()3. — do we plant the seeds? — We put them in the soil.

A.What
B.Where
C.When

3.B

【分析】这道题考查特殊疑问句中疑问词的选择，解题思路是根据答语的内容判断问句询问的对象，进而确定正确的疑问词。答语说明的是种植种子的地点，所以问句应询问“在哪里”，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】答语“We put them in the soil.”明确了种植种子的地点，因此问句需用对地点提问的疑问词where。A选项what用于提问事物，C选项when用于提问时间，均与答语语境不符，所以选B。
【答案】3.B
【知识点】疑问词辨析；特殊疑问句
【点评】本题是基础的特殊疑问句疑问词考查题，需结合答语的关键信息判断疑问词，难度较低，适合基础阶段学生练习。
【难度系数】0.8

()4. There are days in a month. We can harvest the radishes on the day.

A.thirty；thirtieth
B.thirtieth；thirty
C.thirty；thirty

4.A

【分析】
这道题考查英语中基数词和序数词的用法。解题思路：第一步，判断第一空修饰的名词是可数名词复数days，需用基数词表示数量；第二步，判断第二空修饰的名词是day，此处表示“第……天”，需用序数词表示顺序；第三步，结合选项匹配正确用法。
【解析】
1. 第一空后是可数名词复数days，需用基数词表数量，thirty是基数词（意为“30”），thirtieth是序数词（意为“第30”），故第一空填thirty；
2. 第二空表示“第……天”，需用序数词表顺序，thirtieth符合要求；
3. 选项A中thirty（基数词）修饰days，thirtieth（序数词）修饰day，完全符合用法；选项B两处均用序数词，不符合；选项C第二空用基数词，不符合。因此选A。
【答案】
A
【知识点】
基数词用法；序数词用法
【点评】
本题考查基数词和序数词的基础用法，属于常规基础题型，需准确区分基数词表数量、序数词表顺序的不同功能。
【难度系数】
0.6

()5. We should put the pot the sun.

A.on
B.in
C.at

5.B

【分析】这道题考查英语介词的固定搭配。解题时，需先明确各介词的用法，再结合“在阳光下”的固定表达来判断选项。
【解析】本题考查介词的用法。选项A“on”表示“在……之上”，不符合“在阳光下”的语义；选项B“in”，“in the sun”是固定搭配，意为“在阳光下”，符合句子语境；选项C“at”通常用于具体小场所或时间点前，如“at school”，不适合此处表达。因此正确答案为B。
【答案】B
【知识点】介词用法，固定搭配
【点评】本题考查基础介词搭配，属于英语学习中的核心基础知识点，需积累常见介词短语，难度较低。
【难度系数】0.7

()6. — can we get the radishes? — In about 30 days.

A.How old
B.How much
C.When

6.C

【分析】
这道题考查英语疑问词的用法，解题思路是根据答语内容判断对应的疑问词。答语“In about 30 days”表示时间，需要选择用于询问时间的疑问词，再逐一排除不符合的选项即可。
【解析】
根据答语“In about 30 days（大约30天后）”可知，问句是对时间进行提问。A选项How old用于询问年龄；B选项How much用于询问不可数名词的数量或价格；C选项When用于询问时间，符合语境，因此选C。
【答案】
6.C
【知识点】
疑问词辨析
【点评】
本题是基础的疑问词用法题，需掌握常见疑问词的含义，结合答语语境即可选出正确选项，属于英语基础题型。
【难度系数】
0.9

()7. It’s six o’clock now. It’s time .

A.get up
B.got up
C.to get up

7.C

【分析】本题考查英语中表示“到做某事的时间了”的固定句型，需回忆该句型的正确结构，结合选项的动词形式判断。
【解析】固定句型“It’s time to do sth.”是英语常用表达，意为“到做某事的时间了”，其中to后需接动词原形构成动词不定式。选项A为动词原形，不符合该句型结构；选项B为动词过去式，不符合要求；选项C是“to + 动词原形”的不定式结构，符合句型要求，因此选C。
【答案】7.C
【知识点】固定句型；动词不定式
【点评】本题考查英语基础固定句型的用法，属于简单语法题，需牢记“It’s time to do sth.”的结构，区分不同动词形式的用法，适合巩固基础知识点。
【难度系数】0.8

()8. — When is your birthday? — It’s on the of June.

