登录
7.“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人。”这句话深刻揭示了梦想与现实的关系。下列古语中，与之蕴含道理最一致的是（
A.千里之行，始于足下
B.独学而无友，则孤陋而寡闻
C.志之所趋，无远勿届
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
C
）。A.千里之行，始于足下
B.独学而无友，则孤陋而寡闻
C.志之所趋，无远勿届
D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
答案
7.C
解析
【分析】
首先明确题干中“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”的核心是强调梦想（志向）对人的行为具有强大的引领和驱动作用，指引人们为实现目标而奋斗。接下来需分析各选项的寓意，找出与这一道理最契合的选项：A选项强调重视量的积累、从点滴做起；B选项强调学习中要重视合作交流；C选项突出志向的引领作用；D选项强调实现梦想需经历艰苦奋斗的过程。
【解析】
题干语句蕴含的道理是：梦想（志向）具有强大驱动力，能指引人们朝着目标前进。对各选项分析如下：
1. A选项“千里之行，始于足下”：意为走千里路从迈第一步开始，强调要重视量的积累，与题干梦想引领作用不符；
2. B选项“独学而无友，则孤陋而寡闻”：意为独自学习无朋友交流则学识浅薄，强调学习需合作交流，与题干无关；
3. C选项“志之所趋，无远勿届”：意为志向指向的地方没有达不到的，突出志向（梦想）的引领驱动作用，与题干道理一致；
4. D选项“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”：意为宝剑锋利源于磨砺、梅花飘香源于寒冬，强调实现梦想需经历艰苦奋斗，侧重过程艰辛，与题干核心不符。
【答案】
C
【知识点】
理想的导向作用；梦想与现实的关系
【点评】
本题结合名言与古语考查对梦想作用的理解，需准确解读题干和选项内涵，难度适中，注重知识的灵活运用。
【难度系数】
0.5
首先明确题干中“我们都在努力奔跑，我们都是追梦人”的核心是强调梦想（志向）对人的行为具有强大的引领和驱动作用，指引人们为实现目标而奋斗。接下来需分析各选项的寓意，找出与这一道理最契合的选项：A选项强调重视量的积累、从点滴做起；B选项强调学习中要重视合作交流；C选项突出志向的引领作用；D选项强调实现梦想需经历艰苦奋斗的过程。
【解析】
题干语句蕴含的道理是：梦想（志向）具有强大驱动力，能指引人们朝着目标前进。对各选项分析如下：
1. A选项“千里之行，始于足下”：意为走千里路从迈第一步开始，强调要重视量的积累，与题干梦想引领作用不符；
2. B选项“独学而无友，则孤陋而寡闻”：意为独自学习无朋友交流则学识浅薄，强调学习需合作交流，与题干无关；
3. C选项“志之所趋，无远勿届”：意为志向指向的地方没有达不到的，突出志向（梦想）的引领驱动作用，与题干道理一致；
4. D选项“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”：意为宝剑锋利源于磨砺、梅花飘香源于寒冬，强调实现梦想需经历艰苦奋斗，侧重过程艰辛，与题干核心不符。
【答案】
C
【知识点】
理想的导向作用；梦想与现实的关系
【点评】
本题结合名言与古语考查对梦想作用的理解，需准确解读题干和选项内涵，难度适中，注重知识的灵活运用。
【难度系数】
0.5
8.某校九年级(2)班开展“青春逐梦，强国有我”主题班会，下列发言契合“新时代追梦人担当品格”的是(
发言一:坚定理想信念，把个人理想融入国家发展大局。
发言二:珍惜青春时光，勤学苦练锤炼报国过硬本领。
发言三:只管安心读书，不用关注国家发展时政热点。
发言四:躺平安逸度日，享受青春无需拼搏奋进。
A.发言一和发言二
B.发言一和发言三
C.发言二和发言四
D.发言三和发言四
A
)。发言一:坚定理想信念，把个人理想融入国家发展大局。
发言二:珍惜青春时光，勤学苦练锤炼报国过硬本领。
发言三:只管安心读书，不用关注国家发展时政热点。
