2026年人教金学典同步解析与测评六年级英语上册人教版云南专版第27页答案
一 下面的几位同学生病了。 读句子,选择对应的图片。

(
C
)1. Emma has a bad cold. She needs to rest at home.
(
B
)2. Lily's head hurts. She can't go to the museum tomorrow.
(
D
)3. Andy feels ill. His father takes him to hospital.
(
A
)4. Feifei has a runny nose. She uses a lot of tissues(纸巾).

答案

1. C 2. B 3. D 4. A

解析

【分析】首先需要理解每道小题的英语句子含义,再观察四张图片的内容,将句子描述的场景与对应图片匹配:先明确各图内容:A图是人物用纸巾擦鼻涕(对应流鼻涕用纸巾的场景);B图是人物摸头部(对应头疼的场景);C图是人物卧床休息(对应生病需要在家休息的场景);D图是医生给孩子看病(对应去医院看病的场景)。再逐一匹配句子的关键信息,完成对应。
【解析】1. 句子“Emma has a bad cold. She needs to rest at home.”意为“艾玛得了重感冒,需要在家休息”,对应图C(卧床休息的场景),故选C;
2. 句子“Lily's head hurts. She can't go to the museum tomorrow.”意为“莉莉头疼,明天不能去博物馆”,对应图B(摸头表示头疼的场景),故选B;
3. 句子“Andy feels ill. His father takes him to hospital.”意为“安迪感觉不舒服,他爸爸带他去医院”,对应图D(医生给孩子看病的医院场景),故选D;
4. 句子“Feifei has a runny nose. She uses a lot of tissues.”意为“菲菲流鼻涕,用很多纸巾”,对应图A(用纸巾擦鼻涕的场景),故选A。
【答案】1.C 2.B 3.D 4.A
【知识点】英语句意理解,图文匹配
【点评】本题是基础英语图文匹配题,考查学生对英语句子关键信息的提取能力和图片内容的观察能力,需准确匹配句子描述的症状、行为与对应图片。
【难度系数】0.2
二 Anna 打电话关心 Lucy 的健康状况。 选择合适的句子,补全对话。
Anna: Hi, Lucy. It's Anna. Are you going to the park with me tomorrow?
Lucy: Hi, Anna. 1.
D
I have a bad cold.
Anna: Oh dear! 2.
C

Lucy: I'm not feeling well. 3.
A

Anna: I'm sorry to hear that. 4.
E

Lucy: I know. My dad is going to take me to hospital this afternoon.
Anna: Okay. 5.
B

Lucy: Thanks, Anna. Bye!
A. I feel cold and my head hurts.
B. Take care and get well soon!
C. How do you feel now?
D. I'm afraid not.
E. Maybe you should see a doctor.

答案

1. D 2. C 3. A 4. E 5. B

解析

【分析】
本题为补全对话类题目,围绕Anna关心Lucy健康的日常场景展开。解题时需先通读对话,明确每处空缺的上下文语境,再匹配对应的交际用语:1. 第一空是Lucy对Anna邀请去公园的回应,结合后文“得了重感冒”,需表达拒绝;2. 第二空是Anna得知Lucy不舒服后询问身体状况;3. 第三空是Lucy具体说明自身不适症状;4. 第四空是Anna针对Lucy的情况给出建议;5. 第五空是Anna对Lucy的祝福。
【解析】
1. 第一空:Anna邀请Lucy明天去公园,Lucy因重感冒无法前往,需用拒绝类表达,对应选项D(I'm afraid not.);
2. 第二空:Lucy提及自己不舒服,Anna询问其当前身体感受,对应选项C(How do you feel now?);
3. 第三空:Lucy说明自己感觉不好,需具体描述症状,对应选项A(I feel cold and my head hurts.);
4. 第四空:Anna听到Lucy生病后,给出看医生的建议,对应选项E(Maybe you should see a doctor.);
5. 第五空:Lucy表示爸爸会带她去医院,Anna表达关心与祝福,对应选项B(Take care and get well soon!)。
【答案】
1.D 2.C 3.A 4.E 5.B
【知识点】
日常交际用语,补全对话
【点评】
本题考查日常交际场景中关于健康、邀请、建议的用语运用,需结合上下文逻辑匹配选项,难度适中,适合初中英语学习者巩固交际用语知识。
【难度系数】
0.5
三 阅读琪琪给Lisa发送的信息,完成任务。

任务一:阅读信息,判断句子正(T)误(F)。
(
F
)1. Qiqi feels well today.
(
T
)2. Qiqi has a runny nose.
(
F
)3. Qiqi is not going to hospital.
(
T
)4. Qiqi should stay at home and rest.
任务二☆:阅读信息,帮助Lisa给琪琪回复,表达关心及给出建议。
You should
drink some warm water and get enough sleep(供参考)
. Take care and get well soon!

答案

任务一:1. F 2. T 3. F 4. T
任务二:drink some warm water and get enough sleep(供参考)

解析

【分析】
首先处理任务一:每道小题需回到原文定位对应信息,对比题干内容判断正误;任务二需结合琪琪生病的状况,给出符合日常英语表达的关心与建议,要贴合文本中的生病场景。
【解析】
任务一:1. 原文提到“I feel ill”,说明琪琪身体不舒服,题干说“feels well(感觉良好)”,与原文不符,故为F;2. 原文明确写“I have a runny nose”,与题干表述一致,故为T;3. 原文提到妈妈要带她去看医生,看医生通常需要前往医院相关场所,题干说“not going to hospital(不去医院)”,与原文不符,故为F;4. 原文提到爸爸说她应该“stay at home and have a good rest”,与题干表述一致,故为T。
任务二:根据琪琪生病流鼻涕的情况,可给出合理的健康建议,如“drink some warm water and get enough sleep”,符合日常英语中对生病者的建议表达。
【答案】
任务一:1. F 2. T 3. F 4. T
任务二:drink some warm water and get enough sleep
【知识点】
阅读理解 判断正误;情景交际 建议表达
【点评】
本题考查学生的英语阅读理解能力和日常情景下的英语运用能力,要求学生结合文本信息完成判断,并根据生病场景给出合适建议,难度适中。
【难度系数】
0.5