问题2 怎样正确认识生活中的顺境？
（1）意义：顺境中的，使我们更容易接近和实现目标。
（2）态度：顺境不骄。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住，顺势而为；同时，我们要有意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持的态度。

(1)有利因素
(2)机遇 忧患 谦虚谨慎

【分析】
本题考查对生活中顺境的正确认识，属于道德与法治学科的基础知识点。解题时需回忆顺境的相关内容：顺境的意义在于其有利条件助力我们实现目标；面对顺境，要抓住发展机遇，同时需有忧患意识，警惕不良心态，保持谦虚谨慎的态度，据此对应填空即可。
【解析】
（1）顺境能提供有利的条件，使我们更容易接近和实现目标，故此处填“有利因素”；
（2）身处顺境时，应珍惜时光抓住发展机遇，同时要有忧患意识，警惕骄傲、懈怠等不良心态，保持谦虚谨慎的态度，故依次填“机遇”“忧患”“谦虚谨慎”。
【答案】
(1)有利因素 (2)机遇 忧患 谦虚谨慎
【知识点】
顺境的作用、顺境的应对
【点评】
本题考查对顺境的正确认识，属于基础识记类题目，难度较低，只要掌握课本相关知识点即可准确作答。
【难度系数】
0.9

问题3 怎样正确认识生活中的逆境？
（1）意义：在青少年时期经历一些和考验，有助于我们走好人生路。
（2）态度：逆境不馁。在逆境中前行，需要，迎难而上。

(1)挫折
(2)鼓足勇气

【分析】
这道题考查青少年面对逆境的相关知识，解题时需结合教材中关于挫折与逆境的内容填空。第(1)空要填与“考验”并列的成长磨砺类内容，第(2)空要填面对逆境前行所需的态度类内容，结合教材对应知识点即可得出答案。
【解析】
(1) 根据教材中关于挫折意义的表述，青少年时期经历一些挫折和考验，有助于走好人生路，故此处填“挫折”；
(2) 面对逆境需要积极态度，结合“迎难而上”的提示，在逆境中前行需要鼓足勇气，故此处填“鼓足勇气”。
【答案】(1)挫折 (2)鼓足勇气
【知识点】挫折的影响；应对挫折的态度
【点评】本题为基础识记类题目，考查教材核心知识点，难度较低，熟悉教材内容即可正确作答。
【难度系数】0.8

问题4 怎样理解顺境与逆境的关系？
(1)联系:顺境和逆境在一定条件下可以。自满自足,意志衰退,顺境就有可能转化为逆境;受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。
(2)启示:无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不,受挫而不,顺境和逆境都可以成为人生成长的。

(1)相互转化
(2)养尊 短志 阶梯

【分析】本题考查顺境与逆境的辩证关系，需结合教材相关知识点作答。第(1)问根据题干中顺境与逆境相互转化的条件，可得出二者的联系；第(2)问需结合对待顺境、逆境的正确态度，以及二者对人生成长的作用来填空。
【解析】(1) 顺境和逆境并非绝对对立，在一定条件下可以相互转化：顺境中若自满自足、意志衰退，会转为逆境；逆境中若受磨难而奋进，会转为顺境，故此处填“相互转化”。(2) 对待顺境要避免养尊处优，即“处优而不养尊”；对待逆境要避免意志消沉，即“受挫而不短志”；无论顺境还是逆境，只要正确对待，都能成为人生成长的阶梯，故依次填“养尊”“短志”“阶梯”。
【答案】(1)相互转化；(2)养尊、短志、阶梯
【知识点】顺境与逆境的辩证关系；正确对待人生境遇
【点评】本题围绕顺境与逆境的关系设置填空，考查对基础知识点的理解与识记，难度较低，需准确把握二者的联系及应对态度。
【难度系数】0.6

正确对待生活中的顺境和逆境
探究思考 被车祸夺走右腿，吴晓却笑对厄运；人生陷入至暗，他却报世界以光热。深耕学术科研、照顾重病母亲、善行回报社会……他以自强不屈的意志和乐观向上的姿态，将生命之歌唱得嘹亮。身残不改登临志，踔厉奋发书华章。如今，吴晓对未来充满信心：“我曾经历过许多黑暗时刻，因此更加明白光明的意义，我要将自己的奋斗化成一束光，传递光的能量，回报社会，奉献祖国。”
结合材料，谈谈吴晓笑对厄运的人生经历带给我们哪些启示。

①每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。②无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。③受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。

【分析】本题为启示类主观题，核心考查正确对待顺境与逆境、挫折应对等知识点。解题思路：首先分析材料中吴晓的经历——遭遇车祸（逆境）却笑对厄运，以自强意志和乐观姿态面对人生；其次联系教材中顺境与逆境的双重性、挫折的影响及应对态度等内容；最后将知识点与材料结合，分层次提炼启示，确保逻辑清晰，贴合答题要求。
【解析】1. 材料中吴晓遭遇车祸致残的逆境，却以自强不屈的意志和乐观向上的姿态面对，说明人生难免遇到挫折，面对逆境需要鼓足勇气、迎难而上，这是第一点启示；2. 顺境和逆境对人生的作用是双重的，吴晓没有被厄运打倒，而是将逆境转化为成长的动力，说明对待人生境遇的态度是关键，这是第二点；3. 吴晓在逆境中奋进，最终实现生命价值，说明受磨难而奋进，不悲观不言败，能将逆境转化为顺境，无论身处何种境地，都要正确对待成败得失，让顺境逆境成为成长阶梯，这是第三点。
【答案】①每个人都希望自己的人生一帆风顺,但是生活中难免会遇到各种各样的困难。在逆境中前行,需要鼓足勇气,迎难而上。②无论顺境还是逆境,对人生的作用都是双重的,关键是以何种态度对待人生的境遇。③受磨难而奋进,不悲观、不言败,逆境就有可能转化为顺境。无论身处何种境地,只要我们正确对待成败得失,处优而不养尊,受挫而不短志,顺境和逆境都可以成为人生成长的阶梯。
【知识点】正确对待挫折、顺境与逆境的关系、自强精神
【点评】本题以吴晓的典型事迹为载体，考查学生对顺境与逆境、挫折应对等知识点的理解运用，引导学生树立积极乐观的人生态度，践行自强精神，注重理论联系实际，符合初中道德与法治学科育人要求。
【难度系数】0.6

【典型例题】孟子曰:“故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”这告诉我们()。
①生活中的逆境有助于我们走好人生路 ②逆境比顺境更容易让我们成就大事 ③只要遇到逆境,就能取得事业成功 ④要成就大事,必然经历艰难困苦的磨炼

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

B

【分析】
本题考查逆境对个人成长的作用，需先理解孟子语句的含义，再逐一分析各观点的正误，排除错误选项后得出答案。
【解析】
题干中孟子的话强调了逆境对个人的磨炼作用：
1. 分析观点①：逆境能磨炼人的意志，激发人的斗志，有助于我们走好人生路，该观点正确；
2. 分析观点②：逆境和顺境各有其作用，不能说逆境比顺境更容易成就大事，该观点错误；
3. 分析观点③：“只要遇到逆境，就能取得事业成功”表述过于绝对，逆境只是取得成功的条件之一，并非唯一条件，该观点错误；
4. 分析观点④：成就大事必然需要经历艰难困苦的磨炼，与题干强调的逆境作用相符，该观点正确。
因此正确的观点是①④，对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
挫折的影响、磨砺意志
【点评】
本题结合古文语句考查对逆境作用的理解，需准确区分逆境与顺境的关系，避免绝对化表述，是常见的基础典型题。
【难度系数】
0.6