【材料三】钱塘江最佳观潮点攻略
“八月十八潮，壮观天下无”，每年农历八月十八，是钱塘江观潮的最好时节。
右图是一位网友推荐的最佳观潮点。

1 材料二中，“特意赶来这里观看钱塘江大潮的人很多”这一热闹的场景可以用材料一中的“”这个成语来形容。
2 对比阅读材料一和材料二，思考两篇材料在内容方面有哪些异同点，填一填。
| 相同点 | 都描写了(地点)的潮水 |
| ------ | ---------------------------------------- |
| 不同点 | 材料一描写的是图2的景观
材料二描写的是的景观 |
3 材料一中的描写很有画面感，我们可以调动多种感官来阅读，填一填。
（1）通过“水墙”这个词，我仿佛看见了浪潮。
（2）通过“白色战马”这个词，我仿佛看见了浪潮。
（3）通过“山崩地裂”这个词，我感受到此时浪潮。
4 观潮时，我们会想到以下几句诗，你觉得哪一句最符合当时的情景？（）
A. 八月涛声吼地来，头高数丈触山回。
B. 微微风簇浪，散作满河星。
C. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。
5 阅读材料三，你可以知道最佳的观潮点为、、。
6 读完材料一和材料二中描写观潮者的语句后，你的脑海里浮现了怎样的画面？

1.人声鼎沸
解析 本题考查的是学生找到相关信息并推论的能力。根据场景特点在材料一中找出有关人多、热闹的成语即可。
2.钱塘江 大潮来时 小潮汐
解析 本题考查的是学生提取信息的能力。阅读题目，根据题目的关键信息，定位材料中的相关内容，理解内容，总结出两则材料的异同点。
3.(1)非常高 (2)水势汹涌而且颜色是白色的 (3)声音很大
解析 本题考查的是学生理解文本和语言表达的能力。阅读材料，从中提取关键信息，想象与词语相关的特色画面。
4.A
解析 本题考查的是学生的理解能力。该题需要学生增强文化意识，将场景诗化。从“隆隆”“水墙”“高高”等词可以看出A项符合题意。
5.盐官 钱塘临江码头 嘉绍大桥
解析 本题考查的是学生读图、观察及获取关键信息的能力。根据材料三中的图可知，红色图标的地点为最佳观潮点，一一提取相关信息即可。
6.岸边挤满了慕名前来的观潮者，大家都踮着脚、伸长脖子望向潮水涌来的方向，有人忍不住发出惊叹，有人举着手机不停拍摄记录，所有人都被大潮的壮观景象震撼，现场满是热闹又激动的氛围。
解析 本题考查的是学生理解材料和语言表达的能力。学生在做题时可以边读边想象，把静态的语言文字转化成形象的画面和场景，言之有理即可。