三、读句子，将句子和相应的图片连线。
1. He’s very clever.
2. She’s my sister.
She’s very nice.
3. They are naughty.
4. He’s a nice pupil.
5. The boy falls off
the bike.

1连线到黑板前讲课的图；2连线到穿长裙的长发女孩图；3连线到两个做鬼脸的男孩图；4连线到背书包男孩和老师的图；5连线到坐在自行车旁地上的男孩图。

我们先理解每个句子的含义，再匹配对应图片：
1. 句子"He's very clever."意为“他非常聪明”，对应站在黑板前讲解数学题的图片，符合聪明会做题的描述。
2. 句子"She's my sister. She's very nice."意为“她是我的妹妹，她很友善”，对应穿长裙的长发小女孩的图片，是女孩形象，符合描述。
3. 句子"They are naughty."意为“他们很淘气”，对应两个小男孩做鬼脸搞怪的图片，两个男孩的形象符合“他们”和淘气的描述。
4. 句子"He's a nice pupil."意为“他是一名好学生”，对应背着书包和老师打招呼的小男孩的图片，符合学生的身份。
5. 句子"The boy falls off the bike."意为“这个男孩从自行车上摔下来了”，对应坐在自行车旁地面上的男孩的图片，符合摔下车的场景。

四、阅读短文,完成下列任务。
Our talents
Hello, I'm Amy. My friends and I have different talents.
Tom can play football very well. Lily likes music. She can
sing nice songs. Lucy is good at drawing. She draws beautiful pictures. I can dance. We often show our talents at school.
Talents make our life fun. We all enjoy ourselves.
任务一: 根据短文内容,选择正确答案。
()1.What can Tom do?
A. Sing songs.
B. Play football.
C. Dance.
()2.Lily can .
A. draw pictures
B. sing songs
C. swim
任务二: 根据短文内容,判断正(√)误(×)。
() 3. Lucy is good at drawing.
() 4. They never show talents at school.

1. B 2. B 3. √ 4. ×

1. 从短文中的句子"Tom can play football very well."可以找到对应信息，可知Tom会踢足球，选B。
2. 从短文中的句子"Lily likes music. She can sing nice songs."可以找到对应信息，可知Lily会唱歌，选B。
3. 短文中直接出现"Lucy is good at drawing."，和题目表述一致，这句话是正确的。
4. 短文中写的是"We often show our talents at school."，意思是他们经常在学校展示才艺，题目里的"never（从不）"和原文内容不符，这句话是错误的。