发言四:躺平安逸度日，享受青春无需拼搏奋进。
A.发言一和发言二
B.发言一和发言三
C.发言二和发言四
D.发言三和发言四
答案
8.A
解析
【分析】
要解答本题，需先明确“新时代追梦人担当品格”的核心内涵：将个人发展与国家命运紧密结合，努力奋斗、承担责任，关心国家发展。再逐一分析四个发言：发言一将个人理想融入国家发展大局，符合担当品格；发言二勤学苦练锤炼报国本领，是担当的具体表现；发言三只读书不关注国家时政，割裂了个人与国家的联系，不符合；发言四躺平安逸、不拼搏，缺乏担当，不符合。由此确定正确选项。
【解析】
本题考查新时代追梦人的担当品格，逐一分析各发言：
1. 发言一：把个人理想融入国家发展大局，体现了个人命运与国家命运的紧密联系，符合新时代追梦人的担当品格；
2. 发言二：勤学苦练锤炼报国本领，是追梦人努力奋斗、承担责任的具体表现，符合要求；
3. 发言三：只安心读书不关注国家时政，割裂了个人发展与国家发展的关系，不符合担当品格；
4. 发言四：躺平安逸度日、不拼搏奋进，是缺乏责任与担当的表现，不符合要求。
因此契合要求的是发言一和发言二，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
少年担当；个人与国家的关系
【点评】
本题为道德与法治学科的基础题，考查对新时代追梦人担当品格的理解，难度较低，学生只需准确把握担当品格的内涵，逐一分析各发言的合理性即可得出答案，属于易得分题型。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需先明确“新时代追梦人担当品格”的核心内涵：将个人发展与国家命运紧密结合，努力奋斗、承担责任，关心国家发展。再逐一分析四个发言：发言一将个人理想融入国家发展大局，符合担当品格；发言二勤学苦练锤炼报国本领，是担当的具体表现；发言三只读书不关注国家时政，割裂了个人与国家的联系，不符合；发言四躺平安逸、不拼搏，缺乏担当，不符合。由此确定正确选项。
【解析】
本题考查新时代追梦人的担当品格，逐一分析各发言：
1. 发言一：把个人理想融入国家发展大局，体现了个人命运与国家命运的紧密联系，符合新时代追梦人的担当品格；
2. 发言二：勤学苦练锤炼报国本领，是追梦人努力奋斗、承担责任的具体表现，符合要求；
3. 发言三：只安心读书不关注国家时政，割裂了个人发展与国家发展的关系，不符合担当品格；
4. 发言四：躺平安逸度日、不拼搏奋进，是缺乏责任与担当的表现，不符合要求。
因此契合要求的是发言一和发言二，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
少年担当；个人与国家的关系
【点评】
本题为道德与法治学科的基础题，考查对新时代追梦人担当品格的理解，难度较低，学生只需准确把握担当品格的内涵，逐一分析各发言的合理性即可得出答案，属于易得分题型。
【难度系数】
0.8
9. 2025年多地联动开展“同心筑梦，奋进新时代”志愿服务行动，各行各业从业者、青年志愿者、基层群众同心携手，聚力帮扶困难群体、助力社区治理、护航民生发展，凝心聚力共建美好家园。这印证了实现伟大梦想需要(
A.各行其是、互不配合，独自追逐个人梦想
B.凝聚全国各族人民大团结的磅礴奋进力量
C.只依靠青年群体发力，其他群众无需参与
D.弱化集体协作，只看重个人利益得失
B
)。A.各行其是、互不配合，独自追逐个人梦想
B.凝聚全国各族人民大团结的磅礴奋进力量
C.只依靠青年群体发力，其他群众无需参与
D.弱化集体协作，只看重个人利益得失
答案
9.B
解析
【分析】本题解题思路为：先抓住题干中“各方同心携手、聚力帮扶、共建家园”的核心主旨，明确实现伟大梦想需要团结协作的力量；再逐一分析选项，排除与主旨相悖的错误选项，选出符合要求的答案。
【解析】逐一分析选项：A选项“各行其是、互不配合”与题干强调的“同心携手”完全相悖，错误；B选项“凝聚全国各族人民大团结的磅礴奋进力量”契合题干中多方同心协力共建家园的主旨，正确；C选项“只依靠青年群体发力，其他群众无需参与”与题干中“各行各业从业者、基层群众”等多方参与的内容不符，错误；D选项“弱化集体协作，只看重个人利益得失”与题干倡导的集体协作理念相悖，错误。
