登录
四、阅读下面的演讲稿,完成题目。
失败的好处和想象的重要性
——J.K.罗琳在哈佛的演讲
福斯特主席,哈佛公司和监察委员会的各位成员,各位老师、家长,全体毕业生们:
①首先请允许我说一声谢谢。哈佛不仅给了我无上的荣誉,连日来为这个演讲经受的恐惧和紧张,更令我减肥成功。这真是一个双赢的局面。现在我要做的就是深呼吸几下,眯着眼睛看看前面的大红横幅,安慰自己正在世界上最大的魔法学院聚会上。
②实际上,我为今天应该和大家谈些什么绞尽脑汁。我问自己,什么是我希望早在毕业典礼上就该了解的,而从那时起到现在的21年间,我又得到了什么重要的启示。
③我想到了两个答案。在这美好的一天,当我们一起庆祝你们取得学业成就的时刻,我希望告诉你们失败有什么好处;在你们即将迈向"现实生活"的道路之际,我还是要褒扬想象力的重要性。
④这两个答案看起来奇怪而又相互矛盾,但请先容我讲完。
⑤回顾21岁刚刚毕业时的自己,对于今天42岁的我来说,是一个稍微不太舒服的经历。我一直深信,自己唯一想做的事情就是写小说。然而,我的父母,他们都来自贫困的家庭,两个人都没上过大学,坚持认为我过于丰富的想象力是一个令人惊讶的怪癖,根本不足以让我支付按揭贷款,或者获得足够的养老金。他们希望我取得职业学位,而我想去攻读英国文学。最后,达成了一个双方都不甚满意的妥协:我改学现代语言。当年父母和我自己对未来的担忧,现在都变成了现实。按照惯常的标准来看,我也是我所知道的最失败的。
⑥那么我为什么要谈论失败的好处呢?因为失败意味着剔除那些无关紧要的东西。因此我不再伪装自己、远离自我,而重新开始把所有精力倾注在对我来说最重要的事情上。如果没有在其他领域成功过,我可能就不会找到,在一个确信真正属于我的舞台上取得成功的决心。所以,困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。
⑦对于第二个主题的选择——想象力的重要性——你们可能会认为是因为它对我重建生活起了帮助,但事实并非完全如此。虽然我愿意誓死捍卫睡前要给孩子讲故事的价值观,但我对想象力的理解已经有了更广泛的含义。想象力不仅仅是人类设想还不存在的事物这种独特的能力,为所有发明和创新提供源泉,它还是人类改造和揭露现实的能力,使我们同情自己不曾经受的他人苦难。
不同于在这个星球上任何其他的动物,人类可以学习和理解未曾经历过的东西。他们可以将心比心、设身处地的理解他人。
⑧哈佛大学的毕业生们,你们多少人有可能去触及他人的生命?你们的智慧,你们努力工作的能力,以及你们所受到的教育,给予你们独特的地位和责任。如果你选择利用自己的地位和影响,去为那些没有发言权的人发出声音;如果你选择不仅与强者为伍,还会同情帮扶弱者;如果你会设身处地为不如你的人着想,那么你的存在,将不仅是你家人的骄傲,更是因为你的帮助而改变命运的成千上万人的骄傲。
⑨我的演讲要接近尾声了。我希望即使你们不记得我说的任何一个字,你们也能记得哲学家塞内加的一句至理名言:
⑩生活就像故事一样:不在于长短,而在于质量,这才是最重要的。
⑪祝愿你们拥有美好的生活。
⑫感谢大家。
1.演讲词应有清晰的思路、鲜明的观点。请你根据文章内容填写下表。
2.第⑤段详细叙述个人经历对演讲说服力有何帮助?
