4.生物与环境。(10分)

(1)请仔细阅读上图,写出最长的一条食物链:。
(2)上图中生物之间因为食物关系而相互联系在一起,这种联系多像一张“网”,这样像“网”一样的食物关系称为。
(3)除了生物与生物相互联系,生物与非生物之间也有密切的联系,在右图合适的方框里分别填上“氧气”和“二氧化碳”。

(4)水稻和它周围的各种生物与非生物,相互联系、相互影响,共同构成了一个整体,科学上把这个整体叫作。

水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰(或水稻→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰)
食物网
氧气
二氧
化碳
生态系统

【分析】本题考查生物与环境相关的基础生态学知识，分为4个小问题，需逐一对应考点：①食物链的书写规则（起点为生产者，箭头指向捕食者，最长食物链即营养级最多的）；②食物网的概念；③生物与非生物间的气体交换规律（生产者释放氧气，消费者释放二氧化碳）；④生态系统的定义（生物与环境形成的统一整体）。解题时回忆对应知识点即可解答。
【解析】
(1) 食物链反映生产者与消费者间吃与被吃的关系，起点是生产者（水稻），箭头指向捕食者，最长食物链包含最多营养级，故为水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰（或水稻→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰）。
(2) 生物之间因食物关系相互联系形成的网状结构，称为食物网。
(3) 植物（生产者）通过光合作用释放氧气，动物（消费者）通过呼吸作用释放二氧化碳，故对应方框分别填氧气、二氧化碳。
(4) 在一定区域内，生物与非生物环境相互联系、相互影响构成的统一整体，叫做生态系统。
【答案】水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰(或水稻→蝗虫→食虫鸟→蛇→鹰)；食物网；氧气；二氧化碳；生态系统
【知识点】食物链与食物网、生态系统
【点评】本题为生物学科基础概念题，侧重考查学生对生物与环境核心知识点的识记，难度较低，是巩固生态学入门知识的典型题目。
【难度系数】0.8