四 为了对大潮有更深入的了解,请你和阳阳一起读一读下面的文段,并完成练习。
不一会儿,那白点连成一条细长的白线,横贯江面。侧耳倾听,隐隐传来轰隆轰隆的响声,就像擂起了阵阵战鼓,震耳欲聋。转眼间,潮水便涌至眼前,波涛起伏,漩涡急转,浪花飞溅,好似一座巨大的水墙,那气势犹如万马奔腾,令人心惊胆战。此时,潮水涌来,汹涌澎湃,掀起七米多高的浪头,声传数十里。
1. 新考法 思维导图 理清顺序:请帮阳阳梳理文段内容,将思维导图补充完整。

2. 理解句子:画“”的句子运用了的修辞手法,把比作,形象地写出了。
3. 想象画面:文段极具画面感。读到“好似一座巨大的水墙”,我仿佛看到了的画面;读到“就像擂起了阵阵战鼓”,我仿佛听到了的声音。
温馨提示:想象画面时,可结合文字内容,并调动日常经验积累,想象看到的画面和听到的声音。
4. 比较鉴赏:下面()项中的诗句恰当地描述了文段的内容。
A.滔天浊浪排空来,翻江倒海山为摧
B.须臾却入海门去,卷起沙堆似雪堆

1. 从左至右:白点连成白线,响声震耳欲聋 转眼间 掀起巨浪,声传很远 时间 样子 声音
解析:本题考查整体感知的能力。从表示时间的词语“不一会儿”“转眼间”“此时”可知,文段是按时间顺序来写的。每个时间词对应的状态,从文段中提取或概括关键词句即可。从文段中可以看出,这段话描写了潮水的样子(如白点、细长的白线、波涛起伏、漩涡急转、浪花飞溅等)和潮水的声音(如轰隆轰隆、震耳欲聋、声传数十里等)。
2. 比喻 浪潮的气势 万马奔腾 浪潮的气势宏大
解析:本题考查评价鉴赏的能力。这句话运用了比喻的修辞手法,“万马奔腾”一词形象地展现了浪潮宏大的气势。
3. 示例:一堵高高的银白色的水墙横跨整个江面,排山倒海,奔腾而来 浪潮发出的震耳欲聋
解析:本题考查联结运用的能力。想象画面和声音时抓住“巨大的水墙”“阵阵战鼓”等关键词句展开想象即可。
4. A
解析:本题考查推断解释的能力。由“须臾却入海门去”可知,B项描写的是潮去后的景象,A项则恰当地写出了钱塘江大潮来时的磅礴气势。

五 新素材 时事热点 2025年，科考队员在钱塘江新仓段发现了几种潮型同时出现的壮观画面，这是首次记录到如此多潮型同框的画面。请结合潮的形状，选出对应的潮型。（填序号）

② ① ③ ④
解析:本题考查联结运用的能力。结合图片及四种潮型的名字进行推断即可。