2026年练习与测试六年级语文上册人教版第49页答案
五、阅读小说,走进另一场雨。
雨还在下
李德霞
哗,一道闪电;轰,一个响雷。
暴雨倾盆,天地间混沌一片……
老大扑腾腾坐起来,心儿也跟着扑腾腾地跳。老大拉亮灯,推推身边的媳妇。
媳妇一骨碌爬起来,睡眼蒙眬:“咋? 屋里进水了?”
老大说:“我是担心咱爹咱娘……”
“说梦话吧?”媳妇缩缩身子,“爹娘不是住在咱家吗? 咱住的可是爹娘的老屋。要塌,也是这里塌。咱那屋,结实着呢!”
老大和媳妇是三天前从城里的工地上回来的,收完秋就走。他们常年不在家,就把房子留给了爹娘住。老大和媳妇回来那天,爹娘是要腾出房子来的,可老大不让。老大知道,今年雨水多,老屋不牢靠……
老大说:“咱那屋结实归结实,可那边地势低,万一进了水,不是闹着玩的。”
“门前有土埂,屋后有排水……哪能呢?”媳妇拉灭灯,“睡吧,睡吧。”
哗,一道闪电;轰,一个响雷。
暴雨倾盆,天地间混沌一片……
老大扑腾腾坐起来,心儿也跟着扑腾腾地跳。这回,媳妇没用推,也跟着坐起来。
媳妇嘟嘟囔囔地说:“你到底折腾个啥? 还让不让人睡觉?”
“我还是不放心……”老大说,“咱爹咱娘都七十多岁的人了,屋里一旦进了水,跑又跑不得……”
媳妇说:“要不,你去看看?”
“嗯,看看。”老大说着,麻利地穿衣,下地。
“把我一个人撇屋里?”媳妇说,“我也去!”
穿好雨衣,摁亮手电。老大和媳妇拧开门,一头扎进暴雨里。
哗,一道闪电;轰,一个响雷。
暴雨倾盆,天地间混沌一片……
老大和媳妇跌跌撞撞来到自家门前。一切安好。老大不放心,屋前屋后转了个遍,也没发现一丝隐患。
媳妇说:“我说没事,你偏不信。这回安心了吧?”
老大笑笑:“回吧?”
媳妇说:“回!”
老大和媳妇磕磕绊绊地原路返回。刚到院门口,眼前的一幕就把他们惊呆了——
屋子塌了……
老大和媳妇紧紧地相拥在一起,脸上淌着的,不知是雨水,还是泪水……
哗,一道闪电;轰,一个响雷。
雨还在下……
1. 照样子,用小标题概括故事情节。
暴雨倾盆 →
担心父母
奔向老屋
→ 逃过一劫
2. 老大和媳妇半夜起来去查看的是哪所房子? (
C
)
A. 他们自己住的老屋。 B. 爹娘原来住的老屋。
C. 他们自己结实的新屋。 D. 邻居的房子。
3. 下列对老大这一人物形象的分析,最准确的一项是(
C
)。
A. 他固执己见,不听媳妇劝告,差点害了两人。
B. 他胆小怕事,总担心房子进水,缺乏安全感。
C. 他孝顺、细心、有责任感,对父母安危十分牵挂。
D. 他疑神疑鬼,最终因多虑而救了全家的命。
4. 文中多次重复“哗,一道闪电;轰,一个响雷。暴雨倾盆,天地间混沌一片……”,这样的环境描写在文中的作用是(
ABCD
)。(多选)
A. 渲染暴雨中紧张的氛围,烘托人物心情。
B. 暗示时间的推移和情节的推进。
C. 作为章节之间的过渡,使结构清晰。
D. 暗示后面老屋会倒塌。

答案

1. 担心父母 奔向老屋
2. C
3. C
4. ABCD

解析

【分析】
1题需梳理小说情节脉络,结合原文内容提炼小标题;2题要根据原文对房屋的描述判断查看的房子;3题分析老大的人物形象,需结合其行为判断;4题分析环境描写的作用,要从氛围、情节、结构、暗示等角度逐一分析。
【解析】
1题:小说开头是“暴雨倾盆”的环境描写,接着老大因担心年迈的爹娘坐起,与媳妇商量后奔向老屋查看,最后返回时发现自家屋子塌了,逃过一劫,因此对应小标题为“担心父母”“奔向老屋”。
2题:根据原文“咱那屋,结实着呢”“咱那屋结实归结实,可那边地势低”,可知老大和媳妇自己住的是结实的新屋,他们半夜起来查看的是自己的房子,故选C。
3题:老大在暴雨夜因担心父母安危起身查看,体现出他孝顺、细心、有责任感的形象;A项“固执己见”、B项“胆小怕事”、D项“疑神疑鬼”均不符合原文对老大的描述,故选C。
4题:多次重复的环境描写,渲染了暴雨中紧张的氛围,烘托老大担忧的心情;重复出现暗示时间的推移,推动情节发展;作为段落间的过渡,使文章结构清晰;同时暗示后面老屋会倒塌的情节,故选ABCD。
【答案】
1. 担心父母 奔向老屋;2. C;3. C;4. ABCD
【知识点】
小说阅读、人物形象分析、环境描写作用
【点评】
这篇小说情节紧凑,通过暴雨夜的事件塑造了孝顺有责任感的人物形象,环境描写的运用巧妙,既推动情节又烘托氛围,是一篇典型的叙事类小说阅读材料。
【难度系数】
0.5