三 阅读短文,完成下列任务。
Hello. I am a robot. My name is Alex. Look at my 1. . They(它们) are small. I can see my friends with them. This is my 2. . It's big. I smile. Look at my 3. . They are so big. I can listen with them. I have long arms and big 4. . I can help a lot. I am so cute. Do you like me?
任务一:联系前后文,选择正确的选项补全短文。
A. hands B. eyes C. ears D. mouth
任务二:根据短文内容,请给机器人画上他的胳膊和手。

任务一:1. B 2. D 3. C 4. A
解析：
1. 根据句子“I can see my friends with them.”可知此处应该是眼睛，选B。
2. 根据空后“It's big. I smile.”“它很大。我笑”可知，此处要说的是嘴，选D。
3. 根据空后“They are so big. I can listen with them.”可知此处要说的是耳朵，选C。
4. 根据空后“I can help a lot.”可知此处是帮忙，需要用手，选A。
任务二:画长胳膊,大手
解析:
根据文中“I have long arms and big hands.”可知，机器人有长长的胳膊，大大的手，画长胳膊和大手。

同学们,朋友之间应该怎么做? 在学校你是怎么交朋友的呢? 请完成下面的思维导图并说一说吧。

思维导图按图示位置填写（表述合理即可，无唯一标准答案）：
耳朵方框：Listen
嘴巴方框：Smile
手掌方框：Share
眼睛方框：Be nice
胳膊方框：Help

本题结合身体部位图示和交友相关的简单英语表达，完成思维导图匹配：
1. 耳朵的图示：对应单词Listen，含义是倾听，朋友之间要认真听对方说话；
2. 嘴巴的图示：对应单词Smile，含义是微笑，和同学相处时微笑问好、友善说话；
3. 张开的手掌图示：对应单词Share，含义是分享，可以和同学分享自己的文具、绘本等；
4. 眼睛的图示：对应短语Be nice，含义是待人友善，用友好的态度和身边同学相处；
5. 抬起手臂的图示：对应单词Help，含义是帮助，主动帮助有困难的同学。
我们可以用符合本单元的简单表达描述交友方式：At school, I smile to new classmates, say hello to them, listen to them, share my stationery with them, and help them, then we become good friends.