A.first
B.one
C.two

8.A

【分析】首先明确题目询问生日的具体日期，英语中表达“几月几日”时，日期部分需使用序数词（表示顺序），而非基数词。观察选项，A为序数词，B、C为基数词，需据此判断。
【解析】英语中表达具体日期时，日期部分需用序数词。选项A.first是序数词，意为“第一”，可用于表达“六月一日”；B.one和C.two是基数词，不能用于日期表达，因此选A。
【答案】A
【知识点】序数词的用法、日期表达
【点评】本题考查英语基础的序数词在日期中的应用，属于日常交际中日期表达的基础考点，难度较低。
【难度系数】0.8

()9. She wanted to know .

A.how plant
B.how planting
C.how to plant

9.C

【分析】首先明确本题考查动词know后接宾语的结构，英语中当疑问词（如how）引导宾语时，需用“疑问词+不定式（to do）”的固定结构，这是解题的关键。接下来逐一分析选项：A选项how后直接加动词原形plant，不符合结构要求；B选项how后接动名词planting，也不符合该固定结构；C选项how to plant是正确的“疑问词+不定式”结构，可作know的宾语。
【解析】本题考查“疑问词+不定式”的用法。动词know后可接“疑问词+不定式”构成宾语，是宾语从句的简化形式。A选项how后缺少不定式符号to，结构错误；B选项how后接动名词不符合该结构规则；C选项how to plant符合语法要求，故选C。
【答案】C
【知识点】疑问词+不定式、非谓语动词
【点评】本题为英语基础考点题，侧重考查学生对“疑问词+不定式”这一固定结构的掌握，属于易得分的基础题型。
【难度系数】0.8

()10. These tomatoes are nice. Can I ?

A.water it
B.drink them
C.eat them

10.C

【分析】
这是一道英语单项选择题，解题思路：首先根据主语tomatoes（复数名词）确定指代它的代词需用复数形式，排除用单数代词it的选项；再结合语境辨析动词词义，选出符合西红柿用途的动词。
【解析】
逐一分析选项：A选项中it指代单数名词，与复数名词tomatoes不匹配，且water意为“浇水”，不符合西红柿的用途，排除；B选项drink意为“喝”，不符合西红柿的食用方式，排除；C选项them指代复数名词tomatoes，eat意为“吃”，符合语境，因此选C。
【答案】
C
【知识点】
名词单复数、动词词义辨析、人称代词用法
【点评】
本题考查英语基础词汇与代词搭配，结合语境即可解答，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

五、首字母填空。
Jiaming and his dad want to plant some r. First, they get some s, soil and a pot. They have all the things they n. S, they put the seeds in the soil. T, they w the soil to keep it wet. Fourth, they put the pot in the s so the seeds can grow well. L, they can h the radishes in about 30 days. Jiaming thinks it is very easy and he can’t w to do it now.

radishes, seeds, need, Second, Third, water, sun, Last, harvest, wait

【分析】这是一道首字母填空题，需结合种植萝卜的语境、上下文逻辑及词汇知识解题。首先通读全文，明确文章围绕种植萝卜的步骤展开，再根据每句的句意、首字母提示及种植常识逐一推导每个空的单词：第一空由后文提到的radishes及plant可知填萝卜；第二空种植需要种子；第三空表示“需要”的动词；第四、五空对应种植步骤的序数词；第六空对应保持土壤湿润的动作；第七空对应种子生长的条件；第八空为步骤的最后；第九空对应种植后的收获动作；第十空为固定搭配“迫不及待”的短语。
【解析】1. 第一空：根据后文出现的radishes及“plant（种植）”的语境，结合首字母r，填radishes（萝卜，复数形式）；2. 第二空：种植前需准备种子、土壤和花盆，结合首字母s，填seeds；3. 第三空：句意是“他们有所有需要的东西”，结合首字母n，填need；4. 第四空：后文出现“Fourth（第四）”，此处为种植步骤的第二步，结合首字母S，填Second；5. 第五空：承接上文的步骤，Second之后是第三步，结合首字母T，填Third；6. 第六空：要保持土壤湿润，需浇水，结合首字母w，填water；7. 第七空：种子生长需要阳光，“put the pot in the sun”是固定表达，结合首字母s，填sun；8. 第八空：此处为种植步骤的最后一步，结合首字母L，填Last；9. 第九空：种植约30天后可以收获萝卜，结合首字母h，填harvest；10. 第十空：固定搭配“can’t wait to do sth（迫不及待做某事）”，结合首字母w，填wait。
【答案】radishes, seeds, need, Second, Third, water, sun, Last, harvest, wait
【知识点】首字母填空、词汇运用、固定搭配
【点评】本题以种植萝卜的流程为线索，既考查学生对语境的理解能力，也涉及步骤类序数词、种植相关词汇及固定搭配的运用，贴近生活，难度适中，适合小学阶段学生练习。
【难度系数】0.4