预学一 回顾七年级下册教科书第56～58页“活动三：制作短视频”的内容，上网查找资料，了解短视频脚本制作的相关知识（景别、镜头运动、解说词、音乐等）。

1. 景别:包括特写、近景、中景、远景、全景。
2. 镜头运动:推、拉、摇、移、升、降等。
3. 解说词:简洁、富有情感,贴合画面内容。
4. 音乐:与主题内容契合。

预学二 细读文本，确定短视频拍摄的重点内容。
（1）用不同颜色的笔在教科书上标出描写父亲外貌、动作、语言的句子。
（2）梳理与父亲相关的事件，绘制文中“我”的情感变化曲线图，并标注说明。

图4-1 情感变化曲线图
（3）通过以上梳理可以发现，父亲对“我”的态度是①，而“我”对父亲情感转变的关键事件是②，这是诠释父爱的重点事件，也是短视频拍摄的核心镜头。其他事件则从不同角度补充展现③，与核心镜头共同构建“④”的脉络。

（1）外貌描写:他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍 他肥胖的身子向左微倾
动作描写:蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去 用两手攀着上面,两脚再向上缩
语言描写:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”“进去吧,里边没人。”
（2）
（3）①默默付出、关爱备至 ②月台攀爬 ③父爱细节 ④“我”对父亲情感的变化