3.本文入选《中外演讲名篇赏析》,足见本次演讲的成功,请结合演讲稿,自选两个角度具体分析本次演讲成功的原因。
经典演讲=精准听众分析+清晰逻辑框架+情感共鸣技巧+普世价值观
4.名著链接。(从下列两个任务中任选一个作答)
【任务一】文中提到"困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。"这句话让你想到了学过的名著中的哪个人物?请结合人物具体困境与重建过程相关内容谈谈你的理解。
【任务二】想象力在人生中有着重要的作用。如果要培养想象力,根据朱自清的《经典常谈》里的知识,你认为该去阅读哪部作品?请结合名著内容作阐述。
失败的好处和想象的重要性
——J.K.罗琳在哈佛的演讲
福斯特主席,哈佛公司和监察委员会的各位成员,各位老师、家长,全体毕业生们:
①首先请允许我说一声谢谢。哈佛不仅给了我无上的荣誉,连日来为这个演讲经受的恐惧和紧张,更令我减肥成功。这真是一个双赢的局面。现在我要做的就是深呼吸几下,眯着眼睛看看前面的大红横幅,安慰自己正在世界上最大的魔法学院聚会上。
②实际上,我为今天应该和大家谈些什么绞尽脑汁。我问自己,什么是我希望早在毕业典礼上就该了解的,而从那时起到现在的21年间,我又得到了什么重要的启示。
③我想到了两个答案。在这美好的一天,当我们一起庆祝你们取得学业成就的时刻,我希望告诉你们失败有什么好处;在你们即将迈向"现实生活"的道路之际,我还是要褒扬想象力的重要性。
④这两个答案看起来奇怪而又相互矛盾,但请先容我讲完。
⑤回顾21岁刚刚毕业时的自己,对于今天42岁的我来说,是一个稍微不太舒服的经历。我一直深信,自己唯一想做的事情就是写小说。然而,我的父母,他们都来自贫困的家庭,两个人都没上过大学,坚持认为我过于丰富的想象力是一个令人惊讶的怪癖,根本不足以让我支付按揭贷款,或者获得足够的养老金。他们希望我取得职业学位,而我想去攻读英国文学。最后,达成了一个双方都不甚满意的妥协:我改学现代语言。当年父母和我自己对未来的担忧,现在都变成了现实。按照惯常的标准来看,我也是我所知道的最失败的。
⑥那么我为什么要谈论失败的好处呢?因为失败意味着剔除那些无关紧要的东西。因此我不再伪装自己、远离自我,而重新开始把所有精力倾注在对我来说最重要的事情上。如果没有在其他领域成功过,我可能就不会找到,在一个确信真正属于我的舞台上取得成功的决心。所以,困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。
⑦对于第二个主题的选择——想象力的重要性——你们可能会认为是因为它对我重建生活起了帮助,但事实并非完全如此。虽然我愿意誓死捍卫睡前要给孩子讲故事的价值观,但我对想象力的理解已经有了更广泛的含义。想象力不仅仅是人类设想还不存在的事物这种独特的能力,为所有发明和创新提供源泉,它还是人类改造和揭露现实的能力,使我们同情自己不曾经受的他人苦难。
不同于在这个星球上任何其他的动物,人类可以学习和理解未曾经历过的东西。他们可以将心比心、设身处地的理解他人。
⑧哈佛大学的毕业生们,你们多少人有可能去触及他人的生命?你们的智慧,你们努力工作的能力,以及你们所受到的教育,给予你们独特的地位和责任。如果你选择利用自己的地位和影响,去为那些没有发言权的人发出声音;如果你选择不仅与强者为伍,还会同情帮扶弱者;如果你会设身处地为不如你的人着想,那么你的存在,将不仅是你家人的骄傲,更是因为你的帮助而改变命运的成千上万人的骄傲。
⑨我的演讲要接近尾声了。我希望即使你们不记得我说的任何一个字,你们也能记得哲学家塞内加的一句至理名言:
⑩生活就像故事一样:不在于长短,而在于质量,这才是最重要的。
⑪祝愿你们拥有美好的生活。
⑫感谢大家。
1.演讲词应有清晰的思路、鲜明的观点。请你根据文章内容填写下表。
2.第⑤段详细叙述个人经历对演讲说服力有何帮助?
