六、习作(30分)
森林里住着许多动物,有擅长唱歌的夜莺,有会打鼓的啄木鸟,有会拉小提琴的松鼠,还有总指挥大象……一年一度的森林音乐会要开始啦,动物们都踊跃报名参加。
要求:发挥想象,编写童话故事,题目自拟。可以描述动物们准备音乐会的过程,比如它们是如何练习的,遇到了哪些困难;可以描写音乐会当天的热闹场景,比如动物们的精彩表现以及观众们的反应。

# 森林音乐会
森林里一年一度的音乐会马上就要开始了，大象总指挥忙着在大橡树下搭舞台，会唱歌的夜莺、会打鼓的啄木鸟、会拉小提琴的松鼠，全都早早报了名，认真准备起来。
为了拿出最好的表现，大家练得可认真了。夜莺天天站在树枝上练歌，有次练得太投入，嗓子都哑了，小蜜蜂特意送来了自己酿的蜂蜜给它润嗓子。啄木鸟练习打鼓的时候总控制不好力度，敲得太用力震得爪子发麻，它练了一遍又一遍，终于找准了最合适的敲击节奏。小松鼠的小提琴弦不小心崩断了，小马跑了很远的路，找来结实的马尾帮它换上了新弦。
演出当天，森林里的小动物们把舞台围得满满当当。大象总指挥晃了晃长鼻子，音乐会正式开始。夜莺的歌声婉转又好听，台下的小兔子晃着长耳朵，听得入了迷。紧接着啄木鸟“咚咚笃笃”打起了鼓，活泼的节奏引得大家都跟着晃身子，小松鼠的小提琴声跟着鼓声飘出来，连吹过树林的风都慢了脚步。最后所有演员一起合奏，台下的掌声欢呼声差点把树叶都震下来。
这场热热闹闹的音乐会，成了所有小动物这一年里最开心的回忆。

这是三年级想象类童话习作，写作可以按照清晰的思路完成：1. 先拟出贴合内容的题目，比如《热闹的森林音乐会》；2. 开头交代森林音乐会即将举办的背景，引出有不同特长的小动物；3. 中间可以写1-2个小动物准备演出时遇到的小困难，以及伙伴们互相帮忙解决的过程，让故事更生动；4. 重点描写音乐会当天的热闹场景，依次描写不同小动物的表演细节，搭配台下观众的反应，增强画面感；5. 结尾点明小动物们收获快乐和友谊的温暖主题，符合童话的创作要求。