1.[新趋势·思维探究]下列问题中,不能用算式“$120÷(1-\dfrac{1}{4})$”解决的是(

B
)。答案
1.B
2. 下面问题不能用算式“$45×(1-\dfrac{5}{9})$”解决的是(
A.商店运来苹果和香蕉共45 kg,其中苹果占$\dfrac{5}{9}$,香蕉运来多少千克?
B.六(1)班有45名同学参加运动会,其中男运动员占$\dfrac{5}{9}$,女运动员有多少名?
C.爸爸买了一根绳子,用去了$\dfrac{5}{9}$,还剩下45 dm,这根绳子原来有多长?
D.小明看一本45页的绘本,现在已经看了$\dfrac{5}{9}$,还剩多少页没有看?
C
)。A.商店运来苹果和香蕉共45 kg,其中苹果占$\dfrac{5}{9}$,香蕉运来多少千克?
B.六(1)班有45名同学参加运动会,其中男运动员占$\dfrac{5}{9}$,女运动员有多少名?
C.爸爸买了一根绳子,用去了$\dfrac{5}{9}$,还剩下45 dm,这根绳子原来有多长?
D.小明看一本45页的绘本,现在已经看了$\dfrac{5}{9}$,还剩多少页没有看?
答案
2.C
3. [教材改编]做一做,比一比。
(1)蜀绣作品中,人物面部用线120 m,比服饰部分用线少$\frac{3}{8}$。服饰部分用线多少米?
(2)蜀绣作品中,服饰部分用线192 m,人物面部用线比服饰部分少$\frac{3}{8}$。人物面部用线多少米?
(1)蜀绣作品中,人物面部用线120 m,比服饰部分用线少$\frac{3}{8}$。服饰部分用线多少米?
(2)蜀绣作品中,服饰部分用线192 m,人物面部用线比服饰部分少$\frac{3}{8}$。人物面部用线多少米?
答案
3.(1)$120÷(1-\dfrac{3}{8})=192(\mathrm{m})$
答:服饰部分用线192 m。
(2)$192×(1-\dfrac{3}{8})=120(\mathrm{m})$
答:人物面部用线120 m。
答:服饰部分用线192 m。
(2)$192×(1-\dfrac{3}{8})=120(\mathrm{m})$
答:人物面部用线120 m。
4.学校图书馆里的科技书本数是故事书的$\frac{3}{5}$,科技书比故事书少48本。科技书有(
72
)本,故事书有(120
)本。答案
4.72 120
5.陈师傅计划捏一批泥人,第一天捏了这批泥人的$\frac{8}{21}$,第二天捏了剩余泥人的$\frac{6}{13}$,还剩14个没有完成。陈师傅一共要捏多少个泥人?
答案
5.$(1-\dfrac{8}{21})×\dfrac{6}{13}=\dfrac{2}{7}$
$14÷(1-\dfrac{8}{21}-\dfrac{2}{7})=42(\mathrm{个})$
答:陈师傅一共要捏42个泥人。
解析:第一天捏完后,剩余泥人占总量的$1-\dfrac{8}{21}=$$\dfrac{13}{21}$,第二天捏了剩余泥人的$\dfrac{6}{13}$,也就是捏了总量的$\dfrac{13}{21}×\dfrac{6}{13}=\dfrac{2}{7}$,还剩14个没有完成,也就是还剩总量的$1-\dfrac{8}{21}-\dfrac{2}{7}=\dfrac{1}{3}$没有完成,用$14÷\dfrac{1}{3}$即可求出陈师傅一共要捏的泥人总个数。
$14÷(1-\dfrac{8}{21}-\dfrac{2}{7})=42(\mathrm{个})$
答:陈师傅一共要捏42个泥人。
解析:第一天捏完后,剩余泥人占总量的$1-\dfrac{8}{21}=$$\dfrac{13}{21}$,第二天捏了剩余泥人的$\dfrac{6}{13}$,也就是捏了总量的$\dfrac{13}{21}×\dfrac{6}{13}=\dfrac{2}{7}$,还剩14个没有完成,也就是还剩总量的$1-\dfrac{8}{21}-\dfrac{2}{7}=\dfrac{1}{3}$没有完成,用$14÷\dfrac{1}{3}$即可求出陈师傅一共要捏的泥人总个数。
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