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①下班了。小吕把擦得干干净净的铁锨搁到“小仓库”里，组长大老张跟他说：“小吕，你今天看一夜水。”
②小吕的心沉了一沉。他没有这种准备。一个人，黑夜里，万一渠塌了，水跑了……他可招架不了！一种沉重的、超过他能力和体力的责任感压迫着他。但是大老张说话的语气叫他不能拒绝。果园正需要水，几个大工都熬得上了火。这样大老张才会想到小吕。小吕是个小工，还是个孩子，一定不去，谁也不能说什么。但是小吕觉得不能这样。自己是果园的人，遇到紧张关头，不能逍遥自在。而且，看水，也挺新鲜！小吕就说：“好吧！”
③大老张告诉他，他给他在渠里插了两根树枝当作志子，一处在闸口，一处在小石桥下。水不漫过志子就不要紧；若漫下去了，就去搬闸放水；若太小了，就放下闸板让它憋一憋。有了这两个志子，他心里有了一点底。小吕又到大闸上试了一下。小吕暗暗地鼓了鼓劲，拿起抓钩，走下闸下的石梁。他拉了一次闸板——用抓钩套住了闸板的铁环，拽了两下，活动了，使劲往上一提，起来了！行！他又放了一次闸板——两手平提着，觑准了两边的闸槽——觑准了，不然，水就把它冲跑了！一撒手，下去了！第一回站在石梁上，眼前是浩浩荡荡的大水，耳里是轰鸣的水声，小吕心里有点怯。但他屏住气，站稳脚，集中精神，顺利做成了。小吕深信大工们拉闸、安闸，也就是这样的。许多事都得自己亲自试一下才成。
④半夜里，出了一点事。小石桥上面一段渠，叫水涮开了一个洞。小吕用手电一照，已经涮深了，钻了水！他想了想，按看过的方法干起来。他先把稻草填进去，铁锹立着，塞紧；然后从渠底敛起湿泥来，一锨一锨扔上去。小吕深深感觉自己的胳膊太细，气力太小，心里直着急。但洞总算渐渐填满了。他又用铁锹拍实，抹平。一身都是汗，腿有点发颤。水是不往外钻了，看起来也满像那么一回事——然而，这牢靠吗？
⑤小吕守着它半天，一会儿拿手电照照，一会儿拿手电照照。好像没有问题。刚一转身，他就觉得新填的泥土像抹房的稀泥一样，哗啦一下在他的身后瘫溃了！他赶紧又回来，拿手电一照。没有！还是挺好的！他走开了。过了一会，又来看看——没问题。又过了一会，又来看看——挺好！
⑥小吕的心踏实下来。他相信，再有别处钻开，他也一样能够招呼。原来这并不是那样困难，这比想象的要简单得多。小吕有了信心，在黑暗中很有意味地点了点头，对自己颇为满意。
⑦今天月亮真好——快要月半了。天上真干净，透明透明、蔚蓝蔚蓝的，一点渣滓都没有，像一块大水晶。小吕很少看到这样深邃、宁静而又无比温柔的夜空。他看着看着，心里总像要想起一点什么很远很远的叫人快乐的事情。他想了几件，似乎都不是他要想的，他就在心里轻轻地唱：
⑧哎——
⑨月亮出来亮汪汪，亮汪汪……
1 根据文章内容，填一填小吕看水的过程。（2分）
接受任务，心里没底→→半夜堵渠洞，反复查看→
2 联系上下文，理解下面句子中加点词语的意思。（3分）
他又放了一次闸板——两手平提着，觑准了两边的闸槽——觑准了，不然，水就把它冲跑了！
“觑准”在文中的意思是。这个词语写出了小吕在放闸板时的样子。
3 通过人物描写体会人物内心 品读句子，感受人物内心。（6分）
（1）小吕守着它半天，一会儿拿手电照照，一会儿拿手电照照。好像没有问题。刚一转身，他就觉得新填的泥土像抹房的稀泥一样，哗啦一下在他的身后瘫溃了！他赶紧又回来，拿手电一照。
这段话通过对小吕的、进行描写，表现了他的心情。（4分）
（2）小吕的心踏实下来。他相信，再有别处钻开，他也一样能够招呼。（2分）
这时候小吕的内心从最初的变成了。
4 对第⑦自然段环境描写的理解，最准确的一项是（2分） （）
A. 主要写月色很美，说明小吕是一个喜欢欣赏自然景色的少年。
B. 主要描写了夜晚水库环境的优美，突出了月光皎洁、天空清澈的特点。
C. 以美好的夜景烘托出小吕通过克服困难、独自承担责任后获得的宁静与成长。
D. 说明夜晚看水虽然辛苦，但也有悠闲美好的一面，让小吕忘记了劳动的疲惫。
5 小吕一开始对“看水”充满担心和紧张，后来却觉得“比想象的要简单得多”。结合全文，说说你从他的成长中明白了什么道理。（3分）

1 试拉闸板(或“大闸试手”) 获得信心(或“心里踏实”)
解析 本题考查情节梳理。文章第③自然段写小吕到大闸上试拉闸板并获得成功，这是掌握方法、建立初步信心的环节；第④~⑥自然段写他堵住渠洞并反复确认后，心里变得踏实自信，这是任务的完成与心理成长的环节。按此顺序填写即可。
2 看准(或“对准”) 专注认真(或“小心谨慎”)
解析 本题考查词语理解。“觑准”本义是仔细看准，在句中指小吕放闸板时仔细对准两边的闸槽，这个词语生动表现了他操作时全神贯注、一丝不苟的认真状态。
3 (1)动作 心理 担心、不放心(或“紧张、忐忑”) (2)紧张害怕(或“心里没底”) 自信踏实
解析 本题考查人物心理。(1)句中“拿手电照照”是动作描写，“觉得……瘫溃了”是心理活动，两者结合生动表现了他堵住渠洞后唯恐它再次溃决的紧张与不放心。(2)需整体把握人物心理变化轨迹，从开头觉得“超过他能力和体力”的沉重压力，到第⑥自然段“一样能够招呼”的从容自信，体现了从紧张害怕到自信踏实的转变。
4 C
解析 本题考查环境描写。第⑦自然段描绘清澈宁静的夜空，并非单纯写景，而是以小吕完成任务后轻松愉悦的心境为背景，以美景烘托他克服困难、获得成长后内心的宁静与满足，因此C项理解最准确。
5 示例:明白了面对困难要勇于承担责任，在实践中学习成长；许多事情看似困难，但只要敢于尝试、认真去做，就能逐步克服，获得信心与能力。
解析 本题考查主旨理解。小吕最初觉得任务超出能力，但通过亲身实践(试闸、堵洞)最终顺利完成并建立信心。这启示我们:成长源于勇敢担当与亲身实践，困难常在尝试中化解。