2026年通城学典课时作业本二年级数学上册北师大版第92页答案
4.（深圳福田区）用火柴棒摆数字。
（1）田田用火柴棒摆数字“3”，正好摆了6个，一共用了多少根火柴棒？
（2）如果田田用这些火柴棒摆数字“”，那么能摆几个？
（3）有40根火柴棒，悠悠摆了5个数字“”，剩下的摆数字“”，还能摆几个？

答案

4. (1) 5×6=30(根) 答:一共用了30根火柴棒。
(2) 30÷6=5(个) 答:能摆5个。
(3) 5×5=25(根) 40-25=15(根)
15÷5=3(个) 答:还能摆3个。
5.(长沙)二(2)班的全体同学排成一队去参观岳阳楼,小明的前面有4人,他后面的人数是他前面人数的9倍。二(2)班一共有多少人？

答案

5. 4×9=36(人) 36+4=40(人)
40+1=41(人) 答:二(2)班一共有41人。
6.（南平）

1个=(
3
)个
5个=(
9
)个○

答案

6. 3 9 解析:观察两幅题图,可知5个正方体=1个圆锥+2个正方体,所以1个圆锥=3个正方体,所以5个圆锥=15个正方体,是5个正方体的3倍,即是3个球的3倍,所以5个圆锥=9个球。
7.(杭州萧山区)两张长20厘米的纸条，一张被平均分成5份，另一张被平均分成4份。佳佳把这两张纸条摆成如图所示的图形，这个图形的总长度是多少厘米？

？厘米

答案

7. 20÷4=5(厘米) 20+5=25(厘米)
答:这个图形的总长度是25厘米。
8.（西安莲湖区）图中给出了每行、每列几个图形所代表的数的和，如第一行$☆+○+□+□=34$，第二列$○+○+○=18$，那么$☆=(\quad),○=(\quad),□=(\quad),△=(\quad)$。

答案

8. 10 6 9 8 解析:○+○+○=18,则○=18÷3=6。第三行☆+○+○+△=30,则☆+△=30-6-6=18,第二行+○+△+☆=33,则=33-18-6=9。第一行☆+○++=34,则☆=34-9-9-6=10,△=18-10=8。综上可知,☆=10,○=6,=9,△=8。