5.(10分)【新考法·书写个人成长规划书】
初中生活是我们的新起点,我们要做好规划,把自己培养成为德智体美劳全面发展的时代新人,为实现自己的梦想奠基,也为实现第二个百年奋斗目标贡献力量。
请你按照自己的想法完成下面的个人成长规划书。
要求:①恰当运用道德与法治学科的有关知识;②要点式陈述,书写工整。

增强爱国情感和责任意识,提高道德修养,孝敬父母,尊重老师,团结同学,树立远大理想。
树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,培养浓厚的学习兴趣,努力学习科学文化知识。
养成健康的生活方式,自觉加强体育锻炼,增强体质。
树立正确的审美观,培养高雅的生活情趣,学会发现美、欣赏美,着装得体。
树立正确的劳动观,热爱劳动,做力所能及的家务,积极参加学校值日,做好自己的值日工作。

6.(8分)某实验中学七年级(2)班开展了以“初中生活应该怎样度过”为主题的项目式学习。
【阶段一:合作探究,深度学习】
大家一起来探究!
大家围绕“初中生活应该怎样度过”这一项目主题,展开了深度合作探究。
初中阶段一定要多读书、读好书。下面是组长小华向大家推荐的书单:
a.《水浒传》 b.《梦溪笔谈》 c.《四世同堂》
d.《悲惨世界》 e.《钢铁是怎样炼成的》
f.《论语》
(1)组员小金产生了疑问:上述书单中对今天的教育发展和教师的成长仍然有深远影响的是哪部?(写出书名或序号均可)并且列举两个该书中提出的教育思想。(4分)
【阶段二:成果展示,总结收获】
你来总结收获吧!
(2)项目学习结束了,学校要求谈谈在本次项目化学习中的收获,你会谈些什么呢?(4分,答出两点即可)

(1)f(或《论语》)。教育思想:有教无类;诲人不倦;温故而知新,可以为师矣;知之为知之,不知为不知,是知矣;等等。
(2)加深了对课本知识的认识和思考,培养了学习的兴趣;培养了发现问题、探究问题、解决问题的能力;懂得了初中三年如何有效度过,为初中的学习生活打下坚实的基础;提升了人际交往和团队协作的能力。