【答案】B
【知识点】实现中国梦的要求、团结的意义
【点评】本题结合志愿服务事例考查对实现伟大梦想相关知识的理解，难度较低，准确把握题干主旨并辨析选项即可得出答案，属于基础类题目。
【难度系数】0.8
【解析】逐一分析选项：A选项“各行其是、互不配合”与题干强调的“同心携手”完全相悖，错误；B选项“凝聚全国各族人民大团结的磅礴奋进力量”契合题干中多方同心协力共建家园的主旨，正确；C选项“只依靠青年群体发力，其他群众无需参与”与题干中“各行各业从业者、基层群众”等多方参与的内容不符，错误；D选项“弱化集体协作，只看重个人利益得失”与题干倡导的集体协作理念相悖，错误。
【答案】B
【知识点】实现中国梦的要求、团结的意义
【点评】本题结合志愿服务事例考查对实现伟大梦想相关知识的理解，难度较低，准确把握题干主旨并辨析选项即可得出答案，属于基础类题目。
【难度系数】0.8
10.下面是小治同学观看近四年《开学第一课》的观后感，其中你认同的是(
| 序号 | 时间 | 主题 | 观后感 |
|------|--------|----------------|-|
| ① | 2022年 | 奋斗成就梦想 | 只要奋斗就一定能实现自己的人生价值 |
| ② | 2023年 | 强国复兴有我 |
济腾飞就是实现中国梦，与每个人息息相关 |
| ③ | 2024年 | 可爱的中国 | 要自觉弘扬以爱国主义为核心的时代精神 |
| ④ | 2025年 | 铭记与奋斗 | 要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 |
A.①
B.②
C.③
D.④
D
)。| 序号 | 时间 | 主题 | 观后感 |
|------|--------|----------------|-|
| ① | 2022年 | 奋斗成就梦想 | 只要奋斗就一定能实现自己的人生价值 |
| ② | 2023年 | 强国复兴有我 |
济腾飞就是实现中国梦，与每个人息息相关 || ③ | 2024年 | 可爱的中国 | 要自觉弘扬以爱国主义为核心的时代精神 |
| ④ | 2025年 | 铭记与奋斗 | 要铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来 |
A.①
B.②
C.③
D.④
答案
10.D
解析
【分析】本题要求判断各观后感观点的正误，需逐一结合相关政治知识点分析：①中“只要奋斗就一定能实现人生价值”表述绝对，实现人生价值还需社会提供的客观条件等；②中“经济腾飞就是实现中国梦”片面，中国梦是国家富强、民族振兴、人民幸福的统一，经济腾飞只是部分内容；③混淆了民族精神与时代精神的核心，时代精神核心是改革创新，爱国主义是民族精神核心；④的观点契合“铭记与奋斗”的主题，表述正确。
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项①：实现人生价值需要主观奋斗，但还离不开社会提供的客观条件，“只要奋斗就一定能实现”的说法过于绝对，故①错误。
2. 选项②：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，经济腾飞只是实现中国梦的一个方面，并非全部，故②错误。
3. 选项③：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，“以爱国主义为核心的时代精神”表述错误，故③错误。
4. 选项④：“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”符合“铭记与奋斗”的主题，观点正确，故④正确。
【答案】D
【知识点】实现人生价值、中国梦内涵、民族精神与时代精神
【点评】本题结合《开学第一课》主题，考查学生对基础政治知识点的辨析能力，需准确区分易混概念、判断观点的全面性，属于需注意细节的基础题。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
1. 选项①：实现人生价值需要主观奋斗，但还离不开社会提供的客观条件，“只要奋斗就一定能实现”的说法过于绝对，故①错误。
