2.阅读短文,完成人物卡。(5分)
(1)请你从文中摘抄描写天游峰扫路人言行的关键词句,并从中概括出至少一个方面的人物品质。(2分)

(2)同学们在制作人物卡时,需要为天游峰的扫路人画一幅画像。请把最令你难忘的一个画面描绘出来。(2分)
从天游峰回来,令我最难忘的画面是:。
(3)如果你准备把这张人物卡赠送给一位朋友,最适合的是(1分) ()
A.做事总是半途而废的小刚
B.不讲卫生的小凯
C.诚实守信的玲玲
D.孝敬长辈的笑笑
3.下列对短文内容表述不正确的一项是(2分) ()
A.短文描写了“我”登天游峰的所见、所闻、所感,生动刻画了一位扫路人形象,表达了“我”对扫路人的赞美。
B.第④段画线句子表达了老人的热情好客,一下子拉近了“我们”的距离,很快沟通了“我们”的心灵。
C.第②段把天游峰比作银丝,突出了天游峰的陡、高、险。
D.老人说自己离不开这里是因为他年纪大了,吃喝住行离不开天游峰,出行也不便,离开这里就无法生存。
4.短文第②段中写“心里好不得意”,第⑦段中写“我不禁倒抽了一口气”,请联系上下文想一想“我”产生这两种截然不同的心理的原因是什么,并写下来。(2分)

2.(1)①示例:30年后,我照样请您喝茶! ②乐观豁达 (2)略 (3)A
3.D
4.“心里好不得意”是因为“我”登上了陡、高、险的天游峰峰顶;“我不禁倒抽了一口气”是因为这位老人每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来,“我”对老人的行为感到震惊,对他充满敬畏。

【分析】
本题围绕《天游峰的扫路人》设置题目，解题思路如下：
1. 第2题（1）：从文中提取扫路人的典型言行，结合言行分析其品质，找到体现老人乐观的关键语句，进而概括品质；
2. 第2题（3）：根据扫路人的品质匹配适合赠送的对象；
3. 第3题：逐一分析选项，结合原文判断表述正误；
4. 第4题：联系上下文，分别从“我”登顶的感受和老人日常扫峰的辛苦，分析两种心理产生的原因。
【解析】
2.（1）从文中摘抄扫路人体现乐观的言行关键词句为“30年后，我照样请您喝茶！”，据此概括其品质为乐观豁达；
（2）略；
（3）扫路人具有乐观、坚韧的品质，适合送给做事半途而废的小刚，鼓励他坚持，故选A；
3. 选项D表述错误，原文中老人离不开天游峰是因为热爱这里，并非无法生存，故选D；
4. “心里好不得意”是因为“我”成功登上了陡、高、险的天游峰峰顶，内心充满成就感；“我不禁倒抽了一口气”是因为看到老人每天都要一级一级扫上去、再一级一级扫下来，对老人的辛劳感到震惊与敬畏。
【答案】
2.(1)①30年后,我照样请您喝茶! ②乐观豁达 (2)略 (3)A
3.D
4.“心里好不得意”是因为“我”登上了陡、高、险的天游峰峰顶;“我不禁倒抽了一口气”是因为这位老人每天都要一级一级扫上去,再一级一级扫下来,“我”对老人的行为感到震惊,对他充满敬畏。
【知识点】
人物形象分析、记叙文内容理解、心理情感分析
【点评】
本题围绕经典记叙文《天游峰的扫路人》命题，考查学生对人物形象的把握、文本内容的理解以及心理情感的分析能力，需结合原文细节作答，注重培养学生的文本解读能力。
【难度系数】
0.6

根据提示和要求,完成习作。(30分)
提示:遇到挫折时,我会鼓励想要放弃的自己,说“我能行”;取得成绩时,我会肯定付出努力的自己,说“我能行”;感到失落时,我会安慰情绪低落的自己,说“我能行”……你在什么时候对自己说过这句话呢?
要求:①请以《我能行》为题,把自己印象最深刻的一件事情的经过、体会写清楚,并用正确的修改符号进行修改;②不出现真实的校名、姓名;③350字左右。

《我能行》
“我能行！”是我藏在心里的小口号，上次学拼复杂航天模型的经历，让我真切感受到了这句话的力量。
上个月科技节要参赛的模型刚拿到手，我看着满桌细碎的零件就傻了眼，拼到机翼部分的时候我连装错三次，零件都差点被我掰断，我把模型往桌上一扔，想着干脆放弃算了，反正我肯定做不好。
我瘫在椅子上闷了两分钟，忽然想起之前答应自己要坚持完成的约定，我攥了攥拳对自己大声说：“我能行！”我翻出说明书逐行对着看，把装错的零件小心拆下来，一点点调整位置，连妈妈喊我吃饭我都没挪窝。等最后一个小贴纸贴完的时候，完整的航天模型稳稳站在我桌上，比参考图还要好看。
最后我拿着这个模型拿了科技节二等奖，我也懂了，遇到难事别先退缩，给自己一句“我能行”，就总能跨过难关。（全文342字）

【分析】
本次习作是命题作文，题目为《我能行》。写作思路如下：1. 选取印象最深刻的一件事（如克服困难完成某件事的经历）；2. 按照“遇到挫折→产生放弃念头→自我鼓励（说出‘我能行’）→克服困难→收获感悟”的结构展开，重点写清楚心理变化和行动过程；3. 注意字数控制在350字左右，不出现真实校名、姓名，若有修改需用正确修改符号。
【解析】
这道题要求以《我能行》为题，写一件印象深刻的事，需交代清楚事情的经过和体会。写作时要紧扣“自我鼓励”的核心，将事件的细节、心理活动（如想放弃的情绪、自我打气的过程）写具体，语言要真实自然，符合字数要求，不泄露个人信息。
【答案】
《我能行》
“我能行！”是我藏在心里的小口号，上次学拼复杂航天模型的经历，让我真切感受到了这句话的力量。
上个月科技节要参赛的模型刚拿到手，我看着满桌细碎的零件就傻了眼，拼到机翼部分的时候我连装错三次，零件都差点被我掰断，我把模型往桌上一扔，想着干脆放弃算了，反正我肯定做不好。
我瘫在椅子上闷了两分钟，忽然想起之前答应自己要坚持完成的约定，我攥了攥拳对自己大声说：“我能行！”我翻出说明书逐行对着看，把装错的零件小心拆下来，一点点调整位置，连妈妈喊我吃饭我都没挪窝。等最后一个小贴纸贴完的时候，完整的航天模型稳稳站在我桌上，比参考图还要好看。
最后我拿着这个模型拿了科技节二等奖，我也懂了，遇到难事别先退缩，给自己一句“我能行”，就总能跨过难关。（全文342字）
【知识点】
命题作文写作、记叙文写作、心理描写
【点评】
本文选取学拼航天模型的真实经历，将遇到困难想放弃、自我打气、坚持完成的过程刻画得细致，结尾感悟贴合主题，符合题目各项要求，语言平实有真情实感。
【难度系数】
0.3