(一)言语学习与运用。(13分)
深深浅浅的脚印,写满成长的故事,请你结合晨晨分享的日记片段,完成相关任务。
周末,我和爸爸在郊外探险时发现了一条神秘的 suì dào(),入口布满青。
爸爸提我要小心,因为这种地方可能藏着小动物。果然,我们没走多远,就看见墙壁上
有个碗口大的 kū long(),几只小老鼠正探出脑袋好奇地打我们。我突然想起
科普书上说有些小动物,pì rú()田鼠、刺猬都会打岩洞,说不定这就是它们的
家。这时,我低头发现边上有个亮晶晶的东西,捡起来一看,原来是一枚镶着蓝色宝石
的玩具 jiè zhi()。这次探险可真有趣,充满了意外的发现!
1. 根据拼音写词语。(4分)
2. 给下列词语中的加点字选择正确的读音,用“√”标出。(4分)
青(tāi tái) 提(xīn xǐng) 打(liáng liang) 镶(xiàn qiàn)
3. 下列加点的“通”与日记中“打通”的“通”意思相同的一项是(3分) ()
A. 博学多 B. 常 C. 报 D. 畅
4. 晨晨的探险日记要向《校园雏鹰报》投稿,请你帮晨晨的日记片段加一个标题。(2分)

1. 隧道 窟窿 譬如 戒指 2. tái
xǐng liang qiàn 3. D 4. 示例:神秘
隧道奇遇记

【分析】
这道题是小学语文基础综合运用题，解题时可以按4个小问的顺序逐个突破：第一题看拼音写词语，先结合日记的探险语境拼读拼音，联想对应常用词语，注意不要写错别字；第二题选正确读音，调动课内积累的易错字音知识，区分多音字、前后鼻音的不同用法选出正确读音；第三题字义辨析，先明确题干里“打通”的“通”的含义，再逐个比对四个选项里“通”的释义，选出匹配的项；第四题拟写标题，抓住日记核心的“郊外探险、神秘隧道、趣味意外发现”的要素，拟出简洁生动的标题即可。
【解析】
1. 结合语境拼读拼音，依次匹配对应常用词语：郊外探险遇到的神秘通道是“隧道”，墙壁上的洞是“窟窿”，用来举例的词语是“譬如”，镶嵌宝石的饰品是“戒指”，注意书写规范，避免同音字、笔画错误。
2. 逐个辨析字音：
“青苔”的“苔”指苔藓类植物，读tái，仅在“舌苔”一词中读tāi，故选tái√；
“提醒”的“醒”是后鼻音，读xǐng√；
“打量”是口语常用词，“量”在这里固定读轻声liang√；
“镶嵌”的“嵌”指把小物件卡进凹陷处，读qiàn√。
3. 先明确“打通岩洞”中“通”的含义：除去阻隔，让空间可以顺利通行、没有阻碍。再逐一比对选项：
A选项“博学多通”的“通”是通晓、明白的意思；B选项“通常”的“通”是普遍、一般的意思；C选项“通报”的“通”是传达、告知的意思；D选项“通畅”的“通”指没有阻碍可以穿过，和题干中“通”的含义完全一致，因此选D。
4. 拟写标题要紧扣日记的核心事件：郊外探险发现神秘隧道，收获了小动物、玩具戒指等趣味意外发现，语言简洁生动符合小学生投稿风格即可，参考示例为《神秘隧道奇遇记》。
【答案】
1. 隧道 窟窿 譬如 戒指
2. tái√ xǐng√ liang√ qiàn√
3. D
4. 示例：神秘隧道奇遇记
【知识点】
看拼音写词语、字音辨析、字义理解、标题拟写
【点评】
本题结合探险日记的趣味情境串联多个语文基础考点，既考察学生课内字词积累的扎实程度，也兼顾了字义辨析、语言概括的综合运用能力，考点覆盖全面，贴合小学中段语文的考察要求，能有效检验学生的基础掌握情况。
【难度系数】
0.8

5. 下列关于古诗文内容理解不正确的一项是(3分) ()

A.王翰借“一片冰心在玉壶”的晶莹意象,将送别时的孤寂与坚守高洁品格的决心熔铸于苍茫江景之中,展现出诗人清廉自守的人格魅力。
B.卢纶以“大雪满弓刀”的雄浑壮阔之景收尾,于寂静中暗藏千钧之势,巧妙烘托出将士们不畏严寒、英勇追敌的豪迈气概与战斗精神。
C.王冕借墨梅“不要人夸好颜色,只留清气满乾坤”的自白,托物言志,将自身淡泊名利、追求内在品格的高尚志趣融入梅花风骨,彰显文人精神境界。
D.罗隐以“采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜”的诘问,通过描写蜜蜂辛勤酿蜜的过程,深刻揭露了劳动者与封建统治阶级之间的尖锐矛盾,饱含对底层民众的深切同情。

5. A

【分析】
做这类古诗文内容理解正误辨析题，我们可以按照“先核对文学常识，再验证主旨赏析”的思路逐一排查选项：首先回忆每个选项涉及的经典名句的作者、出处，先排查有没有常识类的硬伤，再核对对应的情感、手法赏析是否符合原作内容。首先我们可以先定位A选项提到的“一片冰心在玉壶”，回忆这句诗的归属，发现它并不是王翰的作品，直接就能找到错误项，之后再验证其余三个选项的赏析全部符合原作内容，就能确定答案。
【解析】
我们逐一分析各选项：
1. 选项A：“一片冰心在玉壶”出自唐代诗人王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》，并非王翰的诗作，该选项出现了作者归属的根本性常识错误，表述不正确。
2. 选项B：卢纶《塞下曲》（其三）全诗为“月黑雁飞高，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，以“大雪满弓刀”的场景收尾，烘托将士追敌的豪迈气概，赏析表述正确。
3. 选项C：王冕《墨梅》“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”是典型的托物言志，借墨梅表达自己淡泊名利的高尚志趣，赏析表述正确。
4. 选项D：罗隐的《蜂》通过蜜蜂酿蜜的形象诘问，暗含对底层劳动者的同情，批判封建剥削者，主旨赏析表述正确。
综上，理解不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
古代文学常识，古诗词主旨理解，托物言志手法
【点评】
本题属于经典的古诗词综合辨析题，考点兼顾基础文学常识识记和常见古诗词的内容赏析，设置的易错陷阱是将不同诗人的经典名句张冠李戴，提醒同学们在日常古诗文积累时，要将作者、代表作、核心名句绑定记忆，避免出现人物和作品错位的低级错误。
【难度系数】
0.6