50 伟大的汉字
“三段式”
解题视频
总分：17分 建议用时：15分钟 难度：★★☆
汉字是当今世界上仍在使用的最古老的文字，从甲骨文算起，已有3000年以上的历史了。古埃及的圣书字、巴比伦的楔形文字、中美洲的古玛雅文字等相继成为历史的陈迹，唯汉字独存。中国人用数千年的聪明才智创造出来的奇迹，在世界文字史上是独一无二的。它承载了中华五千年灿烂文明，至今仍旧具有旺盛的生命力。尤其是汉字计算机输入的优越性，使汉字的奇迹更令世人惊叹和信服。汉字堪称中国的“第五大发明”。
汉字具有超越方言和古今语言差别的功能。据著名学者安子介先生所说：“中国由黑龙江到云南，汉字全通。”“中华文化连绵五千年，是用汉字记载的。”“西方字母的形式，根据历史说也是由象形而来，后来变成拼音，各国文字不同，相互联结的纽带断了，结果欧洲分成大小数十个国家。”“我国方言这样多，汉字的语音无法在‘语音学’上统一，但在文字使用上自古及今都是一脉相承的。汉字对汉族产生了不可估量的凝聚作用。”可见，汉字具有超越方言和古今语言差别的功能，这对汉民族的形成和中国的统一具有重要的作用。
汉字可以引发想象和联想。由于汉字以形表意，使用汉字时观其形而得其意，其中必定有想象和联想产生。并非只有由象形字直接演化过来的字如此，会意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”两部分组成，就是“人”靠着“树”歇息。我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义，有时这些字还意蕴丰富。如“家”，上面的“宀”表示这个字与房屋有关，下面是“豕”，即猪。古代人们多在屋子里养猪，所以房子里有猪就成了家的标志。有些形声字的声旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，声旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，汉字引发想象和联想的强大作用值得我们重视。

汉字有利于发展大脑智力。从神经心理学和神经语言学的研究成果看，拼音文字是偏向大脑左半球的“单脑文字”，而汉字是大脑左、右两半球并用的“复脑文字”；拼音文字认知中“语音编码”方式起主要作用，而汉字认知中则是利用“多重编码”方式，语音、字形和语义编码兼用。学习汉字可以开发大脑左、右半球的潜力，有利于发展大脑智力。因此，从音、形、义三者结合上去学习汉字是科学的方法。
与中华文明共存共荣的古老汉字，具有独特的形式和经久不息的生命力。我们要重新认识汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘，以迎接汉字“发挥威力”的新时代。
（选自《中国优秀传统文化》，东北师范大学出版社，有改动）
原创新题
1 整体感知 文章主要介绍了汉字哪三个方面的特点？完成下图。（3分）

2 获取信息 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错误的画“×”。（3分）
(1)汉字是世界上最古老的文字，从甲骨文算起，已有3000年以上的历史了。 （）
(2)汉字在使用上自古及今一脉相承，具有超越方言和古今语言差别的功能。 （）
(3)学汉字的科学的方法是从音、形、义三者结合上去学习。 （）
3 形成解释 结合第3自然段可知，加点的“观其形而得其意”在文中的意思是“”。（2分）
4 形成解释 “我们从字形的拼组关系中便可想象出这字的意义”，结合第3自然段中对“家”“盲”的解释，猜测下面这两个字的意思。（5分）

5 评价鉴赏 下列选项中，对文章中的说明方法分析有误的一项是(2分) （）
A.第1自然段运用了打比方的说明方法，把汉字比作了中国的“第五大发明”。
B.第2自然段引用了著名学者安子介先生的话，使说明更有说服力、更具权威性。
C.第3自然段主要运用了举例子的说明方法，使说明更具体、更通俗易懂。
D.第4自然段主要运用了作比较的说明方法，把汉字和拼音文字进行了比较。
6 创意运用 联系生活实际，想一想：我们可以通过哪些方式了解汉字的价值，充分发掘汉字的奥秘？（答出两点即可）（2分）

1. ①汉字具有超越方言和古今语言差别的功能
②汉字可以引发想象和联想
③汉字有利于发展大脑智力
2. (1)× (2)√ (3)√
3. 观察汉字的字形,加以想象和联想,了解汉字的意思
4. 房屋(1分) 一个人躺在房屋里的席子上睡觉(1分) 上面的“亡”表示“失去;丢失”,下面的“心”表示头脑、思想、心思等(1分),整个字表示失去了心里的想法(1分)。因此,这个字的本义是“不记得”(1分)。
5. A
6. ①主动了解汉字背后的历史与文化,如通过参观博物馆、阅读古代经典、观看纪录片等,了解汉字的起源与演变。②利用汉字“音、形、义相结合”的特点,科学地学习汉字,如通过分析字形结构来理解和记忆汉字的意思。③积极参与与汉字相关的文化实践活动,如猜字谜、学书法、做汉字手抄报等,在实践中体会汉字的构字智慧与艺术美。(答出两点即可)