3.本文入选《中外演讲名篇赏析》,足见本次演讲的成功,请结合演讲稿,自选两个角度具体分析本次演讲成功的原因。
经典演讲=精准听众分析+清晰逻辑框架+情感共鸣技巧+普世价值观
4.名著链接。(从下列两个任务中任选一个作答)
【任务一】文中提到"困境的谷底成为我重建生活的坚实基础。"这句话让你想到了学过的名著中的哪个人物?请结合人物具体困境与重建过程相关内容谈谈你的理解。
【任务二】想象力在人生中有着重要的作用。如果要培养想象力,根据朱自清的《经典常谈》里的知识,你认为该去阅读哪部作品?请结合名著内容作阐述。
答案
1.(1)缓解现场紧张氛围,拉近与听众距离 (2)失败有好处 (3)利用自身优势帮助他人 (4)向外拓展,承担社会责任
2.罗琳坦诚分享自己年轻时在职业选择上的失败,她的自身经历能让听众切实感受到事件的真实性,从而增强了演讲内容的可信度,使“失败是成长契机”的观点更真实,从而避免空泛说教。同时,这种亲身的经历,容易引发听众的共鸣,让听众联想到自己生活中的场景,拉近了演讲者与听众的距离,使听众更愿意投入到演讲情境中。
3.①精准听众分析:本文的听众是即将毕业的学生,演讲者主要从学生毕业后在社会上可能遇到的问题以及自己的建议展开,为即将进入社会的学生提供行动指南,解决人生抉择困惑。同时讲述自身的故事和以前的经历,加上风趣幽默、诚恳亲切的演讲风格,对听众来说是具有针对性的。②清晰的逻辑框架:作者从对自己毕业后人生经历启示的思考中得出的两个答案,并分点展开,分别讲述了失败的好处和想象力的重要性,最后总结,发出倡议:注重生活的质量。思路清晰,便于听众理解。③情感共鸣技巧:罗琳通过坦率分享个人失败经历,运用自我调侃(“减肥成功”)和脆弱性展示(“最失败的人”),瞬间拉近与精英学子的心理距离。同时在文中使用多种修辞手法,增强语言的情感力量,如通过三个“如果”形成排比,增强语势和节奏感,号召和激励听众将个人成功与社会责任联系起来。④普世价值观:演讲将想象力从文学创作层面提升至人类文明维度,最终落地为社会责任感。这种从个人故事到人类关怀的思维跃迁,既符合哈佛的精英定位,又超越了学历界限,形成广泛的精神感召。(答到任意两点即可)
4.示例1:我选任务一。悟空被压五行山下的五百年,正是他从妖王蜕变为取经人的关键转折。如来佛祖的镇压看似惩罚,实则是让他沉淀心性。正如作者吴承恩通过观音之口所说:“待他灾愆满日,自有人救他。”这段困境最终成为悟空重建修行之路的基石,印证了“魔障即是菩提”的成长哲理。
示例2:我选任务一。祥子三起三落的经历中,第一次失去洋车后,他“像被雷劈过的树,更结实了”。老舍描写他“咬着牙,像骡马似的”攒钱,此时的车被劫反而激发了他更强的生存意志。这个阶段恰能体现“谷底作基石”的主题。
示例3:我选任务一。保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪后,将病床变为写作战场。奥斯特洛夫斯基借主人公之口道出:“钢铁是在烈火和急剧冷却中炼成的。”瘫痪这个人生最低谷,反而成为他精神重建的起点——通过文学创作实现生命价值的涅槃重生。
示例4:我选任务二。我认为该读《庄子》。《庄子》借助大量奇幻的寓言与故事来阐述道家思想。如《北冥有鱼》开篇描绘鲲化为鹏的宏大场景,鲲与鹏体型巨大到难以丈量,这种夸张的想象瞬间在读者脑海中勾勒出一幅波澜壮阔、神秘奇幻的画面。这种想象的驰骋,不断激发我们突破常规思维的局限,挖掘自身想象力的深度与广度。同时,《庄子》中故事的奇特性也为想象力的培养提供了丰富土壤,如“庄周梦蝶”,夸张且充满奇幻色彩的情节,打破了我们的常规认知,让我们的想象力在这种荒诞离奇的情境中自由穿梭。
