一、看图填上合适的单词。




1.Mengmeng is . She should take a deep breath.
2.My mother is sick.I'm .
3.We can go to the zoo. We are .
4.It's snowy today. I'm making a snowman. I'm .

1.angry 2.worried 3.excited 4.happy

【分析】
先观察每个句子的语境，结合情绪类形容词的含义匹配对应情绪：1. 后半句提到“深呼吸”，对应生气的情绪；2. 妈妈生病时，自己会产生担心的情绪；3. 能去动物园是开心的事，对应兴奋的情绪；4. 堆雪人是愉快的活动，对应开心的情绪。
【解析】
1. “take a deep breath”（深呼吸）是生气时的常见反应，故填angry；
2. 妈妈生病时，“我”会感到担忧，故填worried；
3. 能去动物园是令人高兴的事，“我们”会很兴奋，故填excited；
4. 堆雪人是愉快的活动，“我”会感到开心，故填happy。
【答案】
1.angry 2.worried 3.excited 4.happy
【知识点】
情绪类形容词的运用
【点评】
本题结合生活语境考察基础情绪类形容词的使用，贴近日常，帮助学生巩固情绪词汇的含义与应用场景，难度适中。
【难度系数】
0.3

二、选择恰当的选项，补全对话。
Amy: Hi, Bill.1.
Bill: Because my grandpa made a talking robot for me.
Amy:2. Can it speak English?
Bill:3. I can learn English with it.
Amy: Cool.4.
Bill: He's a science teacher.
Amy: What's his hobby?
Bill:5.
A. He likes making robots.
B. Yes, it can.
C. Why are you so happy?
D. Really?
E. What does your grandpa do?

1.C 2.D 3.B 4.E 5.A

【分析】首先通读对话，理解上下文逻辑：1. Bill的答语以Because开头，说明Amy在询问原因，对应选项；2. Amy得知有会说话的机器人后，需表达惊讶的语气；3. Amy询问机器人是否会说英语，需对应一般疑问句的答语；4. Bill回答爷爷的职业，说明Amy在询问爷爷的职业；5. Amy询问爷爷的爱好，需对应爱好的答语。
【解析】1. 答语用Because引导，问句需用Why提问，故选C；2. 听到新奇事物（会说话的机器人），用Really?表达惊讶，故选D；3. 问句是Can it...?的一般疑问句，肯定回答用Yes, it can.，故选B；4. 答语是职业，需用What does sb do?询问职业，故选E；5. 问句问爱好，答语需回答爱好，故选A。
【答案】1.C 2.D 3.B 4.E 5.A
【知识点】补全对话、情景交际
【点评】本题考查日常情景对话的运用，需结合上下文语境选择合适的句子，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

三、阅读短文，根据短文内容完成表格，选择合适的建议。
Today is Sunday. It's a nice day. What are my friends going to do? Lily is going to ride a bike with me. We are happy. Kate is not going to stay at home. Her grandfather is ill. She is worried.Xiao Yun is angry because her favourite dress is dirty. Jack's room is messy(凌乱的). He can't find his favourite storybook. He is sad.Li Ming is going to learn to swim. But he is afraid of water.

SUGGESTTIONS
A.visit her grandfather
B.clean the room
C.ask the coach for help
D.wash her dress
E.pay attention to the traffic lights

1.E 2.worried 3.Her grandpa is ill.
4.A 5.angry 6.Her favourite dress is dirty.
7.D 8.sad
9.He can’t find his favourite storybook.
10.B 11.afraid 12.He will learn to swim.
13.C

【分析】
解题时先通读短文，明确每位同学的情绪、对应的原因，再结合给出的建议选项，将人物情况与建议一一匹配，完成表格填写。具体步骤：1.定位短文中各位同学的相关信息；2.提取每个人物的情绪和原因；3.根据人物的实际情况匹配对应的建议选项，补全表格空缺。
【解析】
根据短文内容逐一对应填写：
1. Lily要骑车出行，需注意交通，选建议E；
2. Kate因爷爷生病担心，情绪为worried；
3. Kate的原因是Her grandfather is ill；
4. Kate应看望生病的爷爷，选建议A；
5. Xiao Yun因裙子脏生气，情绪为angry；
6. Xiao Yun的原因是Her favourite dress is dirty；
7. Xiao Yun应洗脏裙子，选建议D；
8. Jack因找不到喜欢的故事书难过，情绪为sad；
9. Jack的原因是He can’t find his favourite storybook；
10. Jack的房间凌乱，应打扫房间，选建议B；
11. Li Ming因怕水学游泳而害怕，情绪为afraid；
12. Li Ming的原因是He will learn to swim；
13. Li Ming应找教练帮忙学游泳，选建议C。
【答案】
1.E 2.worried 3.Her grandpa is ill.4.A 5.angry 6.Her favourite dress is dirty.7.D 8.sad9.He can’t find his favourite storybook.10.B 11.afraid 12.He will learn to swim.13.C
【知识点】
阅读理解信息匹配、情绪与原因对应
【点评】
本题考查学生从短文中提取关键信息并进行匹配的基础能力，只要认真阅读短文，准确对应人物的情绪、原因和建议即可完成，难度适中。
【难度系数】
0.6