2026年黄冈360定制课时一年级数学上册人教版第2页答案
1. 先数一数，再照样子画
yi huà
一画。

shǔ yi shǔ quān yi quān

答案


1.
思路解析:例子中5个桃子下面画了5个○,即圆的个数与上面物品的个数相同。
2. 数一数，圈一圈。

kàn shù quān yi quān

答案


2. 第一组：
思路解析:蝴蝶有4只,所以圈数字4。
第二组：
思路解析:蜻蜓有3只,所以圈数字3。
第三组：
思路解析:蜜蜂有5只,所以圈数字5。
3. 看数圈一圈。

答案


3.
(圈法不唯一)
方法点拨:物品下面的数字是几就圈几个物品。
4. 把小动物送回家。（连
yi lián
一连）

4
5
2

答案


4.
思路分析:把左边一列小动物的个数从上至下依次数出来,数一个连一个。如蝴蝶有2只连2,小鸟有4只连4等。
5. 看数补画○。

答案


5. 第一组：
方法提示:从1数起,画1个○数2,再画1个○数3,再画1个○数4,共画3个○。
第二组：
方法提示:从2数起,画1个○数3,再画1个○数4,再画1个○数5,共画3个○。
第三组：
方法提示:从2数起,画1个○数3,共画1个○。
第四组：
方法提示:从1数起,画1个○数2,再画1个○数3,再画1个○数4,再画1个○数5,共画4个○。
第五组：
6. 画一画，填一填。

一双筷子
图中一共有(
5
)双筷子。

答案


6.
图中一共有5双筷子。
思路解析:通过例子可以看出,圈起2支筷子就是圈出一双筷子,2支2支地圈,圈了4双,与原来的1双合起来共5双。