()16. my surprise, the twins have nothing common.

A.To; in
B.With; in
C.In; to
D.To; of

16. A

【分析】本题考查英语中固定介词短语的用法，解题思路是：先根据“令某人惊讶的是”的固定搭配确定第一空的介词，再根据“有共同之处”的固定搭配确定第二空的介词，进而选出正确选项。
【解析】1. 第一空：“令某人惊讶的是”的固定表达为“To one's surprise”，无“With one's surprise”“In one's surprise”的用法，因此排除B、C选项；2. 第二空：“有共同之处”的固定短语为“have...in common”，无“have...of common”的用法，因此排除D选项；综上，答案为A。
【答案】A
【知识点】固定短语搭配，介词用法
【点评】本题属于英语基础考点，考查常用固定介词短语，需要学生牢记常见的固定搭配，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.4

()17. I can run he can.

A.as sooner as
B.as soon as
C.as fast as
D.as faster as

17. C

【分析】本题考查英语中“as...as”同级比较结构的用法，解题思路是：先明确“as...as”的语法规则——表示“和……一样”，中间必须用形容词或副词的原级；再结合句意“我能跑得和他一样快”，判断需选用表速度的副词原级，最后逐一分析选项排除错误项。
【解析】1. 结构判断：“as...as”结构中间需用原级，D选项中“faster”是比较级，不符合结构，排除；A选项中“sooner”是比较级，且“as sooner as”不是正确的同级比较表达，排除；2. 语义判断：B选项“as soon as”意为“一……就……”，是时间状语连词，不符合“跑得一样快”的语义；C选项“as fast as”意为“和……一样快”，“fast”是副词原级，符合结构和句意，因此选C。
【答案】C
【知识点】副词原级比较；as...as结构
【点评】本题考查英语同级比较的基础知识点，需掌握“as...as”的正确结构及词义辨析，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】0.3

()18. My parents often important meetings at work.

A.join
B.join in
C.attend
D.take part in

18. C

【分析】首先需辨析四个选项中动词及短语的用法差异：join侧重加入组织、团体等成为其中一员；join in和take part in均侧重参加活动，前者多搭配小型活动，后者侧重参与有组织的活动并发挥作用；attend特指出席会议、婚礼、讲座等正式场合。题目中是“重要会议”，属于正式场合，需匹配对应词汇。
【解析】逐一分析选项：A.join用于加入党派、团体等，与“会议”搭配不当；B.join in多用于小型活动（如游戏），不适合搭配会议；C.attend用于出席正式的会议、仪式等，符合语境；D.take part in侧重参与活动并发挥作用，不用于描述会议的出席。因此选C。
【答案】C
【知识点】动词及短语辨析，attend的用法
【点评】本题考查易混动词短语的辨析，属于英语基础词汇考点，需牢记不同词汇的适用场景，是常见的基础题型。
【难度系数】0.3

()19. My parents were very with my grades.

A.pleasure
B.pleased
C.pleasant
D.please

19. B

【分析】首先分析句子结构，确定空格处需作表语的词性；再辨析各选项的词性、用法，结合固定搭配与主语属性筛选答案。句子中“were”是系动词，后接表语，需排除词性不符的选项，再结合常用搭配判断。
【解析】1. 确定词性：句子主语为My parents，系动词为were，空格处需填表语，因此排除名词A（pleasure，名词）和动词D（please，动词）；2. 辨析形容词：be pleased with是固定搭配，意为“（人）对……感到满意”，主语通常是人；而pleasant意为“令人愉快的”，多修饰事物，不符合此处主语为人的语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查初中英语基础的形容词用法与固定搭配，需掌握不同形容词的用法区别及常用短语，难度较低。
【难度系数】0.3

()20. My sister is me. She is serious, but I'm funny.

