三、表达与交流。（共30分）
仔细想想，我们的班级、我们的学校还存在哪些资源浪费的现象？选择一个你最关注的问题，写一份倡议书，写清楚倡议的原因和内容。注意倡议书的格式。

关于杜绝校园纸张浪费的倡议书
亲爱的老师们、同学们：
大家好！
我们在日常校园生活中发现，纸张浪费的现象在班级里十分常见：很多同学的草稿纸只写了寥寥几个字就被随手扔掉；单面打印的习题、用过的作业本直接丢进垃圾桶，完全没有二次利用；不少同学随手扯下新的白纸折玩具、做手工，用不完就直接丢弃。纸张的生产需要消耗大量树木资源，随意浪费纸张相当于在无故破坏绿植，也和我们提倡的低碳环保理念完全相悖。
为了改掉这些浪费的小习惯，我们向全体同学发出以下倡议：
1. 草稿纸要正反两面用完再丢弃，不要写几个字就随手扔掉。
2. 用过的作业本背面空白的页面可以收集起来，当做草稿纸二次使用。
3. 需要打印资料时优先选择双面打印，减少单面用纸的情况。
4. 用完的废纸不要随意乱扔，统一放到班级的回收箱里，交给回收站回收再利用。
珍惜纸张就是保护森林资源，让我们从身边的小事做起，一起养成节约资源的好习惯，共同建设绿色的节约型校园！
倡议人：六（1）班全体同学
202X年10月15日

1. 写作前要先明确倡议书的规范格式：①标题：第一行居中写明倡议主题相关的标题；②称呼：第二行顶格写明倡议的对应对象；③正文：先清晰说明发起倡议的原因，点明校园里真实存在的某一类资源浪费现象，讲清楚这类浪费带来的不良影响，再分点列出具体、可落地的倡议内容，贴合校园日常场景；④结尾：用有号召力的话语呼吁大家共同践行倡议；⑤落款：在正文右下方写明倡议主体和倡议的日期。
2. 写作时不要罗列多个浪费现象，只聚焦你最关注的一个问题展开，语言要诚恳平实，符合六年级学生的表达习惯，不要写空泛的大道理。