28. 从下面题目中选择一个,完成习作。
题目一:阅读短文《什刹海畔糖葫芦香》,不仅能让我们感受到什刹海的景美,糖葫芦的味美,更能让我们感受到人们美好的品德。美在生活中无处不在,请你围绕“美”写一篇习作,将你在生活中发现的美记录下来。题目自拟。
题目二:在本学期的学习中,我们结识了很多小说里鲜活的人物。有舍己为人、不徇(xùn)私情的老支书,有勤劳、善良的桑娜和渔夫,有忠于革命、尽职尽责的老班长。如果以上这些小说中的人物穿越时空来到现在,你想和谁相遇?又会发生怎样的故事?请你以“遇见”为题,写一篇想象作文。
将选择的题目填涂:A. 题目一 B. 题目二

我选择B.题目二，补全后的习作题目为《遇见老支书》
周末我在社区门口帮忙整理给山区孩子捐赠的旧衣物，抬头忽然看见一个穿着洗得发白的粗布褂子、胳膊上套着磨旧红袖章的老人站在路边，正好奇地盯着小区的智能门禁看，那眉眼和课本插图里舍己为人的老支书长得一模一样！
我壮着胆子上前搭话，老人挠挠头憨笑着说，刚才他还在暴涨的洪水里扒着桥边安排乡亲们撤离，一眨眼就落到了这个满是亮着灯的高楼的地方。我又惊又喜，赶紧拉着他逛我们的社区，给他看宽阔平整的柏油马路，家家户户敞亮的电梯房，还有超市里堆得满满当当的新鲜蔬果。老支书看得眼眶都红了，连声念叨：“好啊，好啊，大伙能过上这么安稳的好日子，我当年那点选择根本不算什么。”
刚好社区通知要给几户独居老人送爱心物资，老支书二话不说就拎起两大袋米，爬楼的时候脚步比我还稳，挨家挨户把东西送到老人手里，还陪着爷爷奶奶们唠了好半天，说以前大伙连顿饱饭都难吃上，现在可得好好保重身体享福。下午小区广场有个追着跑的小朋友差点被路过的电动车碰到，老支书箭步冲上去把孩子拉到路边，之后还主动在广场边守了两个小时，提醒来往的车辆减速，看着他额头上被太阳晒出来的亮闪闪的汗珠，我忽然明白，老支书刻在骨子里的责任心，从来都不会过时。
等我帮完手里的活转头，老支书已经不见了踪影，我口袋里却多了一枚磨得发亮的旧党徽。摸着这枚带着温度的徽章，我暗暗下定决心，以后也要做像老支书这样，永远把旁人放在心上的人。

本题是六年级上册的二选一开放性习作题，符合学段习作训练要求：
1. 若选择题目一：核心要围绕“生活中的美”展开，既可以写自然景物的美，更要重点挖掘普通人身上的善意、品德之美，选取自己亲身经历的日常小事，比如雨天路人帮扶摔倒的外卖员、同学默默维护班级图书角这类真实细节，自拟贴切的题目，抒发“美就在身边”的真实感悟即可。
2. 若选择题目二：属于想象类半命题作文，首先要把题目补充完整，从题干给出的老支书、桑娜和渔夫、老班长里挑选自己最熟悉的人物，设计的相遇情节要贴合人物原本的核心性格特质，不能篡改人物的美好品质，设置合理的现代生活场景，把穿越后的小故事写得有细节有温度，最后点明人物的闪光品质在当代依然有价值的主旨即可。