2.罗琳坦诚分享自己年轻时在职业选择上的失败,她的自身经历能让听众切实感受到事件的真实性,从而增强了演讲内容的可信度,使“失败是成长契机”的观点更真实,从而避免空泛说教。同时,这种亲身的经历,容易引发听众的共鸣,让听众联想到自己生活中的场景,拉近了演讲者与听众的距离,使听众更愿意投入到演讲情境中。
3.①精准听众分析:本文的听众是即将毕业的学生,演讲者主要从学生毕业后在社会上可能遇到的问题以及自己的建议展开,为即将进入社会的学生提供行动指南,解决人生抉择困惑。同时讲述自身的故事和以前的经历,加上风趣幽默、诚恳亲切的演讲风格,对听众来说是具有针对性的。②清晰的逻辑框架:作者从对自己毕业后人生经历启示的思考中得出的两个答案,并分点展开,分别讲述了失败的好处和想象力的重要性,最后总结,发出倡议:注重生活的质量。思路清晰,便于听众理解。③情感共鸣技巧:罗琳通过坦率分享个人失败经历,运用自我调侃(“减肥成功”)和脆弱性展示(“最失败的人”),瞬间拉近与精英学子的心理距离。同时在文中使用多种修辞手法,增强语言的情感力量,如通过三个“如果”形成排比,增强语势和节奏感,号召和激励听众将个人成功与社会责任联系起来。④普世价值观:演讲将想象力从文学创作层面提升至人类文明维度,最终落地为社会责任感。这种从个人故事到人类关怀的思维跃迁,既符合哈佛的精英定位,又超越了学历界限,形成广泛的精神感召。(答到任意两点即可)
4.示例1:我选任务一。悟空被压五行山下的五百年,正是他从妖王蜕变为取经人的关键转折。如来佛祖的镇压看似惩罚,实则是让他沉淀心性。正如作者吴承恩通过观音之口所说:“待他灾愆满日,自有人救他。”这段困境最终成为悟空重建修行之路的基石,印证了“魔障即是菩提”的成长哲理。
示例2:我选任务一。祥子三起三落的经历中,第一次失去洋车后,他“像被雷劈过的树,更结实了”。老舍描写他“咬着牙,像骡马似的”攒钱,此时的车被劫反而激发了他更强的生存意志。这个阶段恰能体现“谷底作基石”的主题。
示例3:我选任务一。保尔·柯察金在双目失明、全身瘫痪后,将病床变为写作战场。奥斯特洛夫斯基借主人公之口道出:“钢铁是在烈火和急剧冷却中炼成的。”瘫痪这个人生最低谷,反而成为他精神重建的起点——通过文学创作实现生命价值的涅槃重生。
示例4:我选任务二。我认为该读《庄子》。《庄子》借助大量奇幻的寓言与故事来阐述道家思想。如《北冥有鱼》开篇描绘鲲化为鹏的宏大场景,鲲与鹏体型巨大到难以丈量,这种夸张的想象瞬间在读者脑海中勾勒出一幅波澜壮阔、神秘奇幻的画面。这种想象的驰骋,不断激发我们突破常规思维的局限,挖掘自身想象力的深度与广度。同时,《庄子》中故事的奇特性也为想象力的培养提供了丰富土壤,如“庄周梦蝶”,夸张且充满奇幻色彩的情节,打破了我们的常规认知,让我们的想象力在这种荒诞离奇的情境中自由穿梭。
解析
【分析】
本题围绕J.K.罗琳的哈佛演讲展开，设置四个问题：第1题需梳理演讲各阶段核心内容，要定位原文对应段落提取关键信息；第2题考查举例论证的作用，需从真实性、说服力、共鸣感等角度分析；第3题要求分析演讲成功的原因，可从听众定位、逻辑结构、情感技巧、价值观传递等角度切入；第4题是名著拓展，需结合名著内容对应主题。解题时需紧扣原文，结合演讲相关知识和名著积累作答。