2. 选项②：中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福，经济腾飞只是实现中国梦的一个方面，并非全部，故②错误。
3. 选项③：民族精神的核心是爱国主义，时代精神的核心是改革创新，“以爱国主义为核心的时代精神”表述错误，故③错误。
4. 选项④：“铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来”符合“铭记与奋斗”的主题，观点正确，故④正确。
【答案】D
【知识点】实现人生价值、中国梦内涵、民族精神与时代精神
【点评】本题结合《开学第一课》主题，考查学生对基础政治知识点的辨析能力，需准确区分易混概念、判断观点的全面性，属于需注意细节的基础题。
【难度系数】0.5
11.九年级(1)班决定开展一次以“铸牢共同体，共圆中国梦”为主题的综合探究活动。请阅读材料并完成以下任务。
材料一 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在党和国家的领导下，西藏经济社会发展取得巨大成就：地区生产总值年均增长8.9%，基础设施不断完善，教育、医疗等公共服务水平大幅提升，各族群众生活从温饱不足迈向全面小康，民族团结之花在雪域高原绚丽绽放。
材料二 2025年是台湾光复80周年。某校开展“纪念台湾光复，展望祖国统一”主题教育活动。同学们在活动中了解到，尽管祖国尚未实现完全统一，但两岸同胞同根同源、同文同种，经贸合作和人员往来日益密切。
材料三 2026年《政府工作报告》指出，要坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决打击“台独”分裂势力，反对外部势力干涉，推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业。
(1)结合材料一，运用所学知识，分析西藏自治区成立60年来取得巨大发展成就的原因。
(2)结合材料二和材料三，作为新时代青少年，请你为实现祖国完全统一提出两条具体的行动建议，并说明每条建议的理论依据。
材料一 2025年是西藏自治区成立60周年。60年来，在党和国家的领导下，西藏经济社会发展取得巨大成就：地区生产总值年均增长8.9%，基础设施不断完善，教育、医疗等公共服务水平大幅提升，各族群众生活从温饱不足迈向全面小康，民族团结之花在雪域高原绚丽绽放。
材料二 2025年是台湾光复80周年。某校开展“纪念台湾光复，展望祖国统一”主题教育活动。同学们在活动中了解到，尽管祖国尚未实现完全统一，但两岸同胞同根同源、同文同种，经贸合作和人员往来日益密切。
材料三 2026年《政府工作报告》指出，要坚持贯彻新时代党解决台湾问题的总体方略，坚持一个中国原则和“九二共识”，坚决打击“台独”分裂势力，反对外部势力干涉，推动两岸关系和平发展、推进祖国统一大业。
(1)结合材料一，运用所学知识，分析西藏自治区成立60年来取得巨大发展成就的原因。
(2)结合材料二和材料三，作为新时代青少年，请你为实现祖国完全统一提出两条具体的行动建议，并说明每条建议的理论依据。
答案
11.(1)西藏自治区取得巨大发展成就的原因主要包括:①坚持中国共产党的领导。党始终是西藏发展进步的根本保证,党中央的英明决策和正确领导为西藏发展指明了方向。②坚持民族区域自治制度。这是我国的一项基本政治制度,保障了少数民族管理本民族内部事务的权利,促进了西藏的稳定与繁荣。③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。国家大力支持西藏发展,全国各族人民对口支援,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④西藏各族人民团结奋斗、艰苦创业。西藏的发展离不开各族干部群众的自力更生、顽强拼搏,以及改革开放所激发的强大动力。(其他合理答案亦可,如:坚持社会主义制度、贯彻科学发展观/新发展理念、坚持以人民为中心的发展思想、国家实施西部大开发战略等。)
