2026年实验班提优训练暑假衔接版四升五年级语文人教版第1页答案
1. 新情境 乡村即景 阅读子轩记录下的乡村美景,完成练习。
qīng tíng(
蜻蜓
)和hú dié(
蝴蝶
)在路边的fèng(
凤
)仙花丛中飞舞,hé tān(
河滩
)上的公鸡耸着尾巴大tà bù(
踏步
)地走来走去,与附(fú fù)近率(shuài shài)领小鸡觅食的母鸡相应和(hé hè)。几个提着niǎo lóng(
鸟笼
)的lǎo wēng(
老翁
)在朴(bǔ pǔ)素(sù shù)的máo wū(
茅屋
)边交谈(tán dàn)。这一切共同miáo huì(
描绘
)出一幅温馨、hé xié(
和谐
)的乡村田园图,给游客们带来了wèi jiè(
慰藉
)。
(1)给加点字选择正确的读音,用“√”标出。
(2)读拼音,写字词。
(3)根据字典,可知“耸”字在语段中的意思是
①
。(填序号)
(4)小语对子轩所描述的美景进行了概括,下面横线上填入的词语恰当的一项是(
C
)。
这是一个
的乡村,这里没有城市那样
的景象,有的是乡下人家朴实、自然的生活,人们在
的土地上播种和收获,换来满满的喜悦。
A. 车水马龙 炊烟袅袅 静谧
B. 高楼林立 鸡犬相闻 繁华
C. 依山傍水 车水马龙 肥沃
D. 灯火辉煌 依山傍水 璀璨

答案

1.(1)fù shuài hè pǔ sù tán
(2)蜻蜓 蝴蝶 凤 河滩 踏步
鸟笼 老翁 茅屋 描绘 和谐
慰藉
(3)①
提示 解答本题时,需结合语境进行分析。“耸着尾巴”指公鸡将尾巴向上抬起、翘立,让尾巴呈现出高高竖起、张开的姿态。
(4)C
2. 实验班原创 审美创造 仿照例句,描绘右图中的乡村景色。
例:飞翔的海鸥,金色的沙滩,白色的浪花,构成了迷人的海滨景观。
飘浮的白云,高耸的群山,碧绿的湖水,构成了动人的乡村景观。

答案

[示例]飘浮的白云,高耸的群山,碧绿的湖水,构成了动人的乡村景观。
3. 田园之乐是纯粹而美好的。请你帮子轩补充下面的内容。
田园是充满欢乐的。在《宿新市徐公店》一诗中,描写了儿童活动的诗句是“
儿童急走追黄蝶
,
飞入菜花无处寻
”;在《清平乐·村居》一词中,描写了小儿子活动乐趣的词句是“
最喜小儿亡赖
,
溪头卧剥莲蓬
”。

答案

儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 最喜小儿亡赖 溪头卧剥莲蓬