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1. 在 □ 里填上合适的数字。
6.□
+ □□.5
-------
20.1
75.□
-
.6
-------
□3.6
□.6
-7.□□
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1.31
6.□
+ □□.5
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20.1
75.□
-
.6-------
□3.6
□.6
-7.□□
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1.31
答案
1.
2. 简便计算下面各题。
$8.9 - 3.61 + 1.1 - 2.39$
$5.03 + 4.99 + 4.98 + 5.14$
$8.9 - 3.61 + 1.1 - 2.39$
$5.03 + 4.99 + 4.98 + 5.14$
答案
2.
$8.9-3.61+1.1-2.39$
$=(8.9+1.1)-(3.61+2.39)$
$=10-6$
$=4$
$5.03+4.99+4.98+5.14$
$=(5+0.03)+(5-0.01)+(5-0.02)+(5+0.14)$
$=(5+5+5+5)+(0.03-0.01-0.02+0.14)$
$=20+0.14$
$=20.14$
$8.9-3.61+1.1-2.39$
$=(8.9+1.1)-(3.61+2.39)$
$=10-6$
$=4$
$5.03+4.99+4.98+5.14$
$=(5+0.03)+(5-0.01)+(5-0.02)+(5+0.14)$
$=(5+5+5+5)+(0.03-0.01-0.02+0.14)$
$=20+0.14$
$=20.14$
1. 新情境 校园活动 为了培养同学们旧物利用、勤俭节约的意识，学校开展了“跳蚤市场”活动。辰辰利用旧物制作了一些手工作品，售卖时开展“满五送一”的促销活动，每个手工作品3.25元。小泽想买12个，需要多少钱？
答案
1. $12÷(5+1)=2$(组) $5×2=10$(个)
$3.25×10=32.5$(元)
答:需要32.5元。
$3.25×10=32.5$(元)
答:需要32.5元。
2. 一个数，把它的小数点向右移动两位，所得的数比原数多396。这个数是多少？
答案
2. $396÷(100-1)=4$ 答:原数是4。
解析:一个数，把它的小数点向右移动两位，则扩大为原数的100倍。根据“比原数多396”，可以用差倍问题的解决方法解答。
解析:一个数，把它的小数点向右移动两位，则扩大为原数的100倍。根据“比原数多396”，可以用差倍问题的解决方法解答。
3. 新素养 模型意识 向阿姨买来一桶油，连桶重5.2千克，用去一半油后，连桶重2.75千克。原来油的质量是多少千克？桶的质量是多少千克？
答案
3. $5.2-2.75=2.45$(千克) $2.45+2.45=4.9$(千克) $5.2-4.9=0.3$(千克)
答:原来油的质量是4.9千克，桶的质量是0.3千克。
解析:用去一半油后，桶的质量没有发生变化，所以“5.2千克”与“2.75千克”的差就是一半油的质量，据此可以求出原来油的质量，再用总质量减去油的质量，即为桶的质量。
答:原来油的质量是4.9千克，桶的质量是0.3千克。
解析:用去一半油后，桶的质量没有发生变化，所以“5.2千克”与“2.75千克”的差就是一半油的质量，据此可以求出原来油的质量，再用总质量减去油的质量，即为桶的质量。
4. 一辆汽车从静止开始加速，4秒后停止加速，匀速行驶。它在加速的过程中，第1秒行驶了1.7米，以后每秒都比前一秒多行驶3.6米。这辆汽车在加速过程中一共行驶了多少米？
答案
4. $1.7+(1.7+3.6)+(1.7+3.6+3.6)+(1.7+3.6+3.6+3.6)=28.4$(米)
答:这辆汽车在加速过程中一共行驶了28.4米。
答:这辆汽车在加速过程中一共行驶了28.4米。