(2)建议一:积极学习和宣传“一国两制”方针及国家统一政策,增强维护国家统一的责任意识。理论依据:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,是实现国家统一的最佳方式;维护国家统一是每个公民的神圣职责和光荣义务。
建议二:主动关注两岸交流动态,利用网络或书信等方式与台湾同龄人分享祖国大陆的发展成就,增进两岸同胞的情感认同和文化认同。理论依据:两岸同胞同根同源、同文同种,深化两岸融合发展是增进两岸同胞福祉、推进祖国和平统一进程的必由之路;一个中国原则是两岸关系的政治基础。
(2)建议一:积极学习和宣传“一国两制”方针及国家统一政策,增强维护国家统一的责任意识。理论依据:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,是实现国家统一的最佳方式;维护国家统一是每个公民的神圣职责和光荣义务。
建议二:主动关注两岸交流动态,利用网络或书信等方式与台湾同龄人分享祖国大陆的发展成就,增进两岸同胞的情感认同和文化认同。理论依据:两岸同胞同根同源、同文同种,深化两岸融合发展是增进两岸同胞福祉、推进祖国和平统一进程的必由之路;一个中国原则是两岸关系的政治基础。
解析
【分析】
第(1)问需结合材料一，围绕西藏发展成就的原因，从九年级道德与法治中民族地区发展的核心知识点切入：明确领导核心是中国共产党，制度保障是民族区域自治制度，民族政策是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，再结合材料中“各族群众奋斗”的信息补充，对应作答；第(2)问需结合材料二的两岸同根同源、材料三的对台政策，从青少年的实际行动出发，设计具体建议，再对应教材中“一国两制”、维护国家统一的知识点说明理论依据，确保建议具体、依据准确。
【解析】
(1) 西藏自治区取得巨大发展成就的原因：①坚持中国共产党的领导，党是西藏发展进步的根本保证，为西藏发展指明方向；②坚持民族区域自治制度，作为我国的基本政治制度，保障了少数民族管理本民族内部事务的权利，促进西藏稳定与繁荣；③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，国家大力支持与全国各族人民对口支援助力西藏发展；④西藏各族人民团结奋斗、艰苦创业，自力更生推动发展。
(2) 建议一：积极学习和宣传“一国两制”方针及国家统一政策，增强维护国家统一的责任意识。理论依据：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，是实现国家统一的最佳方式；维护国家统一是每个公民的神圣职责和光荣义务。
建议二：主动关注两岸交流动态，利用网络或书信等方式与台湾同龄人分享祖国大陆的发展成就，增进两岸同胞的情感认同和文化认同。理论依据：两岸同胞同根同源、同文同种，深化两岸融合发展是增进两岸同胞福祉、推进祖国和平统一进程的必由之路；一个中国原则是两岸关系的政治基础。
【答案】
11.(1)西藏自治区取得巨大发展成就的原因主要包括:①坚持中国共产党的领导。党始终是西藏发展进步的根本保证,党中央的英明决策和正确领导为西藏发展指明了方向。②坚持民族区域自治制度。这是我国的一项基本政治制度,保障了少数民族管理本民族内部事务的权利,促进了西藏的稳定与繁荣。③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。国家大力支持西藏发展,全国各族人民对口支援,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④西藏各族人民团结奋斗、艰苦创业。西藏的发展离不开各族干部群众的自力更生、顽强拼搏,以及改革开放所激发的强大动力。(其他合理答案亦可,如:坚持社会主义制度、贯彻科学发展观/新发展理念、坚持以人民为中心的发展思想、国家实施西部大开发战略等。)
(2)建议一:积极学习和宣传“一国两制”方针及国家统一政策,增强维护国家统一的责任意识。理论依据:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,是实现国家统一的最佳方式;维护国家统一是每个公民的神圣职责和光荣义务。