【解析】
1. 梳理演讲思路：（1）引入阶段的作用，从原文①-④段，罗琳用幽默开场（减肥成功），缓解现场紧张氛围，拉近与听众距离；（2）论证阶段第一部分的观点，原文⑤-⑥段核心是“失败有好处”；（3）论证阶段第二部分，呼吁利用自身优势帮助他人，体现想象力对社会的影响；（4）思路总结中想象力的部分，对应向外拓展、承担社会责任。
2. 第⑤段的个人经历：罗琳坦诚分享职业选择失败的经历，真实可信，增强演讲说服力，避免空泛说教，同时引发听众共鸣，拉近与演讲者的距离。
3. 演讲成功原因：可从精准听众分析（针对毕业生提供人生建议）、清晰逻辑框架（分失败好处、想象力重要性，最后升华）、情感共鸣（分享失败经历，用排比增强感染力）等角度，答两点即可。
4. 名著链接：任务一可结合《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中人物的困境与重建；任务二可选《庄子》，结合其奇幻寓言培养想象力。
【答案】
1.(1)缓解现场紧张氛围,拉近与听众距离 (2)失败有好处 (3)利用自身优势帮助他人 (4)向外拓展,承担社会责任
2. 罗琳坦诚分享自己年轻时在职业选择上的失败,她的自身经历能让听众切实感受到事件的真实性,从而增强了演讲内容的可信度,使“失败是成长契机”的观点更真实,从而避免空泛说教。同时,这种亲身的经历,容易引发听众的共鸣,让听众联想到自己生活中的场景,拉近了演讲者与听众的距离,使听众更愿意投入到演讲情境中。
3. 示例：①精准听众分析:本文的听众是即将毕业的学生,演讲者主要从学生毕业后在社会上可能遇到的问题以及自己的建议展开,为即将进入社会的学生提供行动指南,解决人生抉择困惑。同时讲述自身的故事和以前的经历,加上风趣幽默、诚恳亲切的演讲风格,对听众来说是具有针对性的。②清晰的逻辑框架:作者从对自己毕业后人生经历启示的思考中得出的两个答案,并分点展开,分别讲述了失败的好处和想象力的重要性,最后总结,发出倡议:注重生活的质量。思路清晰,便于听众理解。
4. 示例1:我选任务一。悟空被压五行山下的五百年,正是他从妖王蜕变为取经人的关键转折。如来佛祖的镇压看似惩罚,实则是让他沉淀心性。正如作者吴承恩通过观音之口所说:“待他灾愆满日,自有人救他。”这段困境最终成为悟空重建修行之路的基石,印证了“魔障即是菩提”的成长哲理。
示例2:我选任务二。我认为该读《庄子》。《庄子》借助大量奇幻的寓言与故事来阐述道家思想。如《北冥有鱼》开篇描绘鲲化为鹏的宏大场景,鲲与鹏体型巨大到难以丈量,这种夸张的想象瞬间在读者脑海中勾勒出一幅波澜壮阔、神秘奇幻的画面。这种想象的驰骋,不断激发我们突破常规思维的局限,挖掘自身想象力的深度与广度。同时,《庄子》中故事的奇特性也为想象力的培养提供了丰富土壤,如“庄周梦蝶”,夸张且充满奇幻色彩的情节,打破了我们的常规认知,让我们的想象力在这种荒诞离奇的情境中自由穿梭。
【知识点】
演讲稿思路梳理、演讲赏析、名著阅读拓展
【点评】
本题以经典演讲文本为载体，综合考查文本理解、演讲知识应用及名著积累，既要求梳理文本逻辑，又能分析演讲表达技巧，还需结合名著拓展，全面考查语文综合素养，具有较强的综合性和实用性。
【难度系数】
0.5
