物保护政策? (每个0.5分,共1分)
(2)【示例】猴子的疑惑:为什么人类总喜欢把我们关在笼子里供他们观赏,却又羡慕我们在山林里的自由? (1分)
(3)①象形(1分) ②【示例】狼心狗肺 狼狈为奸 贬义词(每空1分,共3分)