建议二:主动关注两岸交流动态,利用网络或书信等方式与台湾同龄人分享祖国大陆的发展成就,增进两岸同胞的情感认同和文化认同。理论依据:两岸同胞同根同源、同文同种,深化两岸融合发展是增进两岸同胞福祉、推进祖国和平统一进程的必由之路;一个中国原则是两岸关系的政治基础。
【知识点】
民族区域自治制度、维护国家统一、一国两制
【点评】
本题结合西藏自治区成立60周年、台湾光复80周年等时政热点，考查学生对民族政策、国家统一相关知识的理解与运用，要求学生结合材料与教材内容，联系实际作答，注重考查学生的理论联系实际能力和知识整合能力。
【难度系数】
0.6
第(1)问需结合材料一，围绕西藏发展成就的原因，从九年级道德与法治中民族地区发展的核心知识点切入：明确领导核心是中国共产党，制度保障是民族区域自治制度，民族政策是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，再结合材料中“各族群众奋斗”的信息补充，对应作答；第(2)问需结合材料二的两岸同根同源、材料三的对台政策，从青少年的实际行动出发，设计具体建议，再对应教材中“一国两制”、维护国家统一的知识点说明理论依据，确保建议具体、依据准确。
【解析】
(1) 西藏自治区取得巨大发展成就的原因：①坚持中国共产党的领导，党是西藏发展进步的根本保证，为西藏发展指明方向；②坚持民族区域自治制度，作为我国的基本政治制度，保障了少数民族管理本民族内部事务的权利，促进西藏稳定与繁荣；③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针，形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系，国家大力支持与全国各族人民对口支援助力西藏发展；④西藏各族人民团结奋斗、艰苦创业，自力更生推动发展。
(2) 建议一：积极学习和宣传“一国两制”方针及国家统一政策，增强维护国家统一的责任意识。理论依据：“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针，是实现国家统一的最佳方式；维护国家统一是每个公民的神圣职责和光荣义务。
建议二：主动关注两岸交流动态，利用网络或书信等方式与台湾同龄人分享祖国大陆的发展成就，增进两岸同胞的情感认同和文化认同。理论依据：两岸同胞同根同源、同文同种，深化两岸融合发展是增进两岸同胞福祉、推进祖国和平统一进程的必由之路；一个中国原则是两岸关系的政治基础。
【答案】
11.(1)西藏自治区取得巨大发展成就的原因主要包括:①坚持中国共产党的领导。党始终是西藏发展进步的根本保证,党中央的英明决策和正确领导为西藏发展指明了方向。②坚持民族区域自治制度。这是我国的一项基本政治制度,保障了少数民族管理本民族内部事务的权利,促进了西藏的稳定与繁荣。③坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的方针。国家大力支持西藏发展,全国各族人民对口支援,形成了平等团结互助和谐的社会主义民族关系。④西藏各族人民团结奋斗、艰苦创业。西藏的发展离不开各族干部群众的自力更生、顽强拼搏,以及改革开放所激发的强大动力。(其他合理答案亦可,如:坚持社会主义制度、贯彻科学发展观/新发展理念、坚持以人民为中心的发展思想、国家实施西部大开发战略等。)
(2)建议一:积极学习和宣传“一国两制”方针及国家统一政策,增强维护国家统一的责任意识。理论依据:“和平统一、一国两制”是解决台湾问题的基本方针,是实现国家统一的最佳方式;维护国家统一是每个公民的神圣职责和光荣义务。
建议二:主动关注两岸交流动态,利用网络或书信等方式与台湾同龄人分享祖国大陆的发展成就,增进两岸同胞的情感认同和文化认同。理论依据:两岸同胞同根同源、同文同种,深化两岸融合发展是增进两岸同胞福祉、推进祖国和平统一进程的必由之路;一个中国原则是两岸关系的政治基础。
【知识点】
民族区域自治制度、维护国家统一、一国两制
【点评】
本题结合西藏自治区成立60周年、台湾光复80周年等时政热点，考查学生对民族政策、国家统一相关知识的理解与运用，要求学生结合材料与教材内容，联系实际作答，注重考查学生的理论联系实际能力和知识整合能力。
【难度系数】
0.6
