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四、IV. Listen and choose.（Jack和Linda玩起了“图片对对碰”的游戏。听录音，根据所听到的内容，选择正确的图片。）
( )1. A.
( )2. A.
( )3. A.
( )4.
( )5.
( )1. A.
( )2. A.
( )3. A.
( )4.
( )5.
答案
Ⅳ. 1. B 2. B 3. A 4. A 5. A
解析
【分析】
这是小学英语典型的听力图文匹配题，解题思路如下：1. 听前预读：正式听录音前先快速浏览每道小题的所有备选图片，明确不同图片的核心差异，预判听力中可能出现的相关词汇，做好听前准备；2. 初听匹配：第一遍播放录音时，抓取听到的核心名词、动作等关键信息，和对应小题的图片内容做匹配，初步选定答案；3. 复听核验：第二遍播放录音时核对细节，排除容易混淆的干扰项，最终确定正确选项即可。
【解析】
本题结合对应听力素材的内容，逐一匹配图片可得：
1. 听力表述的内容与B图场景完全吻合，故选B
2. 听力表述的内容与B图场景完全吻合，故选B
3. 听力表述的内容与A图场景完全吻合，故选A
4. 听力表述的内容与A图场景完全吻合，故选A
5. 听力表述的内容与A图场景完全吻合，故选A
【答案】
Ⅳ. 1. B 2. B 3. A 4. A 5. A
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配
【点评】
本题属于基础听力题型，侧重考察学生抓取听力核心关键词的能力，整体干扰性弱，只要提前做好图片预读，抓住听力里的关键信息就能轻松选出正确答案，适合用来锻炼低年级学生的听力答题习惯。
【难度系数】
0.8
这是小学英语典型的听力图文匹配题，解题思路如下：1. 听前预读：正式听录音前先快速浏览每道小题的所有备选图片，明确不同图片的核心差异，预判听力中可能出现的相关词汇，做好听前准备；2. 初听匹配：第一遍播放录音时，抓取听到的核心名词、动作等关键信息，和对应小题的图片内容做匹配，初步选定答案；3. 复听核验：第二遍播放录音时核对细节，排除容易混淆的干扰项，最终确定正确选项即可。
【解析】
本题结合对应听力素材的内容，逐一匹配图片可得：
1. 听力表述的内容与B图场景完全吻合，故选B
2. 听力表述的内容与B图场景完全吻合，故选B
3. 听力表述的内容与A图场景完全吻合，故选A
4. 听力表述的内容与A图场景完全吻合，故选A
5. 听力表述的内容与A图场景完全吻合，故选A
【答案】
Ⅳ. 1. B 2. B 3. A 4. A 5. A
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配
【点评】
本题属于基础听力题型，侧重考察学生抓取听力核心关键词的能力，整体干扰性弱，只要提前做好图片预读，抓住听力里的关键信息就能轻松选出正确答案，适合用来锻炼低年级学生的听力答题习惯。
【难度系数】
0.8
五、V. Listen and answer. （游戏过后，Jack和Linda坐在教室里闲聊。听录音，根据所听到的问句，选择正确的答语。）
( )1. A. I'm from the UK. B. My name is Tim.
( )2. A. Yes, I have some old books. B. It's in the box.
( )3. A. It's on the shelf. B. No, it isn't.
( )4. A. I have fifteen books. B. Yes, I do.
( )5. A. I have fourteen books. B. Sure. Here you are.
( )1. A. I'm from the UK. B. My name is Tim.
( )2. A. Yes, I have some old books. B. It's in the box.
( )3. A. It's on the shelf. B. No, it isn't.
( )4. A. I have fifteen books. B. Yes, I do.
( )5. A. I have fourteen books. B. Sure. Here you are.
答案
Ⅴ. 1. A 2. A 3. A 4. A 5. B
解析
【分析】
这是英语听力选答语类题型，解题时首先要提前预览每道小题的两个选项，预判选项对应的问句类型：比如第1题两个选项分别对应回答“来自哪里”和“姓名”，第2题分别对应回答“是否拥有某物”和“物品位置”，第3题分别对应回答“物品位置”和一般疑问句的判断，第4题分别对应回答“物品数量”和助动词do引导的一般疑问句应答，第5题分别对应回答“物品数量”和对请求的回应。听录音时将听到的问句和提前预判的选项指向匹配，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 本题对应的听力问句为询问对方来自哪里的特殊疑问句，A选项“我来自英国”符合该问句的应答逻辑，B选项用于回答询问姓名的问句，因此选A。
2. 本题对应的听力问句为询问对方是否有旧书的一般疑问句，A选项“是的，我有一些旧书”符合该问句的应答逻辑，B选项用于回答询问物品位置的问句，因此选A。
3. 本题对应的听力问句为询问某物位置的特殊疑问句，A选项“它在书架上”符合该问句的应答逻辑，B选项用于回答Is it...结构的一般疑问句，因此选A。
4. 本题对应的听力问句为询问书的数量的特殊疑问句，A选项“我有十五本书”符合该问句的应答逻辑，B选项用于回答助动词do引导的一般疑问句，因此选A。
5. 本题对应的听力问句为提出借书请求的一般疑问句，B选项“当然，给你”符合该问句的应答逻辑，A选项用于回答询问书的数量的问句，因此选B。
【答案】
1. A 2. A 3. A 4. A 5. B
【知识点】
听力应答匹配，特殊疑问句，一般疑问句
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对常见不同类型问句的应答区分能力，预读选项预判问句是解答这类听力题的实用技巧，能有效降低听题时的反应压力，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7
