六、听短文,判断下列句子正(T)误(F)。(10分)
()1. The children are visiting the zoo.
()2. Mary is picking up tomatoes.
()3. Jack is taking pictures.
()4. The ducks are swimming in the river.
()5. John is walking on the bridge.

1.F 2.F 3.T 4.T 5.T

七、选出同类单词,将序号填在横线上。(5分)
A. mine B. playing C. sing D. twelfth E. sometimes

1.C 2.D 3.A 4.E 5.B

【分析】
要选出同类单词，需先明确每个选项的词性及所属类别：A.mine是名词性物主代词；B.playing是动名词；C.sing是动词原形；D.twelfth是序数词；E.sometimes是频度副词。题目要求按同类（词性）分类，五个选项刚好对应五类不同词性，结合常见题目设置，将相同词性的单词归为一组，对应五个空的序号即可。
【解析】
逐个分析单词类别并匹配对应序号：
1. 动词原形类：C.sing（动词原形），对应第1空；
2. 序数词类：D.twelfth（第十二，序数词），对应第2空；
3. 物主代词类：A.mine（我的，名词性物主代词），对应第3空；
4. 频度副词类：E.sometimes（有时，频度副词），对应第4空；
5. 动名词类：B.playing（玩，动名词），对应第5空。
【答案】
1.C 2.D 3.A 4.E 5.B
【知识点】
单词词性分类、物主代词、序数词
【点评】
本题考查基础的单词词性辨析与分类，需掌握常见单词的词性属性，难度不大，属于巩固词汇基础的常规题型。
【难度系数】
0.6

八、同学们正在制作关于校园规则的海报,请为不同场所选择恰当的标志图。将字母 A—E 填入海报中的“$□$”内。(5分)
A. $□$
B. $□$
C. $□$
D. $□$
E. $□$
F. $□$
School Rules
◆In the classroom
$□$ F Put up your hand to speak
◆In the art room
1. $□$ Keep your desk clean.
◆In the library
2. $□$ Talk quietly.
◆On the playground
3. $□$ Take turns.
◆In the lunchroom
4. $□$ Keep to the right.
◆In the computer room
5. $□$ No eating or drinking.

1.C 2.A 3.E 4.B 5.D

【分析】
这是一道校园场所规则与标志匹配题，解题思路是先明确每个场所对应的规则内容，再理解各选项标志的含义，将规则与标志逐一对应，完成填空。
【解析】
根据不同场所的规则匹配对应标志：
1. 美术室（art room）的规则是“Keep your desk clean.（保持桌面整洁）”，对应标志C；
2. 图书馆（library）的规则是“Talk quietly.（轻声交谈）”，对应标志A；
3. 操场（playground）的规则是“Take turns.（轮流）”，对应标志E；
4. 餐厅（lunchroom）的规则是“Keep to the right.（靠右行）”，对应标志B；
5. 电脑室（computer room）的规则是“No eating or drinking.（禁止吃喝）”，对应标志D。
【答案】
1.C 2.A 3.E 4.B 5.D
【知识点】
校园规则用语、标志含义匹配
【点评】
本题考查学生对校园常见场所规则的英语表达的理解与应用，属于基础题型，难度较低，只要熟悉日常校园规则的英文表述即可完成解答。
【难度系数】
0.7

()1. There are so many toys on the floor. "," says Mum.

A.Work quietly
B.Talk quietly
C.Keep your room clean

1.C

【分析】先理解题目语境：地板上有很多玩具，妈妈会给出什么提醒。需逐一分析选项含义，结合生活场景判断正确答案。
【解析】题干意为“地板上有这么多玩具”，妈妈的话应针对房间杂乱的情况。A选项“Work quietly”意为“安静地工作”，与语境无关；B选项“Talk quietly”意为“小声说话”，不符合场景；C选项“Keep your room clean”意为“保持你的房间干净”，正好对应地上有玩具（房间乱）的情况，符合妈妈的提醒，因此选C。
【答案】C
【知识点】情景交际、祈使句
【点评】本题为结合日常场景的情景交际题，考查学生对常用祈使句的理解与运用，贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8

()2. When we are playing a game, we should .

A.take turns
B.keep to the right
C.no eating

2.A

【分析】首先明确题目语境是“玩游戏时应该做什么”，需逐一分析每个选项的含义，结合场景排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】先解析各选项：A选项take turns意为“轮流”，玩游戏时轮流进行是合理的常规行为；B选项keep to the right意为“靠右”，多用于交通、行走等场景，与玩游戏无关；C选项no eating意为“不要吃东西”，不符合玩游戏的常规要求。因此正确选项为A。
【答案】A
【知识点】情景交际；动词短语
【点评】本题考查日常情景交际，需结合语境理解短语含义，属于基础题型，难度较低。
【难度系数】0.9

()3. —Keep your desk clean. —.

A.OK. I will
B.Yes, I am
C.Of course not

3.A

【分析】
这是一道英语情景交际题，解题思路是先理解上句的含义，再结合语境逐一分析选项，选出符合要求的答语。上句是提出保持桌面整洁的要求，回应需体现对要求的合理态度。
【解析】
上句“Keep your desk clean.”是祈使句，意为“保持你的桌面整洁”，属于提出要求。A选项“OK. I will”表示“好的，我会的”，是对要求的接受，符合语境；B选项“Yes, I am”用于回答be动词开头的一般疑问句，与上句语境不匹配；C选项“Of course not”意为“当然不”，不符合对要求的回应逻辑。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
日常交际用语、情景对话
【点评】
本题考查英语日常情景交际用语的运用，需结合语境选择恰当答语，是基础类交际题，侧重日常用语的实际运用。
【难度系数】
0.8