三、实验探究题
16. 3月21日是“世界睡眠日”。中国民间广泛流传一句谚语：“能睡的孩子长大个儿。”科研人员针对青少年群体长期跟踪研究，探究睡眠对生长激素分泌的影响。下表是四个不同的探究实验的实验设计，以及长时间观察研究得出的实验结果。下图所示的是不同睡眠时间的两组青少年生长激素24 h分泌情况。请分析并回答问题。


（1）分析上图的曲线变化，你能得出的结论是。
（2）实验一的结论是。
（3）实验二研究的变量是，为了严格控制变量，你的具体操作建议是。
（4）实验三中的对照组是。
（5）请你结合科研人员的研究推测实验四中甲组身高普遍较低、发育缓慢的原因。

16.（1）睡眠深度越深，生长激素分泌越多 （2）早睡有利于身体长高 （3）睡眠时间 选择年龄、身高、体重、饮食等都相同的青少年作为调查对象 （4）白天未运动 （5）长期压抑，睡眠不好，使生长激素分泌减少，导致发育缓慢等。

【分析】
本题围绕“睡眠对生长激素分泌的影响”展开，需结合题图曲线变化、各实验的设计逻辑，逐一分析每个问题：（1）观察曲线中不同睡眠状态下生长激素的分泌量差异，推导结论；（2）结合实验一的变量设置与结果，总结结论；（3）明确实验二的探究目的，确定变量并提出控制变量的方法；（4）根据对照实验的定义，判断实验三的对照组；（5）结合实验四的背景，分析甲组发育异常的原因。
【解析】
（1）观察题图曲线可知，青少年处于深度睡眠状态时，生长激素的分泌量明显多于浅度睡眠或清醒状态，因此可得出结论：睡眠深度越深，生长激素分泌越多。
（2）实验一的核心是对比早睡与晚睡青少年的生长激素分泌情况，结果显示早睡组生长激素分泌更旺盛，因此结论为早睡有利于身体长高。
（3）实验二探究睡眠时间对生长激素分泌的影响，故变量是睡眠时间；为严格控制变量，需保证除睡眠时间外，其他可能影响生长激素分泌的无关因素（如年龄、身高、体重、饮食等）均相同，因此建议选择年龄、身高、体重、饮食等都相同的青少年作为调查对象。
（4）实验三探究运动对睡眠及生长激素的影响，对照组是未施加实验处理（即白天未运动）的组，因此对照组为白天未运动组。
（5）实验四甲组身高普遍较低、发育缓慢，结合研究可知，长期压抑会导致睡眠质量差，进而使生长激素分泌减少，而生长激素能促进生长发育，因此会导致发育缓慢、身高较低。
【答案】
16.（1）睡眠深度越深，生长激素分泌越多 （2）早睡有利于身体长高 （3）睡眠时间 选择年龄、身高、体重、饮食等都相同的青少年作为调查对象 （4）白天未运动 （5）长期压抑，睡眠不好，使生长激素分泌减少，导致发育缓慢等。
【知识点】
生长激素的作用、对照实验的设计、实验变量的控制
【点评】
本题结合“世界睡眠日”的生活热点，以实验探究形式考查学生对生长激素相关知识的理解及实验分析能力，注重理论联系实际，难度适中，能有效检验学生的实验探究素养。
【难度系数】
0.6