A.different from
B.the same as
C.like
D.as long as

20. A

【分析】
这道题考查英语固定短语的辨析，解题思路是先理解句子逻辑，再匹配对应短语。首先看句子后半句的转折词“but”，说明前后内容是对比关系，即“她严肃，我有趣”，所以要选表示“与……不同”的短语，再逐一分析选项排除错误项。
【解析】
句子意为“我妹妹和我________。她很严肃，但我很有趣”。根据“but”体现的对比逻辑，可知两人性格不同：A选项“different from”是固定搭配，意为“与……不同”，符合语境；B选项“the same as”意为“与……相同”，与转折后的内容矛盾；C选项“like”作介词表“像”，无法体现差异；D选项“as long as”是连词表“只要”，与句意不符。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
固定短语辨析；形容词短语用法
【点评】
本题为基础短语辨析题，需结合句子中的转折逻辑判断语义，考查学生对常用形容词短语的掌握，难度较低。
【难度系数】
0.8

I'm Li Hua. I'm a student of Grade 8. I have a brother, and he is one year 1 than me, and he is in Grade 9. My brother is outgoing.
He has lots of friends both in our neighbourhood and in his school. So he is never short of (缺少) people to play with. I am 2 from him. In fact, I'm quiet and shy. I hope I can be like him. My brother is a little 3 than me. I often help my parents with 4 such as doing the dishes, cleaning the floor and making the bed, but he doesn't. He thinks it is 5. He likes playing sport and is talented in basketball, and he spends lots of time
playing basketball with his friends after school. 6 he is smarter than me, I often have better grades than he does, because he is 7 hard-working. I think it's easy for him to get good grades as long as he spends a little more time on homework. My brother is my best friend, and he truly 8 me. When I am sad, he always does something to make me 9. I'm 10 to have a brother.
()1. A. bigger B. smaller C. older D. younger
()2. A. similar B. same C. different D. late
()3. A. lazier B. later C. busier D. happier
()4. A. exercise B. sports C. homework D. housework
()5. A. interesting B. wonderful C. boring D. relaxing
()6. A. Though B. Because C. So D. But
()7. A. much B. more C. less D. most
()8. A. learns about B. cares about C. talks about D. goes about
()9. A. laugh B. cry C. go D. shout
()10. A. free B. lucky C. fantastic D. surprised

1. C 2. C 3. A 4. D 5. C 6. A 7. C 8. B 9. A 10. B

【分析】
首先通读全文，把握文章主旨：本文是李华介绍自己与哥哥在性格、生活、学习等方面的差异。解题时需结合上下文语境，运用词汇辨析、形容词比较级、连词用法等知识，逐一分析每个空格的逻辑关系，排除不符合语境的选项，确定正确答案。
【解析】
1. 由后文“he is in Grade 9”可知，哥哥比八年级的李华年龄大，应用“older”，故选C。
2. 后文提到李华“quiet and shy”，哥哥“outgoing”，说明两人性格不同，“be different from”是固定搭配，故选C。
3. 后文指出李华帮父母做家务，哥哥不做，说明哥哥更懒惰，“lazier”符合语境，故选A。
4. 后文“doing the dishes, cleaning the floor and making the bed”都属于家务，“housework”符合，故选D。
5. 哥哥不做家务，认为家务是无聊的，“boring”符合他的态度，故选C。
6. 前半句说哥哥聪明，后半句说李华成绩更好，是让步关系，“Though”（虽然）引导让步状语从句，故选A。
7. 李华成绩更好，因为哥哥学习更不努力，“less hard-working”符合逻辑，故选C。
8. 哥哥是最好的朋友，会关心自己，“cares about”（关心）符合语境，故选B。
9. 难过时哥哥会让自己笑，“make sb. laugh”是固定搭配，故选A。
10. 有这样的哥哥很幸运，“lucky”符合情感表达，故选B。
【答案】
1.C 2.C 3.A 4.D 5.C 6.A 7.C 8.B 9.A 10.B
【知识点】
形容词比较级、词汇辨析、完形填空语境理解
【点评】
本题为人物对比类完形填空题，考查学生对词汇、固定搭配及上下文逻辑的掌握，需结合语境分析选项，难度适中。
【难度系数】
0.6