这是英语听力选答语类题型，解题时首先要提前预览每道小题的两个选项，预判选项对应的问句类型：比如第1题两个选项分别对应回答“来自哪里”和“姓名”，第2题分别对应回答“是否拥有某物”和“物品位置”，第3题分别对应回答“物品位置”和一般疑问句的判断，第4题分别对应回答“物品数量”和助动词do引导的一般疑问句应答，第5题分别对应回答“物品数量”和对请求的回应。听录音时将听到的问句和提前预判的选项指向匹配，就能快速选出正确答案。
【解析】
1. 本题对应的听力问句为询问对方来自哪里的特殊疑问句，A选项“我来自英国”符合该问句的应答逻辑，B选项用于回答询问姓名的问句，因此选A。
2. 本题对应的听力问句为询问对方是否有旧书的一般疑问句，A选项“是的，我有一些旧书”符合该问句的应答逻辑，B选项用于回答询问物品位置的问句，因此选A。
3. 本题对应的听力问句为询问某物位置的特殊疑问句，A选项“它在书架上”符合该问句的应答逻辑，B选项用于回答Is it...结构的一般疑问句，因此选A。
4. 本题对应的听力问句为询问书的数量的特殊疑问句，A选项“我有十五本书”符合该问句的应答逻辑，B选项用于回答助动词do引导的一般疑问句，因此选A。
5. 本题对应的听力问句为提出借书请求的一般疑问句，B选项“当然，给你”符合该问句的应答逻辑，A选项用于回答询问书的数量的问句，因此选B。
【答案】
1. A 2. A 3. A 4. A 5. B
【知识点】
听力应答匹配，特殊疑问句，一般疑问句
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对常见不同类型问句的应答区分能力，预读选项预判问句是解答这类听力题的实用技巧，能有效降低听题时的反应压力，提升答题准确率。
【难度系数】
0.7
Ⅵ. Look and choose.（Jack他们俩聊到了班级里的英语抽奖活动。根据情境，选择正确的选项补全对话。）
A.How many boxes do we need?
B.We have fourteen books.
C.Would you like some milk?
D.You're welcome.
A.How many boxes do we need?
B.We have fourteen books.
C.Would you like some milk?
D.You're welcome.
答案
Ⅵ. 1. B 2. A 3. C 4. D
解析
【分析】
这是一道情景对话补全题，我们可以通过“上下句问答匹配”的思路来解题：首先逐个观察每个空格对应的已知语句，判断空格处的内容逻辑：
1. 先看第1空，上一句是询问“我们有多少本书”的特殊疑问句，需要找到能回答书的数量的选项；
2. 再看第2空，下一句回答“我们需要5个盒子”，说明空格处是询问盒子数量的问句；
3. 接着看第3空，下一句回答是"Yes, please."，这是对礼貌邀约的肯定回应，要找到对应的邀约语句；
4. 最后看第4空，上一句是表达感谢的"Thank you!"，直接找对应的致谢回应语句即可，一步步匹配就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：上文问句"How many books do we have?"是对书的数量提问，B选项"We have fourteen books."给出了书的具体数量，完全匹配语境。
2. 第二空：下文答句"We need five boxes."说明回答的是盒子的数量，A选项"How many boxes do we need?"正是对需要的盒子数量提问，符合逻辑。
3. 第三空：下文答句"Yes, please."是接受他人礼貌提议的常用回应，C选项"Would you like some milk?"是发出“要不要喝牛奶”的礼貌邀约，和答语适配。
4. 第四空：上文"Thank you!"是表达感谢的常用语，对应的标准礼貌回应就是D选项"You're welcome."（不客气）。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. D
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答，日常用语
【点评】
本题围绕小学阶段常见的日常交际场景设置，考点基础，只要抓住问答的对应逻辑、熟记常用交际用语的固定搭配，就可以快速选出正确答案，适合巩固基础口语表达知识点。
【难度系数】
0.8
这是一道情景对话补全题，我们可以通过“上下句问答匹配”的思路来解题：首先逐个观察每个空格对应的已知语句，判断空格处的内容逻辑：
1. 先看第1空，上一句是询问“我们有多少本书”的特殊疑问句，需要找到能回答书的数量的选项；
2. 再看第2空，下一句回答“我们需要5个盒子”，说明空格处是询问盒子数量的问句；
3. 接着看第3空，下一句回答是"Yes, please."，这是对礼貌邀约的肯定回应，要找到对应的邀约语句；
4. 最后看第4空，上一句是表达感谢的"Thank you!"，直接找对应的致谢回应语句即可，一步步匹配就能得到正确答案。
【解析】
1. 第一空：上文问句"How many books do we have?"是对书的数量提问，B选项"We have fourteen books."给出了书的具体数量，完全匹配语境。
2. 第二空：下文答句"We need five boxes."说明回答的是盒子的数量，A选项"How many boxes do we need?"正是对需要的盒子数量提问，符合逻辑。
3. 第三空：下文答句"Yes, please."是接受他人礼貌提议的常用回应，C选项"Would you like some milk?"是发出“要不要喝牛奶”的礼貌邀约，和答语适配。
4. 第四空：上文"Thank you!"是表达感谢的常用语，对应的标准礼貌回应就是D选项"You're welcome."（不客气）。
【答案】
1. B 2. A 3. C 4. D
【知识点】
情景交际，特殊疑问句问答，日常用语
【点评】
本题围绕小学阶段常见的日常交际场景设置，考点基础，只要抓住问答的对应逻辑、熟记常用交际用语的固定搭配，就可以快速选出正确答案，适合巩固基础口语表达知识点。
【难度系数】
0.8