本题围绕J.K.罗琳的哈佛演讲展开，设置四个问题：第1题需梳理演讲各阶段核心内容，要定位原文对应段落提取关键信息；第2题考查举例论证的作用，需从真实性、说服力、共鸣感等角度分析；第3题要求分析演讲成功的原因，可从听众定位、逻辑结构、情感技巧、价值观传递等角度切入；第4题是名著拓展，需结合名著内容对应主题。解题时需紧扣原文，结合演讲相关知识和名著积累作答。
【解析】
1. 梳理演讲思路：（1）引入阶段的作用，从原文①-④段，罗琳用幽默开场（减肥成功），缓解现场紧张氛围，拉近与听众距离；（2）论证阶段第一部分的观点，原文⑤-⑥段核心是“失败有好处”；（3）论证阶段第二部分，呼吁利用自身优势帮助他人，体现想象力对社会的影响；（4）思路总结中想象力的部分，对应向外拓展、承担社会责任。
2. 第⑤段的个人经历：罗琳坦诚分享职业选择失败的经历，真实可信，增强演讲说服力，避免空泛说教，同时引发听众共鸣，拉近与演讲者的距离。
3. 演讲成功原因：可从精准听众分析（针对毕业生提供人生建议）、清晰逻辑框架（分失败好处、想象力重要性，最后升华）、情感共鸣（分享失败经历，用排比增强感染力）等角度，答两点即可。
4. 名著链接：任务一可结合《西游记》《骆驼祥子》《钢铁是怎样炼成的》中人物的困境与重建；任务二可选《庄子》，结合其奇幻寓言培养想象力。
【答案】
1.(1)缓解现场紧张氛围,拉近与听众距离 (2)失败有好处 (3)利用自身优势帮助他人 (4)向外拓展,承担社会责任
2. 罗琳坦诚分享自己年轻时在职业选择上的失败,她的自身经历能让听众切实感受到事件的真实性,从而增强了演讲内容的可信度,使“失败是成长契机”的观点更真实,从而避免空泛说教。同时,这种亲身的经历,容易引发听众的共鸣,让听众联想到自己生活中的场景,拉近了演讲者与听众的距离,使听众更愿意投入到演讲情境中。
3. 示例：①精准听众分析:本文的听众是即将毕业的学生,演讲者主要从学生毕业后在社会上可能遇到的问题以及自己的建议展开,为即将进入社会的学生提供行动指南,解决人生抉择困惑。同时讲述自身的故事和以前的经历,加上风趣幽默、诚恳亲切的演讲风格,对听众来说是具有针对性的。②清晰的逻辑框架:作者从对自己毕业后人生经历启示的思考中得出的两个答案,并分点展开,分别讲述了失败的好处和想象力的重要性,最后总结,发出倡议:注重生活的质量。思路清晰,便于听众理解。
4. 示例1:我选任务一。悟空被压五行山下的五百年,正是他从妖王蜕变为取经人的关键转折。如来佛祖的镇压看似惩罚,实则是让他沉淀心性。正如作者吴承恩通过观音之口所说:“待他灾愆满日,自有人救他。”这段困境最终成为悟空重建修行之路的基石,印证了“魔障即是菩提”的成长哲理。
示例2:我选任务二。我认为该读《庄子》。《庄子》借助大量奇幻的寓言与故事来阐述道家思想。如《北冥有鱼》开篇描绘鲲化为鹏的宏大场景,鲲与鹏体型巨大到难以丈量,这种夸张的想象瞬间在读者脑海中勾勒出一幅波澜壮阔、神秘奇幻的画面。这种想象的驰骋,不断激发我们突破常规思维的局限,挖掘自身想象力的深度与广度。同时,《庄子》中故事的奇特性也为想象力的培养提供了丰富土壤,如“庄周梦蝶”,夸张且充满奇幻色彩的情节,打破了我们的常规认知,让我们的想象力在这种荒诞离奇的情境中自由穿梭。
【知识点】
演讲稿思路梳理、演讲赏析、名著阅读拓展
【点评】
本题以经典演讲文本为载体，综合考查文本理解、演讲知识应用及名著积累，既要求梳理文本逻辑，又能分析演讲表达技巧，还需结合名著拓展，全面考查语文综合素养，具有较强的综合性和实用性。
【难度系数】
0.5
