五、听录音,完成表格,每空一词。听两遍,10分

笔试部分(共70分)

1. uncle 2. Black 3. 33/thirty-three 4. policeman 5. tall 6. nose 7. Hobbies 8. swimming 9. work 10. metro

一、在括号内写出一个与所给单词画线部分含有相同字母、相同发音的单词,并从每组单词中选择至少两个单词造句,写在后面的横线上。8分
例:bike kite beside (ride) I like to ride a bike and fly a kite.
1. ask basket father ()
2. get next metro ()
3. tree street meet ()
4. how down town ()

答案不唯一：
1. (fast) My father and mother ask a policeman for help.
2. (let) Ben and Nick get on the metro.
3. (see) Sam and Billy meet Bobby under the tree.
4. (brown) How can we get to Brown Town?

【分析】
解题思路分为三步：第一步，观察每组单词中画线部分的发音，确定其读音；第二步，根据该读音，写出含有相同发音的单词（答案不唯一）；第三步，从每组给出的单词中选择至少两个，组成语法通顺的英语句子，确保句子表意清晰。
【解析】
1. 第一组单词画线字母a的发音为/ɑː/，fast中字母a发音为/ɑː/，符合要求；选择ask和father造句，得到句子My father and mother ask a policeman for help。
2. 第二组单词画线字母e的发音为/e/，let中字母e发音为/e/，符合要求；选择get和metro造句，得到句子Ben and Nick get on the metro。
3. 第三组单词画线字母组合ee的发音为/iː/，see中字母组合ee发音为/iː/，符合要求；选择tree和meet造句，得到句子Sam and Billy meet Bobby under the tree。
4. 第四组单词画线字母组合ow的发音为/aʊ/，brown中字母组合ow发音为/aʊ/，符合要求；选择how和town造句，得到句子How can we get to Brown Town。
【答案】
答案不唯一：1. (fast) My father and mother ask a policeman for help. 2. (let) Ben and Nick get on the metro. 3. (see) Sam and Billy meet Bobby under the tree. 4. (brown) How can we get to Brown Town?
【知识点】
英语字母发音；英语简单句造句
【点评】
本题考查英语常见字母及字母组合的发音规则，同时考查简单英语句子的构建，属于小学英语基础题型，需学生掌握基础语音知识和简单遣词造句能力。
【难度系数】
0.6

二、单项选择。10分
()1.—How can we go to ? — foot.

A.cinema; By
B.the cinema; On
C.a cinema; With

1. B

【分析】
这是一道英语单项选择题，解题分两步：第一步分析第一空，“去电影院”的正确表达是go to the cinema，需用定冠词the，据此排除错误选项；第二步分析第二空，“步行”是固定短语，结合选项确定答案。
【解析】
1. 第一空：“电影院”是特定场所，表达“去电影院”时，英语中需加定冠词the构成固定搭配go to the cinema。A选项缺少定冠词，C选项用a不符合用法，故排除A、C。
2. 第二空：“步行”的固定搭配为on foot，by后接交通工具，with不符合语境，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
定冠词用法；固定短语搭配
【点评】
本题考查英语中特定场所的表达及固定短语，属于基础知识点，牢记常见固定搭配即可轻松解答。
【难度系数】
0.8

()2.— does your brother go to school? —He a bus.

A.How; by
B.Where; take
C.How; takes

2. C

【分析】
先分析问句：答语描述的是出行方式，所以问句需用询问方式的疑问词；再分析答语：句子缺少谓语动词，要结合主语的人称和时态确定动词形式，同时区分介词和动词的功能。
【解析】
1. 第一空：答语“He ____ a bus”表示“乘公交车”的出行方式，问句需用询问方式的疑问词How，Where用于询问地点，因此排除选项B；
2. 第二空：句子需要谓语动词，主语He是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式；by是介词，不能作谓语，take的第三人称单数形式是takes，因此选选项C。
【答案】
C
【知识点】
特殊疑问句、一般现在时、介词与动词的区别
【点评】
本题考查基础语法知识，包括特殊疑问词的选用、一般现在时的主谓一致规则，以及介词和动词的功能差异，属于常见的单项选择题考点。
【难度系数】
0.6

()3.—Who often a bike in the park? —Bobby.

A.ride
B.rides
C.riding

3. B 【解析】特殊疑问词 who 可看作第三人称单数。

【分析】首先，这是一道一般现在时的特殊疑问句，疑问词who在句中作主语，通常被当作第三人称单数看待，因此谓语动词需要使用第三人称单数形式。其次，句子中缺少谓语动词，不能使用非谓语形式（如现在分词），据此分析选项即可选出正确答案。
【解析】本句为一般现在时的特殊疑问句，主语who指代单数的人，属于第三人称单数，因此谓语动词需用第三人称单数形式。选项A是动词原形，适用于主语非第三人称单数的一般现在时句子，不符合要求；选项B是ride的第三人称单数形式，符合语法规则；选项C是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词构成进行时态，此处句子缺少谓语，故排除。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、主谓一致
【点评】本题考查一般现在时中主谓一致的基础知识点，核心是掌握who作主语时谓语动词的形式，属于英语语法的基础题型，难度较低。
【难度系数】0.8

()4.Yang Ling her bike us.

A.show; for
B.shows; to
C.show; to

4. B

【分析】
首先确定句子时态和主语的人称：句子描述一般情况，用一般现在时，主语Yang Ling是第三人称单数，谓语动词需用第三人称单数形式；其次考查固定动词搭配，结合这两点逐步排除错误选项即可。
【解析】
1. 主谓一致：主语Yang Ling是第三人称单数，一般现在时中谓语动词要用第三人称单数形式，选项A、C中的动词原形show不符合要求，先排除；
2. 动词搭配：固定短语“show sth to sb”表示“把某物展示给某人”，因此第二个空用介词to，综上，正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
一般现在时、动词短语搭配
【点评】
本题考查英语基础知识点，涉及一般现在时的主谓一致规则和show的常用搭配，解题时需先根据主语确定动词形式，再结合固定搭配选择介词，难度较低，适合基础阶段学生巩固练习。
【难度系数】
0.7

()5.—Who to school late? —David does.

A.comes
B.come
C.coming

5. A

【分析】
首先根据答语中的助动词does，判断问句为一般现在时；其次明确特殊疑问词who在此处指代单数的人，作主语时谓语动词需用第三人称单数形式；最后结合选项排除错误形式，选出正确答案。
【解析】
答语中的助动词does表明问句使用一般现在时。特殊疑问词who作主语时，通常视为第三人称单数，因此谓语动词需用第三人称单数形式。选项A是come的第三人称单数形式comes，符合要求；选项B为动词原形，不符合主谓一致规则；选项C是现在分词，不能单独作谓语，需搭配be动词使用，故排除。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
一般现在时、主谓一致
【点评】
本题考查一般现在时中特殊疑问词作主语的谓语动词形式，属于基础语法题，需掌握特殊疑问词作主语时的主谓一致规则。
【难度系数】
0.8