3.(3分)

○○=
○○=
答案
3. 1+2-1=2 解析:由题图可知,原来左边来了1个小朋友,右边来了2个小朋友,一共来了3个小朋友,后来走了1个小朋友,还剩2个小朋友。据此列式计算。
六、解决问题。(共13分)
1. 把下面的桃分给3只小猴,每只小猴分2个,够不够?在里画“√”。(4分)

还要拿来(
1. 把下面的桃分给3只小猴,每只小猴分2个,够不够?在里画“√”。(4分)
还要拿来(
1
)个桃才够分;若分给4只小猴,则差(3
)个桃。答案
1. 不够√ 1 3
2.(新情境生活应用)开2辆车出门,他们可以怎样坐?(用两道不同的算式表示)
(4分)

○=
○=
(4分)
○=
○=
答案
2. 2+5=7(或5+2=7) 3+4=7(或4+3=7)
3. 这一队一共有多少人?(5分)
○○=
我前面有2人,后面有6人。

小红
○○=
我前面有2人,后面有6人。
小红
答案
3. 2+6+1=9 解析:把小红前、后的人数相加后,还要加上小红自己,得到的才是这一队的人数。
1. (新趋势)探索规律 奇奇很喜欢玩“拼小人,想编码”的游戏,下面是奇奇用图形拼成的小人及小人的编码。仔细观察,找出小人编码中隐藏的规律,写出最后一个小人的编码。(4分)

答案
1. 958 解析:观察题图可以发现,
2. 你能移动一根火柴棒,使下面的算式成立吗?写出移动后的算式。(6分)

答案
2. 9-6=3 或 3+0=3 解析:可以将加号移成减号,拿出来的这一根火柴棒放在从左数起的第一个3的左上角,使3变成9;也可以移动6中的一根火柴棒,使6变成0。
登录